2014-2015年浙江社会思品中考真题分类汇编-思品考点10-12

1、2014-2015浙江中考真题分类汇编思品考点部分考点10、理解法律的特征和作用，懂得我国公民在法律面前一律平等【2014嘉兴】右边漫画告诉我们（ C ）法律由国家机关制定或认可依法行政是依法治国的前提严格执法是执法人员的职责必须坚持法律面前人人平等A. B. C. D.【2014金华】某明星因无证驾驶被罚款2千元,并处行政拘留7天。这一案例表明（ A ）我国公民在法律面前一律平等 无证驾驶是严重危害社会的犯罪行为任何人违法都要受到刑罚处罚 要树立以守法为荣,以违法为耻的价值标准A. B. C. D.【2015温州】2014年有多位明星因涉毒行为触犯法律，被判入狱。这反映了法律（ C ） 只对

2、涉毒人员起到规范作用 是依靠国家强制力保证实施的 是由法院制定并严格执行的 对全体社会成员具有普遍约束力 A. B. C. D.【2015宁波】近年来，我国反腐力度不断加强，“苍蝇”“老虎”一起打，犯罪分子纷纷落网。这表明（ C ） A.法律重点惩处腐败行为 B.法律是由国家制定的 C.法律面前人人平等 D.法律是全体社会成员意志和利益的体现【2015嘉兴】材料二：互联网立法是规范网络行为的前提条件，互联网执法是规范网络行为的关键。L市执法部门处理的淘宝某店铺从事音像制品制作、复制和销售案，是利用互联网侵犯音像制品原作者权利的典型案例。 (2)材料二中的淘宝网某店铺侵犯了原作者的哪一权利？该权

3、利包括哪几项具体权利？ (3)联系材料二，运用“法律作用”的知识，分析规范网络行为为什么离不开法律？ （2）智力成果权。著作权、专利权、发明权、商标权等 （3）法律具有规范、协调和制裁作用。法律制定后，只有得到执行才能发挥其应有的作用【2015湖州】2015年1月1日施行的新环境保护法规定，倡导低碳、节俭的生活方式；公民应自觉履行保护环境的义务；按照规定对生活废弃物进行分类放置；对收到罚款处罚却拒不改正的单位和个人施行“按日计罚”等。这引发了广大市民在微信朋友圈中的热议。（1）新环境保护法修订的依据是什么？该法中“按日计罚”的规定体现了法律的什么作用？（4分）（1）宪法和我国的环境国情。规范作

4、用、保护作用考点11、理解宪法与普通法的关系，自觉维护宪法尊严【2014温州】今年是新中国第一部宪法颁布60周年。下列关于我国宪法的叙述正确的有（ C ） 宪法具有最高的法律效力 宪法规定国家生活的各项具体问题 宪法规定公民的基本权利和义务 宪法的制定和修改程序比普通法律严格 A B C D【2014台州】中共十八届三中全会提出，建设法治中国，必须要维护宪法权威。这是因为（ C ） 宪法是国家的根本大法 宪法是其他普通法律的总和 依法治国的核心是依宪治国 宪法是一切组织和个人的根本活动准则 A B C D【2015嘉兴】全国人大常委会决定12 月4 日为我国国家宪法日，设立国家宪法日，有助于（

5、 B 彻底消除社会上的违宪行为 树立宪法意识 提高宪法在法律体系中的地位 维护宪法尊严 A. B. C. D.【2015金华】中共十八届四中全会决定，将每年l2月4日定为国家宪法日，同时建立宪法宣誓制度，国家工作人员正式就职时须公开向宪法宣誓。这表明（ D ） 宪法规范和保护公民的一切权利 宪法是一切组织和个人的根本活动准则 宪法是公民维护权益的唯一依据 我们要树立宪法意识，维护宪法尊严 A B C D【2014金华】我国法律明确规定保护公民的合法私有财产。阅读下列图文资料,回答问题。（10分）运气真好运气真好,捡到一只手表。虽不高档,但我终于有自己的手表了!中华人民共和国宪法第13 条:公民

