毕业实践报告

1、（本模板为Word格式，可根据您的需要调整内容及格式，欢迎下载。） 毕业实践报告毕业实践报告1一、实习目的通过毕业实习，进一步掌握本专业的基本理论与技能，在实践中印证自己所学的知识。作为一个实践型专业的毕业生，更要在实习中善于发现问题，并培养分析问题、解决问题的能力，为撰写实践报告和走上工作岗位打下基础。本次实习，学生要自主选择一个具体领域，深入到其内部进行实践，将所掌握的旅游管理专业的综合知识运用到该行业中，提高在相关领域的实际技术水平，并初步培养动手能力，为毕业时顺利走向工作岗位打下良好基础。其基本目的是了解所在地区、所在行业部门的一般概况，所在单位的性质、职能，经营、管理水平，特点与创新

2、，发现存在的问题，运用相关知识进行原因分析，提出相应的办法与策略等。通过毕业实习，达到如下目的：1、较全面、深入地了解相关工作的关系及重要作用，熟悉现行管理体制及实务操作技能，使学生对所学专业有更为全面的认识。2、帮助学生进一步消化、补充和巩固已学到的专业理论知识。通过实践环节，检查学生对所学知识的理解程度、掌握程度和实际应用能力。3、有针对性地锻炼学生观察问题、分析问题和解决问题的能力，促进学生将所学理论与实践相结合，培养他们脚踏实地、扎扎实实的工作作风，为今后较顺利地走上工作岗位打下一定的基础。4、培养社会交往和公关能力。二、实习地点、单位和时间时间：20 xx年1月3日至20 xx年1月

3、22日20 xx年2月21日至20 xx年xx月xx日毕业实习地点：学院实习基地及由学生自行联系确定的其他单位。实习岗位：由实习单位具体安排，主要是市场营销相关工作岗位。三、实习的基本内容经济管理教研室关于实习内容的建议如下：学生通过一段时间在相关岗位上的具体操作练习，应了解实际工作中具体作业流程及不同模式，从而使已学过的专业知识与实践相结合。本实习原则上应选择与市场营销专业知识相关的部门进行，内容包括商品销售、市场调查研究、生产与供应、开拓市场等。毕业实习的基本内容：1、编写实习岗位相关资料，了解实习单位的组织机构，尤其是旅游企业管理组织机构的设立及其职责权限的划分情况。2、参与实习单位的工

4、作过程。3、观摹实习单位的工作活动。包括：商品销售、市场调查研究、生产与供应、开拓市场等。4、在实习报告中分析评价实习单位管理制度的制定和执行情况与不足，并提出合理化改进意见。毕业实践报告2很早就想参加实习了，只是我是一个师范生，想独自找一份在学校的实习教师工作并不容易，因为现在的学校对教师的要求高，况且学校本就不多，因此我一直没有得到一次实习的机会。不过总算是天随人愿，我们学校在统一安排学生到中小学中参加实习，找到做教师的感觉，我自然很积极的报名参加，之后顺利的被学校安排到学校实习。本次实习从20 xx年4月8日开始到20 xx年5月8日结束。 此次实习时间虽然不长， 但是却锻炼了我各方面的

5、能力， 使我的总体水平向前迈了在大步。 总的来说， 有如下几个方面的进步与不足。一、工作与交际方面实习不但可以提高个人的能力， 也能使一个人的交际更广。 说到个人的工作能力， 在教育的基层， 至少包括两方面: 教学能力和班主任老师工作能力。 整个实习一共上了十节课， 监考了好几次， 发动同学们积极参加第二课堂活动以及进行了教育调查和组织了一次他们班上有史以来的第一次主题班:我的理想。 作为实习班主任老师， 除了要做好各种常规的班主任老师工作之外， 还要处理很多各方面的事情。 同时在课前课后， 还要主动地与学生聊天， 以便直接地进一步了解学生。二、思想方面读初中的时候就很想长大后当一名人民教师，

