七色花导学案

1、惠安小学高效课堂自主学习导学案班级 _ 姓名 _ 日期 _ 编号02组名 四年级语文组设计人闫爱玲课题孔子和学生【自研课导学案】预习导学：（ 30 分钟 ）1、 准备：利用资料工具书等解决生字新词；2.积累：摘抄好词好句，写在预习本上；3.感悟：明白每个人都有优点和缺点，都需要向别人学习的道理；4.了解论语，摘抄几条孔子的语录。晨读课：（ 15 分钟）目标：正确、流利、有感情地朗读课文。要求：1.注意生字的读音；2.理解生词的含义：有教无类、因材施教、谦虚、谨慎、包罗；3.理解孔子和子夏的对话。【展示课导学案】学习目标（ 1 分钟）：通过自读自悟，交流展示，我能正确、流利、有感情地朗读课文，并

2、能整体感知课文内容。定向导学互动展示当堂反馈自研自探环节合作探究环节展示提升环节 质疑评价自学指导互动策略展示方案（内容、学法、时间）（内容、形式、时间）（内容、方式、时间）总结归纳环节随堂笔记（重点摘记、 成果记录、知识生成、规律总结）朗读课文， 整体感知认真快速朗读课文，读准字音，读通句子，完成随堂笔记一二。（预时 5 分钟）1、 两人小对子： 对子检展示单元一查自学完成情况， 并朗读段落，口齿传情进行相关的等级评价。1、 可正确、流利、有感2、 六人共同体： 组长组情地朗读自己喜欢织协调本组成员有的段落。序地交流自研成果，2、 分角色朗读课文第发现问题，解决问2、 3 自然段。题。（预时

3、 5 分钟）一、 书写易错字二、看拼音，写词语y ujiow li()y ncishjio()qinx jnshn()()二、 我的积累再读课文， 理解内容正确、流利、有感情地朗读课文 （一遍），思考：“子夏点头称是，他明白这也是老师对自己的教育。 ” 这句话对你有什么启发？（预时 6 分钟）1、 两人小对子： 对子分角色朗读课文二三展示单元二自然段。创读展示，秀出风采2、 三人互助组： 讨论孔说说你了解的孔子。子与子夏的对话说明了什么？3、 六人共同体： 子夏在和老师的交谈中明白了什么？准备单元展示二。孔子语录_等级评定： _组长签名： _（预时 5 分钟）(预时 18 分钟 )富不贵只能是

4、土豪，你可以一夜暴富，但是贵气却需要三代以上的培养。孔子说“富而不骄，莫若富而好礼。” 如今我们不缺土豪，但是我们缺少贵族。高贵是大庇天下寒士俱欢颜的豪气与悲悯之怀，高贵是位卑未敢忘忧国的壮志与担当之志高贵是先天下之忧而忧的责任之心。精神的财富和高贵的内心最能养成性格的高贵，以贵为美，在不知不觉中营造出和气的氛围；以贵为高，在潜移默化中提升我们的素质。以贵为尊，在创造了大量物质财富的同时，精神也提升一个境界。一个心灵高贵的人举手投足间都会透露出优雅的品质，一个道德高贵的社会大街小巷都会留露出和谐的温馨，一个气节高贵的民族一定是让人尊崇膜拜的民族。别让富而不贵成为永久的痛。分享一段网上流传着改变内心的风水的方法，让我们的内心高贵起来：喜欢付出，福报就越来越多；喜欢感恩，顺利就越来越多；喜欢助人，贵人就越来越多；喜欢知足，快乐就越来越多；喜欢逃避，失败就越来越