【同步导学案】 2018-2019学年新人教版九上历史 第1课《古代埃及》 学案_第1页
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1、【同步导学案】 2018-2019学年新人教版九上历史第 1 课 古代埃及 学案【学习目标】1.了解埃及奴隶制国家的出现和初步统一与发展、科技文化成就、金字塔、法老统治的知识。2. 认识金字塔既是埃及国王奴役劳动人民的历史见证，更是古代埃及人民用智慧和力量创造的一大世界奇迹。3.待问题的能力。【重点难点】重点：埃及奴隶制国家的出现和初步统一与发展；金字塔。难点：埃及奴隶制军事帝国的兴衰；金字塔与法老的关系。【自主学习】一、尼罗河与古埃及文明1地理位置：非洲东北部。2所处大河流域：土地肥沃，便于农业种植）。3奴隶制国家：干个小国。统一：公元前来。年，初步统一的古代埃及国家建立起强盛：新王国时代，

2、统治时期成为强大的军事帝国。灭亡。灭亡：公元前 525 年，被西亚的4.文明：字。文二、金字塔1.位置：尼罗河西岸2.用途：金字塔是埃及的陵墓，是权力的象征。3.地位:是古埃及文明的象征，是埃及人民智慧的象征。三、法老的统治1地位：是全国最高的统治者，集军、政、财、 等大权于一身。被认为是 。2.变化：金字塔越修越小，反映了【合作探究】的逐渐衰落。看下面图片，回答问题：（）上面、B 两幅图中的建筑名称分别是什么？（）它们是哪个国家的建筑？坐落在什么河沿岸？（）图B的用途是什么？【当堂达标】1.古代埃及实现统一的时间是（）A. 公元前3500年 B.公元前2070年 C.公元前3100年 D.公

3、元前525年、西方有句谚语：“人类惧怕时间，时间惧怕金字塔”。创造金字塔的国度是（）BC3.如图是世界上最古老的文字之一，它用一定物体的形象符号表示一定的意义，通常被刻在庙墙、宗教纪念物和纸草上。最早使用这种文字的是（）古代埃及人 B古巴比伦人 C古代印度人 D古代中国人4.金字塔是古代统治者权力的象征，以金字塔闻名的古代文明诞生于（尼罗河流域 B两河流域C印度河流域 D黄河流域5.下列属于古埃及文明标志的是（）大清真寺B金字塔 C奥林匹亚会场 D空中花园6.货币被称为一个国家的“名片”，它不仅具有经济价值，它那精美的图案所体现 6.的文化内涵，它也集流通、观赏、收藏、研）美元 B英 镑 C欧元 D埃及镑7.下列对金字塔的叙述有误的一项是（ ）A.古代埃及的文明标志 B.国王的陵墓C.大小反映级别的高低D.坐落于尼罗河流域8.根据如图回答下列问题。（）图反映的是位于哪个国家的世界文化遗产？（）该文化遗产越修越小说明了什么？（）该文化遗产在所在文明中的地位怎样？【我的收获】参考答案【自主学习】一、 尼罗河流域、35003000象形二、 法老三、 神、“神之子”、王权【合作探究】（）A是狮身人面像，B是金字塔（）古埃及，尼罗河（）古埃及国王的陵墓【当堂达标

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