6、 总觉得， 教师肩负着很大的使命， 不仅可改变孩子的一生， 甚至在一定程度上， 也决定了国家的发展。 当教师的念头有动摇过， 但是后来还是读了师范院校。 如今通过此次实习， 我更加坚定了要做一名人民教师的念头， 为全国人民总体素质的提高贡献一份力量。 当教师不一定会大富大贵， 但是这份职业能使人的心态变得更年轻， 活得更加洒脱自然。 面对着学生， 总有种说不出的感觉。 “青出于蓝而胜于蓝”， 希望日后能为国家培养出许许多多的可造之材。三、学习方面一直以来， 特别是在读大专的时候， 在同学面前， 很容易就有种摇摇领先的感觉。 不过那时的成绩， 确实是很优秀， 所以我常常拿它当借口， 原谅自己的过

7、错和慢慢懒惰的心。 然而作为学生， 一旦骄傲了， 一旦不认真对待学习， 成绩总会下降的。 两年本科使我深切体会到这一点。 这次实习更让我认识到， 就算你已经是一位教师， 学习仍然是必须的， 否则你将会陷入难堪的境地， 甚至被淘汰。清楚地记得， 这次实习上完第二次课的时候， 原任课教师严肃地告诉我在一个小问题上我出错了。 当时我无话可说， 能做的唯有请老师赐教。 此时我终于知道， 学习原来真的是那么的重要。 作为教师， 除了还要继续学习英语知识之外， 学习各种教学法也是非常重要的。 只有英语知识没有好的教学法，就好比如有了钓鱼的一切准备， 却没有钓鱼的本领， 那是不行的。 活到老学到老是很有道理

8、的。 我日后必定更加努力学习。实习不但可以认识许多学生，出也认识了也不少教师和领导。 实习过程当中， 总会遇到一些问题， 自己解决不了的话， 就只有请人代劳了， 这时候就该发挥一下交际能力了。 比如说要复印资料， 就要拿批条， 不去见领导是不行的， 那么唯有去和领导聊几句了。 其实和领导聊天是很好的， 可以使胆子大一点，做人也更有自信。无论怎样， 此次实习让我学会了许多东西。 一旦坚定地选择了这条人民教师之路， 我会无怨无悔地走下去， 为了自己， 更加为了国家的前途命运和学生的远大前程。时间过的飞快，一个多月的实习生活结束了，在这一个多月里，我真正尝到了身为一名教师的自豪和责任的重大。这不禁让

9、我想起了自己坐在座位上听讲台上教师讲课的日子，那时候，我们也认真过、努力过，当然也调皮过。而如今的学生，大都少了一份学习的主动，却多了一份耍嘴皮的大胆。毕业实践报告3XX年上学期应用外语系将有毕业生 671名（具体见表一），其中商务英语专业303名，旅游英语专业146名，应用英语专业127名，应用日语专业95名，毕业实践报告写作组织方案。为突出高职教育特色，加强毕业生实际应用能力的培养，规范毕业实践报告写作、答辩等相关工作，保证毕业实践报告的质量，现就毕业实践报告的组织程序安排如下，请各专业教研室及相关教师认真执行。一、毕业实践报告指导安排（一）.7.11下午4：30 毕业实践报告写作动员大会

10、1各专业毕业实践报告写作动员大会。商务英语教研室、旅游英语教研室、应用英语教研室、日语教研室和学工部安排一次毕业实践报告写作的动员大会。由专业教研室主任对该专业的毕业实践报告写作做出统一安排。动员大会地点安排：商英：综合楼206 旅英：综合楼205应英：综合楼204 日语：综合楼2032毕业生与指导教师见面会:开完毕业实践报告写作动员会后，以班级为单位，由指导老师与学生见面。要求45名学生组成一个小组，每个小组要选出一名组长，经小组讨论后初步确定选题，小组成员的选题是一样的，选题确定后，小组成员根据选题进行报告的调研、实践和写作。（所选题目必须征得指导教师的同意）（二）.7.12：毕业实践报告

