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文档简介
1、鼹鼠的月亮河导读课教学设计 南江县文庙小学 叶霜 一、教学目标1.培养用心倾听、潜心思考的习惯,在阅读、猜测、交流中,激发自主阅读的兴趣。2.感受米加的特别,体会他的烦恼,感悟在人的成长过程中,拥有友情与梦想的可贵。3.渗透读书方法的指导,比如:读封面、读插图、读扉页;读书时可以大胆猜测、瞻前顾后、对照思考二、教学重难点:掌握课外阅读的方法,享受读书乐趣,激发读书热情,引发学生的阅读期待。三、教学过程:谈话导入:孩子们,你们喜欢看课外书吗?看了些课外书呢?看来孩子们都非常喜欢读课外书,老师为你们点赞!(一)看封面今天,老师给大家带来一本课外书,就在你们的手上,注意书名的第一个字“鼹”的读音读y
2、n,我们一起来读一读书名。现在给你们一分钟时间,请孩子们仔细打量打量手中的新书,看看你能获取哪些信息?(板书:看封面)拿到一本书,首先映入我们眼帘的是什么呢?(封面)那请同学们仔细观察封面,看看你从中能知道些什么?(书名、作者、插图、出版社、标志)孩子们,我们再一起来认识认识本书作者王一梅阿姨。认识作者。王阿姨写了这么多优秀的作品,真不简单!同学们课后多去读读吧!王一梅阿姨的每一部作品上的标志都有一朵梅花,出现在书的封面、扉页和封底上。这是她的作品的一大特点。所以,有书评家说她是“姑苏一枝梅”。接着往后看,这一页是什么?(书的封面延伸部分叫作勒口,也叫飘口或折口)(二)读目录过渡:看完了封面,
3、我们接着来读读目录,看看目录里藏着哪些信息?请大家齐读,开始!(板书:读目录)师问:谁能说说你从目录里知道了什么?预设:你知道了故事的主人公,你知道故事发生的地点。你们都有一双会发现的眼睛,真不错。(三)识人物从刚才的目录中我们找到几个人物。这本书里还有很多小伙伴等着我们去认识呢!1、请大家齐读人物表。(板书:识人物)2、读完了人物表,谁能猜猜本书的主人公?真的是这样吗?文中有答案。3、走近米加,体会米加的与众不同从这幅图中,你能猜出谁是米加吗?哦,是吗?我们以作者的描写为证。请大家打开书P15、P16,我们一起来读一读写米加的这两段。(板书:粘贴米加)你们读得很整齐。现在你们说刚才那位同学猜
4、对了吗?他叫什么名字?大家把掌声送给他!这一段写的是米加的长相。我们接着往后读。这里写的是米加的习惯。识人物知情节过渡:正是因为米加的特别和与众不同,所以他在月亮河几乎没有多少朋友。而正当它在河边对着天空发呆的时候,遇到了尼里。就是这个穿绿花裙子的鼹鼠姑娘尼里。我们来看看他们在说什么悄悄话呢!(四)知情节找人分角色读。师:“哎哟”尼里突然叫起来。打破了沉默的气氛。谁来猜一猜发生什么事了?(适当猜测情节)那书中又是怎么说的呢?这次男生读米加的话,女生读尼里的话,旁白大家齐读。开始!2.在尼里的眼里,米加又是一只怎样的鼹鼠呢?(了不起的)鼹鼠本来只会挖土打洞,可尼里却有发明洗衣机的念头。是真了不起
5、!3、自从有了发明洗衣机的念头,米加就常常在夜晚画他的设计图。咱们来听听,米先生和米太太,还有米加的朋友刺猬先生是怎么说的呢?出示三人语言。谁来模仿他们三个的口气来说一说?“发明就像星星一样,离我们很遥远。”米太太说这样。(几乎不可能)“一只鼹鼠整天想一些不着边际的事情,而把大白天浪费在睡觉上,他早晚要吃亏的。”米先生这样说。(不能实现,还会吃亏)“如果我有米加这样的儿子,我会很高兴的,虽然他有些瘦小。”刺猬先生这样说。(截然不同的看法,高度赞赏)同样一件事情,三个人却有三种不同的说法,米加的梦想还能实现吗?(板书:梦想?)我们来看看米加接下来的经历。 4、后来,米加遇到了魔法师咕哩咕米加在发
6、明洗衣机的过程中遇到了困难,需要到很远的城市去买零件,所以,他带着尼里送给他的一块月亮石离开了家乡,开始了流浪的日子。他走了很远的路,遇到了一个叫咕哩咕的魔法师,看看插图,谁能说说魔法师的样子?猜测。聪明的米加很快就学会了几个简单的魔法,比如用纸片变树叶。米加和咕哩咕还被邀请到黑熊剧院演出了呢。我们一起来读读海报吧! 黑熊剧院推出最新节目:大变特变演出者:天才的魔法师和精灵的鼹鼠他们的演出每场都很成功,掌声差点儿让黑熊剧院的屋顶飞起来。米加上了电视,成了大明星,就连月亮河也跟着出名了。月亮河一带的鼹鼠每天晚上都可以在电视里看到米加,他的八个哥哥也在电视上看到了他,谁能猜猜他们会怎么说?我们来看
7、看米太太、鼹鼠兄弟、刺猬先生究竟是怎样说的?请大家模仿他们的语气读一读。现在,你们觉得米加的梦想实现了吗?5.这里有一个问题:米加的梦想是去发明洗衣机,可他为什么要去学习魔法呢?我们来看看书上第85页。或许你可以找到答案。请大家齐读这封信。谁能说说从这封信里,你又获取了哪些信息?(生:米加学习魔法是为了挣钱买零件,为尼里发明洗衣机。) 是啊,对于米加来说,发明比当明星更重要。(友情比赚钱重要。板书:友情)6.就在洗衣机快要完成的时候,一件意外的事发生了-什么事呢?猜猜。大家的想法真奇妙,故事到底是怎样说的呢?请大家下去后仔细读读这本书! (五)读后推介书中还有许多主要人物:老鹰铁嘴、乌鸦红辣椒、乌鸦黑炭等,还有许多有趣的故事。鼹鼠的月亮河等
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