关于小班工作计划集锦五篇

1、第 第 页关于小班工作计划集锦五篇 关于小班工作计划集锦 第一篇 一、班况： 本班幼儿共有幼儿29名，其中23名幼儿是从托班径直升入小班，新生8名。男孩18名，女孩11名。 二、本学期班级工作重点： 1、首先坚持培育幼儿每天上幼儿园的的好习惯。 2、知道自己的物品所放位置，并能自觉摆放整齐。会做自己力所能及的事。 3、依据小班年龄特点以及教学活动所需，开展形式生动、有趣的主题活动，拓展幼儿的知识面，提高幼儿各方面的技能。 4、抓好班级常规，加强幼儿集体意识。培育幼儿有简约的相互协作精神。 5、督促、加强幼儿体育熬炼，加强幼儿体质，提高幼儿技能。 二、班级管理 1、创设良好的班级环境，以德育为核

2、心，让班级成为孩子健康成长的摇篮。加强幼儿的自尊自信，培育幼儿关怀、友好的立场，促进幼儿性格健康为目标，努力创设良好的班级硬环境和软环境，从而形成良好的积极向上的班级风气。 2、以人的可持续进展的观点为基准，班级工作做到面对全体，为全体幼儿提供进展和表现的机会，让每一位幼儿都有所长。抓住孩子身上的闪光点，着重教育的差异性，因势利导，使每个孩子都在班级大环境中身心健康、和谐地成长。 三位老师做到每天沟通，实时了解不当班时孩子学习与生活的状况，以便更适时，有针对性地对幼儿进行教育引导。 3、丰富、完善幼儿成长档案袋，多收集幼儿日常活动踪迹并进行记录，重视幼儿性格化的关注和评估。 4、三位老师能齐心

3、协作，在日常生活中，相互尊敬、相互援助，做到保中有教，教中有保。也就是说，三位老师能共同站在为孩子着想的立场上，力所能及的为孩子做好每一件事。同时每周一次，三位保教老师开一次碰头会，将一星期中看到的、发觉的问题进行指出、改进，使班级工作能更好的开展。 5.加强同班级组之间的沟通，预设课程进行商讨、协商，制定较完善的计划开展活动，在活动之后将生成的教学活动能一起进行、反思，共同为幼儿的进展献计、献策。 6.在德育工作方面，德育重点放在培育幼儿礼貌待人方面，通过晨谈、教育活动等形式对幼儿进行了培育，除了要求小伙伴之间能友好相处，知道有玩具要和大家一起玩，逐步从自我为中心转移到能和同伴一起共享玩具、

4、欢乐。并能在看到同伴有困难时会主动援助。能主动关怀集体，有初步的责任心。 四、安全及卫生保健工作： 小班幼儿生活自理技能相对薄弱，这就要求我们老师更应在生活中无微不至的进行照看。同时也不对幼儿事事包办，进行技能上的培育。本学期重点培育幼儿有穿脱罩衫、外裤的技能。 为养成幼儿良好的生活、卫生习惯。开学初，对幼儿进行基本的常规培育，意在使他们有良好的生活、卫生习惯，为今后的活动开展打好良好的基础。培育幼儿在活动后能自觉整理自己的玩具。养成良好的常规。同时，在平常教学中，渗透德育教育，利用教学活动、晨谈及平常的言行教育培育幼儿做一个有礼貌、懂得关怀别人的人。 引导幼儿养成良好的卫生习惯，能主动在饭前

5、便后和手脏时洗手。能开心进餐，正确运用小勺，不挑食，不剩饭菜，保持桌、地、碗三洁净。宁静就寝，睡姿正确，逐步学会将脱下的衣物叠放整齐，放在指定位置。学会把自己运用后的玩具、图书和其他物品放回指定位置。能吃各种食物，养成主动喝水的习惯。初步学习会依据天气冷热改变增减衣服，出了汗会用毛巾擦干。对体弱幼儿多予以关注，对他们多提示、多触摸、多询问，同时也请家长协作，加强孩子的体能熬炼，使孩子在幼儿园健健康康每一天。 关于小班工作计划集锦 第二篇 造定一份好的教期企图，是特别焦灼的，它将引诱全部教期各类讲授举止的开展，有了企图才有更明白的目的。 1、本教期幼儿成长总目的 1、培育种植提拔幼儿的进餐风俗，