11、的调研、资料编写和写作阶段毕业实践报告一定要有实践体验，因此要求从XX年暑假开始，所有毕业生要根据专业学习和假期社会实践，由小组组长安排假期实践任务，做好与专业相关的调研工作和写作任务，社会实践报告毕业实践报告写作组织方案。下学期开学初，每人上交一篇实践报告的初稿给指导教师，指导老师批阅后，给出修改意见，学生要根据指导老师的反馈意见反复修改，直到符合要求为止。没有实践内容的实践报告记为零分。（每人必须上交一篇实践报告）（三）.12.16：文章终稿各毕业生在实习期间要结合自己的实习经历及专业学习所得，修改好毕业实践报告的具体内容，主动与指导老师取得联系，在指导老师的具体指导下完成毕业实践报告的写

12、作。要求所有毕业学生在XX年12月16日前将定稿。二、毕业实践报告的答辩安排XX年5月8日至16日要求指导老师给毕业实践报告终稿给出具体的评价,并指导学生分组参加答辩。组长要把答辩任务具体安排给每个组员。毕业实践报告答辩后，按5%的比例选出优秀毕业实践报告参加系级答辩，评出一、二、三等奖，系部将发给毕业生本人及指导老师一定的奖励以资鼓励。具体安排见下表：项 目 完 成 时 间具 体 内 容备 注开题申请XX.7.11下午4：30各专业召开毕业实践报告写作动员大会。然后以班级为单位与指导老师见面,帮助学生选题。动员大会地点由由王波书记安排XX.7.30前写出毕业实践报告提纲,通过email经指导

13、老师同意后开题。指导老师要及时提出反馈意见上交初稿XX.9.18前要求学生在进行社会调查、编写资料基础上写出初稿(尽量用打印稿)交文章初稿，超时以初审“不合格”处理。二稿.10.30修改文章并上交文章第二稿学生三稿.11.20指导老师批阅第二稿，给出修改意见指导老师定稿上交XX.12.16前经过反复修改，文章基本定稿，学生根据要求打印。指导学生交定稿答辩XX.5.816按毕业实践报告答辩小组的安排答辩。XX年5月20日前上交答辩成绩三、成绩评定毕业实践报告的成绩由写作过程、实践报告内容和答辩成绩三部分组成。该三项成绩的总和(折算成等级制)即是最后的总成绩。优秀率每班控制在1215%以内，良好率

14、控制在70%以内，不合格率控制在35%。1、写作过程评分(30%)：写作过程评分由指导老师作出评判,主要依据学生的选题、写作态度,对结合实习过程中遇到的具体问题分析的情况等进行评价。毕业实践报告420 xx年8月1日至10月15日期间，学校安排了我们本学期的实习任务，因此我通过朋友介绍来到了西安市经纬建筑工程有限公司大寨路工地实习。一，工程概况1.工程地理环境颜家堡旧村改造工程位于西安市团结南路与大寨路十字路口西南角，北临大寨路，东临团结南路，西边是中天正在建设的东方米兰，南临村民自建房，施工场地狭小，需充分规划利用。施工用水为甲方提供的水源，供水主管直径选用为400mm，根据施工平面布置，可

15、将施工用水引至施工现场的每个需要位置；施工用电由场地东北角箱变接入施工现场。2.工程结构形式及规模2.1 建筑概况本工程为2栋，1#楼由地下1层，地上23层（其中包括3层商业）组成。1#楼南北宽33。6米（轴线尺寸），东西长47。35米（线轴尺寸）。建筑占地面积约1051。3；建筑总面积为27576。2，其中地下室建筑面积为5938。5(地下室与2#楼共有)；建筑主体高度为71。8米。2#楼由地下1层，地上22层（其中包括3层商业）组成。2#楼南北宽25。2米（轴线尺寸），东西长47。1米（线轴尺寸）。建筑占地面积约930。2；建筑总面积为20591。3，其中地下室建筑面积为5938。5(地下

