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文档简介
1、美食,难以抵制的诱惑 这些我们都没有想过,但是我们很乐意接受这个挑战。我们决定,自己探索,去设计一个属于自己的菜单 快餐店在现代生活中是比比皆是,它是被有心人发展出来支持快节奏生活的,孩子们会接触它们,满足自己的嘴巴,但我们是否尝试过设计一份属于自己的食品菜单呢?我们性格活泼开朗,能够大胆与人交流,进行访问调查 我们会从书本查找资料,更会上网利用“百度”搜集资料 我的人缘好,且协调能力比较棒,我想当组长小组成员岗位竞争 为了更出色地完成任务,设计出一份有特色的美食菜单,我们小组决定根据组员特长,开展岗位竞争,使他们更有效率地开展活动。 我整理数据能力强,而且会使用电脑,把数据进行处理 通过网络
2、和英语书查找相关餐饮的知识,了解不同的餐饮文化。负责方面的协调,并且口头形式或PPT形式汇报小组活动利用数据进行图表的处理,便于决策.分配任务 请教学校其他教师、访问一些学生家长,他们是如何利用快餐店安排自己快节奏生活的 共同任务:制作一份食品菜单,规划自己的美食生活为了完成任务,我们做了什么? 对象问题生活中的例子 家长(李太太)为了节省时间,上班不迟到,几乎天天早晨吃快餐6月5日早上加班,为了赶时间,去肯德基买汉堡做早餐 杨老师西式快餐属于垃圾食品,我几乎从不吃,但一些中式快餐可以接受每天早上去早餐店喝豆浆,吃包子,但从不吃油条。上班一族(陈先生)工作忙,早上没时间做饭,中午不回家,在单位
3、休息,没办法做饭,晚上回家又很累,不愿做饭,快餐店解决了我的一日三餐3月18日,早上,去麦当劳买汉堡、炸鸡腿做早餐;中午在公司对面必胜客吃比萨,晚上买来汉堡热狗回家吃 通过向各界人士了解他们是如何利用快餐店安排自己快节奏生活的,使我们认识到: 通过以上调查,我们了解到快餐给人们带来的便利,如何利用快餐做到既省时,又健康的饮食呢?通过网络和课外书查找我们发现饮食的知识: 我知道汉堡起源于德国西方饮食餐具是刀叉,中式饮食餐具是筷子肯德基是怎么来的?油炸食品属于垃圾食品,应当少吃主题: “健康饮食,快乐生活”经过我们讨论后,决定做一个美食菜单 在我们生活中,像汉堡、薯条这样的快餐有很多,你会用英语讲他们的名字吗?你喜欢
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