6、是他们明白爱惜保重食粮。进步自我效劳潜量。 2、培育种植提拔幼儿对户中的兴致，体验户中的爱好，开展地区性体育举止，正在户中中渐渐培育种植提拔幼儿斗胆、自负、大胆的本性心思品行。 3、引发幼儿举止的欲望、索求的兴致，勉励胆识小的幼儿正在大众眼前多表达、培育种植提拔优越的进修风俗。 4、开展自强性举止战进修性举止，勉励幼儿居心加入举止 2、具体目的取步伐 (一)、糊口举止 目的： 1、兴奋去园，愿意加入幼儿园的各种举止，能继承顺应大众糊口。 2、进修利用小勺用饭，正在先生的帮助提示下能吃得干净，没有将饭菜露正在嘴里。 3、改正没有良的就寝风俗。 4、会脱脱宽紧的衣裤。 5、进修自理巨细便(会利用蹲

7、坑)。 6、晓得室内没有高声叫嚷，没有把手指、没有干净工具放进嘴里，没有抠鼻。 7、明白赃物、玩具没有放进耳鼻心。凭据季节变革、户中量的巨细增加衣服。 8、进修精确的洗手方式，晓得饭前、便后洗手。 9、教会利用毛巾停止擦脸、擦嘴。 步伐： 1、开展“笑容娃娃”举止，勉励幼儿下喜悦兴去园。给一般幼儿更多的闭爱、并取家长实时相同，引导家长精确合营先生做好幼儿的保育任务。 2、应用童谣、游戏、故事等情势使幼儿进修精确洗手、用饭、睡觉、脱脱衣服等糊口惯例，使幼儿养成优越的糊口风俗。 3、正在进修性游戏中带给一些糊口的资料如：小被子、袜子、毛巾等等给孩子锤炼的机遇。 4、正在分组讲授中停止一般幼儿的教导

8、。 5、透过每天的进餐举止，培育种植提拔幼儿规则进餐风俗。 6、班级三位一体，协作经管好班级任务。 (二)、户中举止 目的： 1、正在体育锤炼中，能做到掩护好本身，没有到风险的玩。 2、正在先生的勉励下愿意加入各种举止。 3、能自然地走，正在曲线、直线上走。单足瓜代高低楼梯。两足并拢向前沉沉地跳。 4、会玩中型户中用具。 5、进修模拟操战用具操。 步伐： 1、开展地区性体育举止，培育种植提拔幼儿的到场性取兴致，增进肌体的调和成长。 2、包管每天两小时的户中锤炼时辰。 3、教会玩具模拟操、小兵操战响环操。 4、建造并带给多种户中大度具(飞标、沙袋、罐子、球蓝等等)，丰富幼儿的体育锤炼举止材料。

9、(三)、进修举止 目的： 1、爱故国、爱家乡，晓得本身是中国人，喜爱先生，爱爷爷奶奶，愿意上幼儿园。 2、正在先生的引诱下，发生对四周事物的兴致。教着用各类感民感知四周四周的事物，感知其显明的特性。 3、视察几种罕见的火果及其他食物，感知冬季的显明特性。 4、经常看听触摸四周糊口中各类色调、形状、声响，并对它们变革、声响产生兴致，喜爱音乐举止、好工举止。 5、正在先生的引导放学唱简略的歌直，做简略的韵律行动，开端用行动透露表现音乐的感受感染。 6、教听通俗话，能取伙伴一齐清静地听先生发言。教道通俗话愿意模拟先生的收音，爱跟先生教念童谣，讲故事中简略短句。愿意用说话答复他人的成果。 7、能心手分

10、歧面数13，熟识多少图形，进修排序回类，进修辨别白日黑夜，拼简略的人物植物拼版。 8、能以兴奋情感加入英语举止，教会用英语问先生好。 步伐： 1、创设贴开小班幼儿年纪的状况，表现以幼儿为主的引导思惟，凭据主题举止安排状况，使幼儿、家长到场状况安排，做到师生互动，生生互动。如“火果娃娃展览”“爷爷奶奶照片展”等。 2、按期将幼儿做品停止呈现举止，使每一个幼儿体验成果感。 3、创设英语状况，使小伙伴正在个中兴奋到场进修，教会一些简略的心语、童谣、歌直。 4、加入各项举止，教会脱手动脑念分别。(敬老节举止、爱故国常识竞赛举止、游园举止、户中会等) 5、正在带幼儿走进来的举止中，赐与幼儿丰富的常识，谦