16、室与1#楼共有)；建筑主体高度为63。8米。2.2 结构概况2.2.1、结构形式：本工程采用钻孔CFG桩处理地基。地基处理后，单桩竖向承载力值不低于800KPa，基础采用砼梁式筏板基础。主体采用框架剪力墙结构，商业裙房为框架结构，抗震设烈度为八度，建筑抗震设防分类为丙类。2.2.2、砼强度等级：1#楼基础垫层：C15；筏板：C40；标高6。3m36。87m为C50；标高36。8765。87m为C45；标高65。87m屋顶为C40。2#楼基础垫层：C15；筏板：C40；标高6。6m1。2m为C45；标高1。22。77m为C40；标高2。77m31。87m为C35；标高31。87m52。07m为C

17、30；52。07m屋顶为C25。楼梯的砼标号为C30；雨蓬标号为C20；风机基础标号同屋面板；构造柱、过梁及其它构件为C25。二，实习内容由于刚到工地，所以首先熟悉有关设计图纸，学习施工企业编制的施工组织设计或施工方案以及施工管理文件，掌握其实际实施情况；参加主要工程如钢筋工程，模版工程，混凝土工程施工过程中的实际工作，掌握其施工方法。下面对各项内容作简要的总结。1.钢筋工程1.1各种钢筋在运进场地之前要验收，要有材质单，并要求作力学性能试验和焊接试验，合格后才能使用，各种钢筋加工机械如钢筋冷拉机，调直机，切断机，弯曲机，电弧焊机，电渣压力焊机等都必须运到工地上。钢筋制作之前必须通过施工图纸得

18、出钢筋加工表，以便以后进行钢筋的各种下料制作。1.2我们首先看熟施工图纸，结合建筑施工课中的理论知识，了解钢筋的下料。用直径为多大的钢筋，在什么地方截断等等。钢筋切断时，应根据钢号，直径，长度和数量长短搭配，先断长料后断短料，尽量减少和缩短钢筋短头，以节约钢材。钢筋的配料长度按1中心线计算，180度的末端弯钩按设计长度加3。5d加平直长度。箍筋的下料尺寸按箍筋内口尺寸计算，另加二个弯钩及直段尺寸。钢筋在加工之前必须进行除锈工作。2.模版工程本工程模板采用木模，木模应保证下料尺寸准确，拼缝严密，保证砼不漏浆。木模底部加固可采用在埋木条的方法，底部挡木用铁钉固定，采用此方法简单可靠，容易保证砼不跑

19、模。2.1模板安装时，要保证其平整度和垂直度，模板支撑系统必须有足够的稳定性。模版的支撑采用钢管支撑。砼浇筑前24小时应对模板淋水，并用海绵条及三夹板堵缝，以免漏浆，模板的拆除应严格按规范要求，并在砼施工时，留置试块，标准养护，作为拆模的依据。砼若未达到强度要求，不得提前拆模2.2模板安装前的基本工作:放线，首先引测建筑的边柱，墙轴线，平以该轴线为起点，引出各条轴线。模板放线时，根据施工图用墨线弹出模板的中心线和边线，墙模板要弹出模板的边线和外侧控制线，以便于模板安装和校正。用水准仪把建筑水平标高根据实际标高的要求，直接引测到模板安装位置，模板垫底部位应预先找平，杂物清理干净，以保证模板位置正

20、确，防止模板底部漏浆或混泥土成形后烂根，工长事先确定模板的组装设计方案，向施工班组进行技术，质量，安全交底，模板应图刷脱模剂。还有好多注意事项，我在这就不列举了。2.3支模与拆模2.3.1支撑底端地面应平整坚实，使用木楔调整高度时，调整高底的木楔要钉牢，木楔不宜垫得过高。支模承重架应严格检查，发现严重变形，螺栓松动等应及时修复。支模应按工序进行，模板没有固定前，不得进行下道工序。禁止利用拉杆，支撑攀登上下，二人抬运模板时要互相配合，协同工作。传送模板，工具应用运输工具或用绳子系牢后升降，不得乱扔。脚手架的操作层应保持畅通，不得堆放超载的材料。交通过道应有适当高度。工作前应检查脚手架的牢固性和稳