6、的合法的私有财产不受侵犯。中华人民共和国物权法第1条:为了维护国家基本经济制度根据宪法,制定本法。第109条:HYPERLINK /search?word=拾得遗失物&fr=qb_search_exp&ie=utf8拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。中华人民共和国刑法第1条:为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法制定本法。第270条:将他人的HYPERLINK /search?word=遗忘物&fr=qb_search_exp&ie=utf8遗忘物或者埋藏物非法占为己有，数额较大，拒不交出的，处二年以下有期徒刑、HYPERLINK /search?wo

7、rd=拘役&fr=qb_search_exp&ie=utf8拘役或者HYPERLINK /search?word=罚金&fr=qb_search_exp&ie=utf8罚金(1)比较上述法律条文的内容,归纳宪法与其他两部法律之间的内在联系。（4分）(2)选择材料中两部合适的法律,评析右图人物的行为。（3分）(3)假如你是图中人物,你该怎么办?结合社会主义核心价值观社会层面和个人层面的具体内容分析这么做的意义。(3分) (1)宪法是国家的根本大法，规定了国家生活中的根本问题。(1分)宪法具有最高的法律效力，是物权法和刑法的立法基础和立法依据。（2分）物权法和刑法是宪法的具体化,不得与宪法相违背,

8、否则,会因违宪无效。（1分）(2)依据我国宪法和物权法，他的行为是违法的。（1分）他捡到手表，没有返还权利人，也不上交有关部门,却占为己有，侵犯了公民的合法财产所有权。（2分）(3)返还失主（或上交有关部门）。(1分)有利于倡导法治精神,培育友善品质。(2分)【2015杭州】依法治国篇 材料二：全国人大常委会是全国人大的常设机关，是最高国家机关的重要组成部分，在全国人大闭会期间行使最高的国家权力。2014年11月1日，十二届全国人大常委会第十一次会议审议通过了关于设立国家宪法日的决定，明确将12月4日设立为国家宪法日。（2） 宪法在国家政治生活中处于什么地位？国家宪法日的设立，说明全国人大常委

9、会行使全国人大的什么职权？（2）宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。重大事项决定权。考点12、了解法律对未成年人的特殊保护，学会运用法律保护自己【2014丽水】漫画不堪重负主要反映了（ A ）A.父母没有履行好家庭保护职责 B.父母侵犯了孩子的受教育权利C.儿子在维护自己的智力成果权 D.儿子没有自觉履行受教育义务【2014义乌】2014年3月31日是第19个全国中小学生安全教育日，各地中小学似“强化安全意识，提升安全素养”为主题开展了各种各样的安全教育演练。开展这些演练活动（ B ） A体现了对未成年人的社会保护 B能提高未成年人的自我保护意识 C. 体现了对未成年人的司法保护 D能杜

10、绝未成年人意外伤害的发生【2014金华】青少年是祖国的未来,全社会要为他们的茁壮成长保驾护航。下列做法体现对未成年人社会保护的有（ B ）爸爸带小敏去看望孤寡老人全国开展整治少儿出版市场的专项行动学校设立“禁止吸烟”标志民政等部门推动建立未成年人监护干预制度A. B. C. D.【2015湖州】漫画中药企的做法体现了对未成年人的（ C ） A家庭保护 B学校保护 C社会保护 D司法保护【2015杭州】根据关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见，监护人如有暴力伤害未成年人等七种行为，人民法院可判决撤销其监护人资格。这有助于（ B ） 维护未成年人的合法权益 落实对未成年人的家庭保护

11、 实施对未成年人的学校保护 营造关爱未成年人的社会氛围 A. B. C. D.【2015金华】我国新广告法规定，不得利用不满lO周的未成年人作为广告代言人，禁止向未成年人发送任何形式的烟草广告及不利于未成年人身心健康的网络游戏广告。这些规定（ C ） A保障了未成年人的受教育权 B能完全净化未成年人的成长环境 C体现了对未成年人的社会保护 D能彻底杜绝未成年人的违法犯罪【2014宁波】(8分)下面是蓉蓉上学某一天的“所见”“所闻”“所行”。阅读材料，回答问题。情景一：【见】情景一：【见】 清晨，蓉蓉来到学校，见门口多了一位警察。斑主任告诉蓉蓉，为了保护学生上下学的安全，我市开展社区民警进校园活

