20212021学年高中语文苏教必修5第1单元4斑纹教案

1、语言建构一、读准字音（一）单音字逶迤（）.（2）盘踞（） 鹰隼（）（4）凝眸（） 蛊惑（）（6）妊娠（） 聚敛（）（8）镌刻（） 答案(l)wa yi (2)jiishn(4)mdu (5)gii (6)ren shen (7)lian（8）juan答案(l)wa yi (2)jii（二）多音字.组词辨析法悄无声息（1叫悄悄（） .语境辨析法（5）（5）前几天，武装越野时背（ 在睡觉只能趴着睡。（5）前几天，武装越野时背（ （5）前几天，武装越野时背（ 在睡觉只能趴着睡。）负的枪支把背（）部磨破了一大块皮，现答案 q窗。/qiOo (2)lii/ldu (3)geng/jing (4)si/c

2、i (5)bei/bei二、写对字形CMlan (1/波匕n CMlan (1/波匕n ( 、春意1百n ()不惊(2) chud ()珊拾du。(3)jzhe ()居(4)信海一()招& Il#zhe I J答案斓/澜/阑 缀/辍/掇 螫/蛰虐（4）睐/徐三、积累词语只是全身都是被烫伤之后留下的白斑，可是最让人痛苦和不安的是，它居然还 怀着小老鼠，腆着个大肚子，动作迟钝地在地上寻觅着食物。我无法表达我在 那个时候的心情，我只觉得“生命这个词在我的心中突然凸显得那么耀眼， 我只觉得我曾经的行为是多么卑劣和整龊，这种感觉，在别人眼里也许会显得 很可笑，但是，对我来说，就是从那个时候起，我逐渐地感

3、受到了生命的意义 和分量。法国思想家史怀泽曾在？敬畏生命?一书写道：他在非洲志愿行医时，有一 天黄昏，看到几只河马在河里与他们所乘的船并排而游，突然感悟到了生命的 可爱和神圣。于是，“敬畏生命的思想在他的心中蓦然产生，并且成了他此后 努力倡导和不懈追求的事业。其实，也只有当我们拥有对于生命的敬畏之心时，世界才会在我们面前呈 现出它的无限生机，我们才会时时处处感受到生命的高贵与美丽。地上搬家的 小蚂蚁，春天枝头鸣唱的鸟儿，高原雪山脚下奔跑的羚羊，大海中戏水的鲸鱼 等等，无不丰富了生命世界的底蕴。我们也才会时时处处在体验中获得“莺飞 鱼跃，道无不在的生命的顿悟与喜悦。因此，每当读到那些关于生命的故

4、事，我的心中总会深切地感受到生命无 法承受之重，如撒哈拉沙漠中，母骆驼为了使即将渴死的小骆驼喝到够不着的 水潭里的水而纵身跳进水潭中；老羚羊们为了使小羚羊逃生而一个接着一个跳 向悬崖，因而能够使小羚羊在它们即将下坠的刹那以它们为跳板跳到对面的山 头上去；一条鳍鱼在油锅中被煎时却始终弓起中间的身子是为了保护腹中的鱼 卵；一只母狼望着在猎人的陷阱中死去的小狼而在凄冷的月夜下呜咽嗥叫。其 实，不仅仅只有人类才拥有生命神性的光辉。有时候，我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己，丰子恺曾劝告小孩子不 要肆意用脚踩蚂蚁，不要肆意用火或用水去残害蚂蚁。他认为自己那样做不仅 仅出于怜悯之心，更是怕小孩子的那一点点

5、残忍心以后扩大开来，以至于驾着 飞机装着炸弹去轰炸无辜的平民。确实，我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因 为它们的命运就是人类的命运：当它们被杀害殆尽时，人类就像最后一块多米 诺骨牌，接着倒下的也便是自己了。（有删改）推荐作品：?敬畏生命?陈家忠 ?敬畏生命?张晓风 ?敬畏生命?毕淑敏积累文化传承与理解诵国学经典.子曰：“父母之年，不可不知也；一那么以喜，一那么以惧。”?论语里仁?明理知义孔子说：“父母的年纪，不可以不记在心里。一方面为他们的 长寿而快乐，一方面又为他们的年事已高而忧惧。成长启示“子欲养而亲不待。人生七十古来稀，子女成人自立，父母逐 渐衰老，尽孝时日无多，