21、定性。2.3.2拆除模板应经施工技术人员同意。操作时应按顺序分段进行，严禁猛撬，硬砸或大面积撬落和拉倒，停工前不得留下松动和悬挂的模板。拆模前，作业区周边及进出口应设围栏并加设明显标志和警告牌，重要通道应设专人看管，严禁非作业人员进人作业区。垂直运输模板和其它材料时，应有统一指挥，统一信号。拆模的顺序应按自上而下，从里到外，先拆掉支撑的水平和斜支撑，后拆模板支撑，梁应先拆侧模后拆底模，拆模人应站一侧，不得站在拆模下方，几人同时拆模应注意相互间安全距离，保证安全操作。拆下的模板应及时运到指定的地点集中堆放或清理归垛，防止钉子扎脚伤人。3。混凝土工程在钢筋工程和模板工程做完之后就是混凝土工程了。混

22、凝土质量的好坏，既对结构物的安全，也对结构物的造价有很大影响，因此在施工中我们必须对混凝土的施工质量有足够的重视。通过计算算出混凝土的水灰比，及各种成分的配比关系。混凝土质量控制包含两个基本内容:3.1使混凝土达到设计要求的质量标准，在满足设计要求的质量指标前提下尽量降低成本，这两条要求实际上是尽量降低泥凝土的标准差。可以说，混凝土质量控制实质上是标准差的控制。实际上控制标准差应从以下几个方面人手:3.1设计合理的混凝土配合比；3.2.正确按设计配合比施工；3.3加强原材料管理，混凝土材料的变异将影响混凝土强度；3.4试块等，以对混凝土强度尽量根据其龄期测定其发展，以明确确定其质量，混凝土制作

23、出来的同时就开始做混凝土试块，养护28天送到相关单位进行试验，以测定按计算出来的配比生产的混凝土是否合格。混凝土自搅拌机中卸出后，应及时送到浇注地点，在运输过程中要防止混凝土产生离析，水泥流失及初凝等现象，混凝土的浇筑要分层浇筑，浇筑层厚度不大于振动棒作用部分长度的有效作用长度，浇筑墙，柱混凝土是利用控制杆来控制浇筑厚度。混凝土浇筑后要在初凝前振捣，用插入式振动棒，振捣时要快插慢拔，插点要均匀，不得有漏点。每一插点的振捣时间待混凝土表面返出浆，不在显著下沉，不在出现气泡来终止此次振捣。3.5混凝土浇筑时尽可能的连续浇筑，否则须留置施工缝，一般情况下，柱的施工缝宜留置在基础的顶面，梁或吊车梁牛腿

24、的下面，吊车梁的上面。梁的施工缝应留置在板底面以下。板的施工缝当为单向板时宜留置在平行于板的短边的任何位置；当有主次梁时板的施工缝宜留置在次梁跨度的中间三分之一范围内。特殊情况按设计进行，但必须符合规范要求。3.6柱子混凝土浇筑前底部填以510cm厚与混凝土同配合比的水泥砂浆，柱子混凝土分层振捣，使用插入式振捣器时每层厚度45cm，振动棒不得触动钢筋和预埋件。梁，板混凝土浇筑时边浇筑边振捣，振捣完毕，用木抹子抹平，施工缝处或有预埋件及插筋处用抹子抹平，浇筑板混凝土时不允许用振动棒铺摊在混凝土上。3.7混凝土浇筑振捣过程中，不可随意挪动钢筋，要经常检查钢筋保护层厚度及预埋件的牢固程度和位置的准确