11、足他们的猎奇心，让幼儿有充足的脱手、动脑的机遇，使幼儿透度日动获得谦足，获得兴奋的体验。(如春游等举止) (四)、游戏举止 目的： 1、丰富糊口履历，能用说话战行动去模拟，居心体验配角的感情战立场。 2、创设前提，丰富幼儿的常识履历，理性履历战游戏说话。 3、开端掌握一些停止配角游戏的根本技艺。 4、丰富战减深幼儿对修建物的印象战表象。 5、开端掌握布局游戏中的结构技能，应用插塑、积木的玩具结构比力细表面的物体。疼惜玩具，游戏后收玩具回家。 步伐： 1、带给贴开小班幼儿的年夜玩具， 2、正在游戏中着重视察幼儿的举止并为他们带给须要的游戏资料。 3、勉励幼儿从家里带去兴旧物品，教员建造一些制品娃

12、娃家用品。 4、幼儿自选主题，充任配角，并正在游戏中感应愉快。 (五)、家长任务 1、召开家长会，相相互同。 2、约请家长加入“敬老举止”并实时做好反应任务。 3、建立幼儿园取社会、家庭一体化的教导不雅，继承办妥故里之窗，应用故里联络册向家长按期报告请示幼儿正在园状况。 4、实时做好家长任务。 5、请家长合营先生搜集家里的废料撑持讲授，加入园内的各项亲子举止。 以上是我们针对班级幼儿成长状况造定的本教期企图，希望正在我们班构成员的协作收奋下，正在家长的合营下，孩子们康健、兴奋的进展。 关于小班工作计划集锦 第三篇 本周工作： 1、能高兴奋兴上幼儿园，了解、熟识幼儿园的生活。 2、不可怕健康检查

13、和各种健康接种。 3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听走成圆圈。 4、对体育活动有爱好，能参与做操、游戏等体育活动。 社会性领域： 1、喜爱上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。 2、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。 3、了解自己，能感受四周成人的关怀和爱惜，爱父母、爱老师、喜欢自己的家和幼儿园。 4、享受与同伴共享的乐趣。 语言领域： 1、引导幼儿留意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。 2、能听懂成人和同伴的话，愿意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。 3、引导幼儿说一般话，能用一般话进行语言沟通。 科学领域： 1、引导幼儿喜爱观测常见的事物和

14、现象，并对它们感爱好。 2、在活动中，鼓舞幼儿运用多种感官进行感知和探究活动，引导幼儿了解感官的作用。 艺术领域： 1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对唱曲的开始和结束作出正确的反应。 2、支持、鼓舞幼儿参与美术活动，引导幼儿初步感受造型简约、色调鲜亮的美术作品。 保教工作： 1、创设新班级环境，合理布局，相宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动，设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参加活动，喜爱上幼儿园。 2、老师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划; 3、老师、保育员共同探讨有关协作、分工事宜，逐步培育幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。 4、学习新早操，

15、充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。 5、开展“高兴奋兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓舞幼儿情愿上幼儿园，并在活动中熟识同伴，遵守活动常规。 6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参加体育活动的爱好。 关于小班工作计划集锦 第四篇 一、 本月工作要求 1. 气候改变较大气温可能有较大下降老师除对全体幼儿实时提示、增加衣服外还应关注体弱幼儿身体状况在一日生活活动中予以照看如在体育活动前为幼儿在后背内衣里垫上干毛巾等 2. 鼓舞幼儿学说一般话情愿在同伴面前大胆用一般话表达留意培育幼儿倾听好习惯引导幼儿爱听童话故事 3. 能够充分关注幼儿园环境中自然因素改变实时带领幼儿感受和观测大自然有趣

16、改变现象 4. 保证常常带领幼儿参与户外活动接触阳光和空气等自然因素有爱好地学做各种仿照动作和参与装扮活动 5. 在教给幼儿一些简约穿脱衣服、鞋子方法基础上留意在日常生活活动中予以幼儿穿脱衣服、鞋子机会并能够指导家长在家里也予以幼儿机会家园同步地培育幼儿生活自理技能 6. 留意创设英语口语运用和游戏环境发挥老师提示作用援助 和提示幼儿在日常生活中能够复习和运用已经学习过英语口语树立幼儿大胆说英语自信心 二、活动内容选择 三、环境创设建议 1. 以“ 为树叶宝宝拍个照”为题与幼儿一起将幼儿压印树叶照片展示出来 2. 将幼儿收集小树叶纸折小鸟、蝴蝶、蜜蜂等串接起来挂在室内形成幼儿了解和喜欢区域 3