6、因此父母之年不可不知。趁父母健在，多陪陪父母， 不要等到没有了孝敬父母的时机才追悔莫及。.孟子曰：“人有恒言，皆曰天下国家o天下之本在国，国之本在家, 家之本在身。”?孟子离娄上?明理知义孟子说：“人们有句老话，都说天下国家。天下的根底在 国，国的根底在家，家的根底在个人。”成长启示治理天下、国家、家庭，最根本的因素在于提高个人的素质。作为学生，要努力提高个人的素质，选择好自己的人生道路，为他人、为集体、 为国家、为人类做出奉献。.理解辨析质疑置疑质疑：提出疑问，问清楚事实真相、是非曲直，相当于质问，也可以是提 出疑难问题来讨论，寻求解答。它作为动词可直接充当谓语，也可以充当宾语。置疑：动词，

7、相当于疑心，只是书面色彩更强一些，多用于否认句。这两个词都有“疑心、都有“疑心、都有“疑心、疑问的意思。都有“疑心、疑问的意思。推托推脱推托：借故拒绝。它的对象是别人请求的事。推脱：推卸。它的对象是与 自己有关的事，多为责任、错误等。两者都是动词，都有“推卸的意思。(3)万无一失十拿九稳万无一失：绝对不会出过失，经常跟会丧失的或会出过失的事物搭配运用。十拿九稳：形容很有把握，经常跟能取得的事物搭配运用。(4)外强中干色厉内荏外强中干：外表上好似很强大，实际上很空虚。多用于形容一个人的体质、 经济能力，国家实力等。侧重于外表的强大。色厉内荏：外表强硬而内心怯懦。多用于形容人，侧重于态度严厉。.明

8、确词义如歌如泣：悄无声息：(3)狐假虎威：答案(1)声音像是在唱歌又像是在哭泣。形容音乐激扬婉转，曲折动人。 形容没有声音或声音很轻。也形容没有名声，默默无闻。(3)狐狸假借老虎的威 势吓跑百兽。比喻倚仗别人的势力来欺压人。用于贬义语境。语言运用.判断下面句子中加点字的读音、写法、成语的运用和画线句子的正误， 并改正。逃亡者希望借此逃离天敌的视线，捕食者希望接近时不引起猎物的注意以 增加命中率。两者之间有时也相互模(mil)仿，比方无毒昆虫狐假虎威地模仿起 有毒昆虫的黄黑班纹，这是自然界中最危险的警戒符号弱者的抵抗色厉内 荏，必须模仿恶才得以自卫。改正：答案班斑；“模应读md; “色厉内荏改为

9、“外强中干；画线的 句子动宾搭配不当，逃离”改为避开，“增加”改为提高”。.在以下句子的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）这是最这是最这是最的设计，几乎躯体的每一局部都相仿。因为没有四肢的阻碍，蛇反而可以深入别的动物无法的领域。这是最的设计，几乎躯体的每一局部都相仿。因为没有四肢的阻碍，蛇反而可以深入别的动物无法的领域。为了使砖石模样的斑块修筑出更的效果，长颈鹿成为陆地上最为了使砖石模样的斑块修筑出更的效果，长颈鹿成为陆地上最高大的动物。虎一般单独生活，而它所捕食的动物几乎都是群居，让人不禁 “团结就是力量”的概括。A.简约涉足瞩目质疑简洁A.简约涉足瞩目质疑简洁简洁涉及注目质疑C.简洁涉

