2022学年度第二学期苏教版3年级数学下教学计划附课时安排_第1页
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1、第 第 页2022学年度第二学期苏教版3年级数学下教学计划附课时安排 *春苏教版三班级数学下册教学计划 一、基本状况本班共有同学65人，男生：43人；女生22人。大多数同学上课大胆发言，学习效率较高；一小部分同学贪玩，上课常常不能留意听讲。在本学期的教学中，首先要抓好同学的学习习惯，二要对少数差生留意个别指导。二、教材内容本册教材包含以下单元：1、除法2、年月日3、平移和旋转4、乘法5、观测物体6、千米和吨7、轴对称图形8、认识分数9、长方形和正方形的面积10、统计11、认识小数12、整理与复习三、教学目标1、知识与技能方面。1数与代数会口算整百数除以一位数，比较简单的几百几十除以一位数，比较

2、简单的两位数乘整十数。能笔算三位数除以一位数，两位数乘两位数，能笔算一位小数的加减法。能估量三位数除以一位数的商是几百多或几十多，估量两位数乘两位数的积大约是多少。能初步理解一个整体的几分之一或几分之几，初步理解几分米是非常之几米，几角是非常之几元。能结合详细情境理解一位小数的意义，能读写一位小数和比较两个一位小数的大小。认识年、月、日，能区分大月、小月，判断平年、闰年，知道1千米=1000米，1吨=1000千克，并能进行简约换算。2空间与图形能指出由4个同样大的正方体拼搭成的物体三视图，能依据比较简约的视图要求拼搭物体。结合实例感知生活中觉的平移、旋转、对称现象，认识轴对称图形和对称轴。能在

3、方格纸上把简约的图形平移，能动手制作简约的轴对称图形。结合实例理解面积的含义，认识面积单位，能选用相宜的面积单位估量、测量、表达图形的面积。探究并掌控长方形和正方形的面积公式，能计算或估量有关的面积。知道平方厘米、平方分米、平方米每相邻两个单位之间的进率，会进行简约的换算。3统计与概率结合实例了解平均数的意义。会求一组简约数据的平均数。会用平均数描述一组数据的善。会用平均数对两组数据进行比较、分析。2数学思索方面。进展数感，进展抽象概括与推理技能，进展抽象思维，进展初步的空间观念，进展合情推理和初步演绎推理技能，进展统计观念，初步具有清楚地表达自己思索过程的技能。3解决问题方面。能应用在本册教科书里学到的运算知识，解决生活中遇到的实际问题，进展应用意识，能利用估量、判断解决问题结果的合理性。4情感与立场方面。加强学好数学的信心，初步进展创新意识和实践技能，体会数学与人类历史的进展是休戚相关。能够实事求是地评价自己、评价他人。四、教学措施1、备好每

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