幼儿园师德师风培训方案_第1页
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文档简介

1、为了进一步加强师德师风建设，全面提高教师职业道德水平，建设高素质的师我园实际情况，制定本实施方案。以县教育局师德师风会议为指导，以“讲文明，树形象；强师德，做良师”为主题，以全面落实教师职业道德的发展为基本要求，统一思想认识，改变作风，树立教师崇高新形象。以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业、师德重、家长信赖、社会满意的幼儿园。给予每个学生理解、包容和信任，倡导教师以民主平等的理念提升道德行为。2、规范教育行为。坚持育人为本、德育为

2、先，充分尊重学生创新实践的独特为。3、规范教学行为。端正教学态度、落实常规教学，充分尊重学生的认知的差异性，鼓励学生勇于质疑、乐于探究的学习精神。114、规范治学行为。坚持恪守诚、严谨治学，倡导教师以求实、严谨、勤勉的1、加强思想教育，坚持正确的政治方向。2、加强职业理想教育，恪守职业道德。5、进一步提高教师的职业道德水平。大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱幼儿园，热爱学生，尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教。（三）发挥示范作用，引领师德师风建设。教师引领学风，园长要充分发挥政治核心和思想引领作用，在师德师风建设中

3、的表率带头作用；教师引领学风，以教师崇高的师德师风和敬业精神引领学风建设，在全面推进素质教育中，坚持能力导向，注重责任感培养。（四）强化机制建设，巩固师德师风建设成果。强化考核、评价、激励机制，认真把师德师风建设工作落实到实处。（五）进一步树立正确的教师职业理想。增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、发展先三、基本原则师德建设工作坚持以下基本原则：12的自觉性，为教职工的全面发展创设良好外部环境。标本兼治，突出重点，有针对性地开展工作，使师德建设更加贴近实际，切实解决问题。要注重实际效果，不做表面文章，力戒形式主义。（三）坚持以德促能的原。师德是教育之魂，师能是发展之本。要以师德建设为平，以师德教育促进教师综合能力的提高。（一）成立领导小组。为更好地开展师德教育活动，幼儿园成立师德建设领织、有计划、有实效地开展。12016 年 12 月 7 日至 9 8:30-11:30 0017：00 。2、每天培训时间上、下午必须按时签到，不准迟到、早退，无特殊情况不准请假。3、培训时必须认真听课，记好笔记，严禁会场上有打瞌睡和讲小话等与学习无关的现象。134、培训结束时每人必须上交学习心得一篇，字数不少于 1500 字。幼儿园要将培训方案、讲义、心得、总结、照片等整理成册，存档备查，并将总结上交一份至教五、学习内容党的十八大精神、教师法、教育法、义务

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