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文档简介

1、一年级下册语文教学计划一、班级学生情况分析：本班共有学生 41 人，其中男生 23 人，女生 18 人。本班学生大部分是适当加强基础知识的补充，其余的孩子可以尝试和家长联系，找到合适的方法，生的书写习惯也会是这个学期一个较重要的教学内容。二、教学目标1、在一年级上册基础上继续学习拼音，要求在读、写声母、韵母、音节方面比上学期更加熟练，会认大写字母，能借助汉语拼音认读汉字。2、240 个会写字，做到书写规范、端正、整洁，掌握汉字的基本笔画。掌握正确的书写姿势和执笔方法，养成良好书写习惯。3、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能联系生活实际和上下本感情，能背诵要求背诵的课文和文章。4、认识

2、逗号、句号、问好和感叹号，能体验并读出不同的语气。5、能普通话与人交谈、交流，语言礼貌，态度大方。6、学习写话，能根据图画写话或自主写话，并能用上标点。7、对语文活动感兴趣，积极参加活动，在活动中主动交流和表达自己的想法。三：教材分析1、拼音。本册不再安排专门的拼音教学单元，但拼音教仍然是本册不可屏弃的重要教学内容，主要是识字、阅读、说话等实践活动中进行。2、识字。识字是低年级的教学重点。本册识字分为两种形式安排，一是随1课文识字，二是安排专门的识字单元。继续坚持多认少写，识写分开的原则。全册要求会认 440 240 和汉语言文字的独特规律。3、课文。本册共有课文 30 篇，另有识字课文 6

3、篇。课文按主题组成单元，每单元 35 篇课文，本册共有 8 个单元。各单元由单元导读、课文、语文百花园组成。三部分围绕同一主题，把语文基础知识，基本能力、情感方法习惯态度融为一体，进行综合训练，以提高学生语文素质。4、语文百花园。语文百花园每个单元一次，一般包括字词句拼音等方面的和综合性学习（语文大课堂）等。四、教学措施教材，特提出以下几个问题，请教师在教学中加以注意。的各个环节中有机渗透。特别要注意纠正不正确和不标准的发音。则，本册要求会认、会写的字是基本要求。识字写字教学，要注意重在阅读和写话实践中进行，会认字、会写字不是学习的唯一目的，也不是最终目的。、阅读教学重视阅读方法的指导，朗读要重视训练和指导，读正确，读流利，读书感情。阅读教学 还要重视阅读习惯的培养，除了阅读课文以外，还要读来培养学生的理解、感受、感悟等多方面能力，通过读来培养学生朗读、默读见解。五：教改设想2分又能得到相应奖励。每课一默写，每课一朗读，每课一评比，这些都是这个学但我相信会越来越好。六、教学时间进度安排备注1-281212这个办法好 12. 小英雄王二小 13. 夜色 14.毽子变乖了 语文百花园四1 小粗心区分己和已” （识字 2）2 猫和老鼠（识字 2）3 对对歌语文百花园五 15.月亮和云彩 16.燕子妈妈笑了五

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