10、及注目质疑C.C.简洁涉足瞩目置疑D.简约涉及注目C.简洁涉足瞩目置疑D.简约涉及注目A简洁：（说话、行文等）简明扼要，没有多余的内容。简约：简略，节俭， 多指设计风格简单朴素。“涉足与第句“四肢照应。“瞩目和“注目 都是指把目光集中在一点上。质疑：提出疑问。置疑：疑心（多用于否认式）。资料链接感性的思想者周晓枫周晓枫，女，新生代散文作家。1969年6月生于北京，1992年毕业于山东 大学中文系，做过八年儿童文学编辑，就职于北京出版社。？十月？杂志副主编。 “冯牧文学奖 “冰心文学奖 “十月文学奖 “人民文学奖得主，主流文 坛的散文“四冠王”。?斑纹?是一篇散文的名字，有时作者也用来简称她的散

11、文集?斑纹：兽皮上 的地图？。这个集子里有十篇文章，都是以动物为主题，兼有科学性、趣味性、 思想性和艺术性。作者自己说，这些作品，“动用了我心底的那局部温存。嗜肉本性使人类中 的大多数难以变成素食主义者，包括我自己。但仅从自私的角度出发，我们也 会发现，对于动物，欣赏它们的歌声或动态常常远比侵犯他们的肉体更能带来 愉悦。文本鉴赏本文通过对蛇、斑马、鞋鱼、老虎、奶牛等动物的描写，说明了斑纹对生 物的意义。作者用无处不在的形形色色的斑纹，说明了众生平等，生活中众生应相互关爱，众生共同创造了和谐的生存环境。答案生理特点排列规律一、研习课文第15段，答复下面的问题。1.第2段中“盘踞时它呈螺旋上升的1

12、.第2段中“盘踞时它呈螺旋上升的笔直地滑入深处”一句使用了答案这句话运用排比、比喻的修辞手法，形象地写出了蛇在生活中的几何 形象。.作者在第3段引用?圣经?中关于蛇的传说有什么作用？答案不仅说明了蛇这种动物的斑纹，更生动细致地塑造了一个阴鹫、诡秘、 凶险、恶毒的形象，使文章富于情趣，同时也丰富了文章的文化内涵。二、研习课文第610段，答复下面的问题。.第6段是用了什么方法介绍蓑触的？答案打比方：如蓑鼬的背刺和鳍叶使它“有假设非洲部落的酋长”，蓑 鼬身上的斑纹像藏宝图，蓑鼬的懒散泳姿像植物。这些比喻表现了蓑触斑纹独 特、神秘的特点。作比拟：把蓑鼬和其他鱼种进行比拟，写出了蓑触斑点与 斑纹的与众不

13、同。这样，以蓑鼬为例，说明了蓑鼬斑纹的作用，使它显得强大, 又便于隐蔽。.作者在第8段中是如何描绘梅花鹿群的？这样写有什么作用?答案作者展开想象，运用了大量新奇的比喻，如“深水晶似的柔顺的眼睛 ”漂移的花睛 ”漂移的花睛 ”漂移的花“月光下的营地“凝眸星宿 “晚风中开放的天上花睛 ”漂移的花“月光下的营地“凝眸星宿 “晚风中开放的天上花园等来描绘鹿群。新奇的比喻，使读者产生丰富的联想和想象，也显示出在作者眼中的生命是如此繁盛、绚烂多彩、摇曳多姿。三、总览全文，思考并答复下的问题。三、总览全文，思考并答复下的问题。.自有文字记载开始，人类与自然的关系就引起了人们的关注。有人将人 性与物性视为一体

14、，强调了一种人与自然和谐共处的生存哲学。也有人张扬一 种人与自然对立的观点，表达了一种工业文明征服自然的理念。关于人和自然 的关系，你有什么看法？答案（观点一）人类作为一个生物物种，确实是自然界的一局部，人类的生 命活动始终遵循自然规律。没有人类，自然照样存在，即自然不依存于人类； 但是人类只有在一定的自然环境中才能生存，即人类始终依存于自然。（观点二）人类与自然的关系，是伙伴，是朋友，而不是主人和仆人。这就要 求我们放下主人的傲态，平等地与自然对话，理性地和自然握手，与自然共同 开展，共同进步。只有这样，自然界才会越来越美好，人类的前景也才会越来 越光明。写法借鉴.写作特色综合运用多种表达方

