五年级上册数学教案6小数乘小数练习人教新课标_第1页
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文档简介

1、课题：小数乘小数练习第6课时总计第节教课目标1使学生进一步娴熟掌握小数乘小数的计算方法，能正确进行计算。2经过练习，提高学生的运算能力和运用知识解决问题的能力。3感觉数学在平时生活中的应用价值，培育学生乐学数学、应用数学的优秀习惯。教课重难点1运用小数乘小数的计算方法正确计算。2正确确立积的小数位数；理解和掌握积与因数的大小关系。教课过程：一、复习旧知1口算训练2.533.0422.653.552.243.60.94.122.60.72复习因数和积的大小关系。1）从第一题中精选几题请学生谈谈积是几位小数。2）从第一题中精选几题请学生谈谈积比第一个因数大仍是比第一个因数小，并谈谈为何。【设计企图

2、】经过对旧知识的复习，加深学生对旧知的理解，为新知进行思想铺垫，增强了新旧知识间的联系，以便学生形成技术。二、基础练习1达成练习二第2题学生先独立思虑，达成后剖析校正。在校正时先指导学生认识秤上的刻度，再指导学生计算。还能够请学生谈谈题中的等量关系。2达成练习二第3题学生先独立判断，达成后请一名学生谈谈正确的位数是几位，并谈谈为何？【设计企图】两道小数乘小数习题的训练，帮助学生进一步掌握小数乘法的计算方法，能正确进行计算，提高学生的计算能力。三、应用知识1达成练习二第4题学生先独立解答，达成后剖析解题思路，要点请学生谈谈题中存在的数目关系是什么？达成练习二第5题以介绍科普知识的方式给学剖析此题。在计算时要点指导学生会用简易的写法进行竖式计算。3达成练习二第7题在剖析此题时着重借助题中的素材进行情境的创建，以激发学生的学习兴趣，同时着重指导学生挑选解决问题时所需的数学信息，培育学生的剖析能力。4达成练习二第8题此题在教课时要着重指导学生理解题意，看清题目的数学信息和问题，要点培育学生的审题能力。5达成练习二第9题先请学生谈谈怎样计算长方形和正方形的面积，后由学生独立计算，请三名学生上黑板板演，达成后剖析校正。【设计企图】运用知识解决问题是对学生综合能力的训练，在此安排了五道解决问题的习题，有需要着重审题的，有能够

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