25、性，另外，浇筑梁柱混凝土时，应搭设临时脚手架，并设防护拦，不得站在模板或支撑上操作，使用振捣棒应穿胶鞋，湿手不得触动电器开关，电源线不得有破皮现象，夜间施工应设置足够的场地照明和低压手把灯照明设备，混凝土浇筑时使用的溜槽或串筒节间必须连接牢固。3.8混凝土浇筑以后，就进入了养护阶段。不能让混凝土处于爆晒状态。要使常给混凝土浇水，保证它的水化硬化反应。三，小结以前未进入这个行业时没有太多的体会，但当我今天实际意义上踏进这个行业之后我才明白，每个行业都不是那么简单，这个行业也不例外，特别是这个行业牵涉的识比较多，从进入工地的第一天到实习结束的这一天，我每天都有不同的感受和见解。在这短暂而紧张的70

26、多天月里，生活，工作上我们严格要求自己，虚心向技术员和各位技术工人请教，认真完成技术员交给我们的任务，积极参与各项工作及会议。也是在这段时间里，我充分认识到了我们在学校学到的不过是理论，与实际相差还有相当大的距离，让我明白了不能盲目地只看书本，要结合实际地工作来学习，否则的话那么就不会真正地学到东西。课堂上学习最基本的理论知识，但是我们更需要了解现场施工的发展现状，积累更多的实践经验，不断完善和充实自己。而这次的生产实习课程就给我们提供了一次最好的机会，我们可以把所学进行实践，进一步巩固所学的理论知识，并应运在实践过程中 ，懂得了在工作中要讲求实际效率，与别人要协调配合的工作态度，使自己真正参

27、与其中，发展和提高了自己的工作和交际能力，这将为我们以后从事建筑工程专业的技术工作和管理工作打下基础。施工现场的管理远不像我们课本上学得那么简单，它不仅要求管理者具备全面的专业知识，保证工程的质量。同时还应具备解决突发问题的能力，以保证工程的进度。另外，在进入工地前，我们接受了安全教育，并在实习过程中，树立了自我保护和安全防范意识。在外面实习的这些日子里，所获得的经验对我将终身受益，在未来的工作中我要把我学到的理论知识和实践经验应用到实际工作中来，充分展示自我人价值，为祖国四化建设做贡献。毕业实践报告5一:实习目的这次实习是我们毕业前的一次综合性实习。本次实习为了拓展我们的知识面，扩大与社会的

28、接触面，增加我们在社会竞争中的经验，锻炼和提高我们的能力，以便在以后毕业后能真真正正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，学校允许我们根据自己所学的知识及兴趣爱好寻找单位实习，进一步运用所学知识分析和解决实际专业问题，提高我们的实际工作能力，为毕业实习和顶岗实习打下良好的基础。“物流”作为国民经济发展的动脉和基础产业，是一种新的生产力，是新的经济增长点。针对对这一物流形式学校利用浙科物流管理软件给我们一个更广泛的了解机会，软件中分公司总经理、调度中心、仓库中心、运输中心、四个角色来模拟现实的物流公司在一个模拟的市场环境中的实际操作。学生成立物流

29、单位，各单位在同一市场下竞争来完成订单。通过路线优化、运输陪送、仓储规划、危险处理，加强实际业务操作能力。由教师控制和调整市场环境的各种因素来增加各物流公司操作难易度来增强学生实验兴趣，使学生增强市场应变能力，同时也使学生能更好的在实验的过程中与实际所学的物流知识相结合。没有实际操作经验和技能，书本上的理论和知识与现实有很大的差距，我们应该清楚地认识到环境工程虽是一个新兴产业，现在国家开始重视环保，所以具有很大的发展空间和市场潜力，就业前景非常可观。但是，它又是一种艰辛的行业，社会上需求更多的是实际操作与应变能力的人员，而管理层人才需求也较多。因此，在大学期间我们除了应具备扎实的专业知识外，还应该培养吃苦耐劳、团结协作的精神，这对我们今后就业、择业非常有帮助。志当存高远，事应求卓越。前途是光明的，道路是曲折的。所以，再也不要觉