15、式本文运用了说明、表达、描写、议论、抒情多种表达方式，这几种表达方 式相结合使文章的内涵极为丰富，表达对象的各方面都得到了阐释和表现，增 强了文章的艺术感染力。.写法指导一般而言，在记叙文里，除了以记叙为主外，一定要以追求形象为目的， 运用描写手法写好其中假设干片段；比方人物的一连串动作、人物的神态变化、 人物活动的场景等。同时，必要时要运用议论抒情，通过以情点染，以议升华, 到达画龙点睛的目的。在说明文中，要增加议论抒情，适当以议点睛，以情着色。在议论文中辅以叙事和抒情，可收到情理相济、形象生动的效果。对散文而言，更是要兼用多种表达方式，或表达，或描写，或议论，或抒 情，启动自己的联想和想象

16、，抒发自己的情怀，做到各展其长。.迁移运用请你任选一个事物，采用多种表达方式综合运用的方法，写一篇短文。可 参考下面的事物，也可另外选择。200字左右。一朵花 一盏灯 一片云 一棵树 一支粉笔 一颗流星 一只小鸟【写作例如】一朵花悬崖上，夹缝中，有一朵小花。孤零零的，没有一个伴。（记叙）清风吹来，雪白的花瓣，淡黄色的花蕊连着淡绿色的细枝轻轻颤抖，像一 位多愁善感的孤女在偷偷哭泣。（描写）小花啊，你为什么哭泣？为什么流泪？是在思念远方的亲人，还是伤心自 己惨淡的身世？（抒情）不要哭泣，不要流泪。你虽没有牡丹的高贵，但你有自己的典雅；你虽没 有夜来香浓郁的芬芳，但你有淡淡的清香；你虽没有栽插在镶金

17、边的花盆中, 生长在温暖的花房里，但你扎根大地，吮吸着天地之精华，提供着万物的灵气,更重要的是，你有着自身珍贵的、顽强的生命力。（议论） 这是一朵朴实无华的孤独小花。（说明）素材采撷.素材积累关爱自然周晓枫带着一种人与自然众生平等、和谐共存的理想和情怀看待这个世界。 五光十色的斑纹构成了姿态万千的风景花园；蛇、鞋鱼、瓢虫、鹿、老虎、斑 马、毒蜂，直到人类、大地、宇宙、内心等。无论你是否喜欢，自然界万物都 有属于自己的精彩。不仅如此，作者还对万物的启发意义作了引申性的阐发，对主宰这一切的 自然规律进行了礼赞，“对天地自然持久的热情关注和对世界诸多存在的悲悯及 敬畏之心成就了周晓枫，也成就了其悲天

18、悯人的人文情怀。【应用角度】“人与自然”“和谐 ”悲天悯人等。.素材应用人类和自然应该和谐相处。人类不应该高高在上，把自己看作地球的统治 者，因为在自然界中人类与其他生命一样，都是平等的，每一个动物都是神奇 美丽、令人感动的生命体，都没有理由被人类捕杀。正如周晓枫在？斑纹？中所 说，在神眼里，我们不过是一些斑点。因此，我们应该约束自己，善待生灵， 敬重生命，保护自然。只有这样，人类和自然才能和谐相处，共荣共生。如果 只为眼前的利益，肆意破坏自然，滥捕滥杀野生动物，无异于自掘坟墓。群文阅读导读：阳光煦暖，春意融融，柳条舒枝展叶，桃花绽放吐蕊，万物用自己 的方式展现着生命的独特与精彩。每一个生命的