12、动。同时，我校也更新了校园监控设备。情景二：【闻】 下午，蓉蓉听了一场法制讲座。法制校长讲述了某中学学生小张受校外“大哥”的影响，经常旷课、抽烟、上网吧，父母对此不闻不问。后小张与“大哥”一起持刀抢劫时被抓，最终因抢劫罪被判刑。情景三：【行】 法制讲座后，班主任组织了一次主题为“远离犯罪，怎样做一个合格公民”的班会活动。蓉蓉和同学进行了热烈的讨论。(1)情景一中的这些变化体现了对未成年人的哪些特殊保护?(2分)(2)结合情景二，分析小张走上犯罪道路的原因。(3分)(3)从加强自我防范的角度，谈谈我们中学生如何做一个合格公民（3分) (1)社会保护和学校保护。(2分) (2)交友不慎；缺乏自我约

13、束；道德和法制观念淡薄；父母没有尽到家庭保护的责任，疏于管教；社会保护不力；学校保护不力等。(3分，l点1分，其他酌情给分) (3)树立法律意识，依法自律，遵纪守法；加强道德修养，抵制不良诱惑；谨慎交友；防微杜渐，从小事做起，预防违法犯罪等。(3分，l点1分，其他酌情给分)【2015绍兴】(10分)阅读漫画考试前后，回答问题。 (1)结合所学知识评析漫画中毛毛爸爸的言行。(6分) (2)面对考试失利和爸爸的训斥，如果你是毛毛，你觉得该如何应对?为什么?(4分) (1)毛毛爸爸的言行侵犯了毛毛的人格尊严权和生命健康权，没有尽到家庭保护的责任。 (2)本题有一定的开放性，可围绕正确应对挫折，主动沟

14、通、换位思考，运用法律武器维护自己权利等角度作答。采取分层评分，要求如下： 第一层次：能运用学科语言，列出一条合理的建议。但未提供建议的理由，或所提供的理由无法说明。 第二层次：能运用学科语言，提出合理而具体的一条建议，并能针对性地说明理由；或能运用学科语言，提出两条及以上具体合理的建议。 第三层次：能运用学科语言，提出合理而具体的两条及两条以上建议，并能针对性的说明理由。【2015宁波】(8分)2Ol5年4月，南京市浦口区发生了一起侵害未成年人权益的事件。阅读材料，回答问题。（一）（一） 4月2日，南京某学校老师向警方反映学生小虎(9岁)身上有多处表皮伤，(二) 4月5(三) 4月16 (1

15、)小虎的哪一项人身权利受到了侵害？材料(一)反映了对小虎的哪些特殊保护?(3分) (2)你认为检察院举行听证会的目的是什么?(2分) (3)如果你是听证会成员，你要表达的观点是什么?请说明理由。(3分) (1)生命健康权。(1分)学校保护；社会保护。(2分) (2)有助于司法机关听取各方意见，使执法公开透明；使公众能更好地了解案件的真相；也是一次保护未成年人合法权益的普法教育等。(2分) (3)观点一：应该逮捕养母。因为她虐待小虎，违反了法律，理应受到惩罚。 观点二：不逮捕养母。因为她认错并表示了悔恨，应该给她改过自新的机会，以便好好抚育小虎。 观点三：不逮捕但要给予处罚。因为她虐待了小虎，违反了法律，但考虑她有悔恨的表现，同时小虎也需要有人抚养，可以不逮捕。(3分。此题为开放题，学生可以自由发表意见，但无恰当理由不给分)【2015台州】（10分）阅读漫画，回答问题。 漫画一漫画一漫画二（1）漫画一体现了法律对未成年人的哪种保护？这种保护有什么作用？（4分）（2）漫画二反映的特殊保护有哪些实施主体？这种保护在实践中还有哪些措施？（4分）（3）作为漫画一中的未成年人