17、. 预备几个水果盆里面放些水果让幼儿触摸和观测 4. 提供一些有关小动物图画书 5. 在表演区域里放置各种动物小布偶幼儿可抚弄和操作 6. 在活动室墙壁上贴一些会飞、会游动物图片引起幼儿留意和爱好 四、家长社区工作建议 1. 向家长介绍有关秋天活动内容指导家长在双休假期里与孩子一起到公园和大绿地去游玩观测秋天各种改变各种植物和人穿着改变等 2. 用“温馨提示”形式向家长介绍各个主题活动开展状况请家长常常和幼儿交谈了解孩子参加活动状况能听听孩子唱歌看看孩子跳舞、画画并予以孩子充分鼓舞 3. 老师要与家长 沟通介绍在气温改变状况下对幼儿身体护理方法尤其对于体弱幼儿家长应介绍科学养护知识和方法。 关

18、于小班工作计划集锦 第五篇 1、开展主题活动轱辘轱辘，各种运动着的物体，给幼儿惊异，引幼儿遐想，令幼儿着迷，导引着幼儿去观测、去操作、去发觉、去主动建构自己的知识和阅历。 2、开展主题活动小不点儿，让幼儿看到万事万物都有大有小，有强有弱，有成长，有改变;感受到自己正在经受由小到大、由弱到强的成长改变，体验成长的欢乐。 3、开展主题活动冬天来了，让幼儿感受到气候的改变，发觉人们的生活起居、穿戴装扮的改变，会由于冰雪的涌现而欣喜不已。 二、保育工作 1、留意幼儿运动前后的自我爱护，如知道热了要脱衣服，冷了要实时增加衣服，出汗了主动到老师处擦汗等。 2、在午睡、进餐环节中，鼓舞幼儿自己穿脱衣服，自己

19、用勺吃饭，培育幼儿的生活技能。 3、带领幼儿多在阳光下散步或运动。 三、环境创设 1、布置富有动感的、以汽车等会滚动的物体为主的图案等，粘贴在展板上，形成“汽车画廊”。 2、布置一组幼儿从小到大的成长改变的照片，使幼儿清楚地看到人的成长过程。 3、冬天场景，主体为身着夏装的一家三口，引导幼儿自制“冬衣”粘贴到人物身上。 四、家园共育 1、带孩子到公路上观测来来往往的汽车、自行车、三轮车、摩托车等，感受轮子的作用。 2、留意培育孩子的生活自理技能，不要包办代替，应予以他们做事的机会，如自己穿脱衣服、整理玩具等。 3、选个易结冰的日子，家长和孩子一起拿一个容器，如小口杯等，盛上水放置室外，第二天结

20、冰后把它带到班上，放置科学区内。 五、其他 1、带领幼儿用积木在沙池里修建公路或盘山马路，并放上玩具汽车。 2、引导孩子观测生活中“大”和“小”的事物以及由小变大的事物。 3、孩子穿戴过多会活动不便，过少那么会着凉。请家长依据孩子体质，合理调整着装，提高孩子的自我爱护意识。 小班老师我的学期计划附加篇 一、努力提高老师自身素养 (一)仔细学习新的指导纲要，树立正确的教育观，并转化成教育行为。 (二)坚持开展读书笔记活动，并沟通心得。 (三)每周一召开园教职工会议，实时沟通并解决问题。 (四)做好幼儿观测记录。 我们将时常细心观测、记录幼儿学习进展情形，了解每位幼儿的进展程度、爱好、需要及行为类

21、型，着重收集资料，时刻反思如何拓展幼儿学习的阅历和机会。 二、班级经营目标 1、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的技能，建立一个共同探讨的团体。 2、营造一个充斥爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培育幼儿的责任感。 3、援助幼儿树立最简约的安全防卫常识，加强幼儿的自我爱护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。 4、援助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是性格技能的培育，使家长认同熟识我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。 三、幼儿重点技能的培育 (一)培育幼儿的责任心 责任心是一个人从事任何工作必备的立场和品质。 尤其是在幼儿阶段的培育更为重要。我们将通过安排任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培育。比如，可以让幼儿整理自