19、诞生都是多么不容易，每一个 生命都应该得到我们的呵护、关爱、珍惜。敬畏生命，心底才会生起怜悯之心, 珍惜别的生命，也更爱人类自己。敬畏生命，才能发自内心地去尊重生命。鸟群。周晓枫只要有土地，就会有千姿百态的生命，土地是最伟大的魔术师。让人不能 忽略的是，正是鸟类带来植物的种粒，展开最初的繁荣。鸟是灵异之物，有别 于其他，鸟持有某种神秘的身份：它创造，它飞翔，它用歌唱的方式说话，它 是唯一能模仿人类语言的生灵，如果愿意，它的旅迹可以横贯地球的两极 鸟是神的拟态。人们想象中的天使，就是根据人与鸟的结合形象设计而出。鸟是天堂撒下的花籽。流浪的鸟，会让任何一棵树享有新娘的荣耀。微风 过处，它们隐身在很

20、低的草间；瞬间穿越乱密的枝条，确定通畅的航道，并且 不影响飞行的速度；树叶茂盛，在这绿色的宫殿中，精灵们在错杂的阶梯间弹 跳，孩子一样的天真；夏日的正午，鸟儿疾速飞过，投射下来一小片清凉的暗 影，这些细碎的斑点在大地上跳动我听得见那好听的声音。动物的行动大约有爬、走、游、飞几种方式。爬有失身份，上天曾以此作 为对蛇的长期刑罚。平凡地走，反映出世间的庸常倾向和从众心理。游大多受 到外界环境的制约，看着鱼单调的生活不觉得有什么长久的乐趣，进而看出鱼 继的鼓合似也在模仿扇翅的动作。只有飞最自由。据说，两亿年前，昆虫是地球上唯一会飞的动物。这非凡的本领后来被鸟 超越。鸟类的技术显然更娴熟，方式也更为崇

21、高，相比之下，除了蜻蜓和蝴蝶 等有限的几种，其他虫类所谓的飞，更像是奇异的跳高或跳远方式。因为飞， 鸟的视角比别的动物都要高远。并且，鸟中最普通的野鸭都既会飞，又会走， 还可以游它们才称得上见过大世面。我小时候梦想的超凡技能唯有飞，甚至有一段时间，每个夜晚我都在黑暗 中偷偷练习，幼稚而徒劳地挥动双臂，以为经过不懈的努力，小小的胳膊也可 以终有一日飞动起来。我还不明白有些愿望终生无效，有些梦想存在的目的， 只是为了映照出现实生活的窘态。直至成年以后的睡眠中，我依然会梦到自己 悬浮于空中，算是对早年寂寞理想的照应。鸟在头顶，注定要我仰视。我对鸟抱有永久的惊奇，它们令我感慨于造物的精巧安排。啄木鸟每

22、天在坚硬的树干上敲呀敲的，却不会得脑震荡；仙鹤穿着细黑的 高筒靴子，不怕站在寒冷的雪地上；鹑鹏松弛的下嘴唇，松鸦严谨的八字胡； 黑鹭的蝙蝠侠斗篷，企鹅的黑白晚礼服它们的声音怎样打动我的心肠，花腔的情歌，押韵的诗诵，战斗时的号角， 将死前的叹息在我看来，甚至靓女故作港台腔“哇的惊叹之声，也不假 设乌鸦来得爽直。除了风格迥异的鸣啪方式，它们还有各自独特的飞翔节奏，或高或低，或 收或展：海鸥的圆舞，佛法僧的狐步，雨燕的华尔兹，大雁的集体舞鸟优 美地起伏身体，天空中充满生动的舞蹈。鸟有留鸟和留鸟之分。我们的身边，有些是此地的永久居民，有些只是匆 匆过客。留鸟整整歌唱了春夏两个季节，现在它们就要赶上秋天的末班车走了。这 些阳光与花朵的忠实信徒，这些充满无限诗情的浪漫主义者，这些不畏艰险的 伟大旅行家，一年一度，就要踏上遥远地征程。作家这样羡慕着鸟的迁徙习性: “野鹅比起我们更加国际化，它们在加拿大用早饭，在俄亥俄州吃中饭，夜间 到南方的河湾上去修饰自己的羽毛。留鸟的一生中充满