部编教材五年级语文上分类题2

1、第7页 共7页部编教材五年级语文上分类题17 语言理论 班级_ 姓名_ 得分_时间：40分钟 总分值：100分 一、下面四组对话中，语言得体的一组是()(5分) A甲：昨天我过生日，谢谢你送我一支笔！ 乙：那支笔挺贵的，是在店买的，希望你喜欢。 B甲：你的作文没话说，肯定全班第一。 乙：你知道我付出了多大的代价吗？我可是天天写日记的！ C甲：谢谢你给我让座！ 乙：不用谢，帮助老人，是我应该做的。 D甲：欢送你再次光临我们的商场。 乙：东西太贵了，下次估计不会再来了。 二、根据下面的情境答复下列问题。(10分) 爸爸经常教育晓阳不要爱慕虚荣，不要和人攀比，要节俭节约。可是有一天，他带晓阳去饭店陪

2、客人吃饭，饭后却不打算将剩菜打包带走。晓阳发问，爸爸却说那样很没面子。 假如你是晓阳，此时你会怎样委婉地说服爸爸？ _ _ _ _ _ _ 三、语文教师得知李欣同学最近常在课堂上看三国演义后，打算 找她谈话，以到达既不打击她课外阅读的积极性，又能引导她重 视课堂学习的目的。假如你是语文教师，你怎么说才能使李欣同 学乐于承受你的意见呢？(10分) _ _ _ 四、作为一名新时代的青少年，我们要注意理解更多的国内外大事。 请写出你最近理解到的一条有价值的新闻，并简要发表一下自己 对这条新闻的看法。(10分) _ _ _ _ 五、在红绿灯路口，小明正玩着手机游戏，不看红绿灯就准备横穿马 路。这时，你

3、会怎样对小明说？(10分) _ _ _ _ _ 六、生活中处处有语文，读下面一段对话，答复下列问题。(15分) 张教师是一个幽默的人，在催促学生交作业时，他扬了扬手上的作业本，问：“都交齐了吗？不会有漏网之鱼吧？”一位学生听罢，怯怯地说：“教师，那条鱼明天自投罗网可以吗？” 1教师话中的意思是什么？(5分) _ _ 2学生话里的意思又是什么？(5分) _ 3教师又会怎么答复？试着写一写。(5分) _ _ 七、在下面的对话中，邻居和小明各自的意思是什么？小明的回应有 问题吗？他应该怎么说？(18分) 邻居：“小明，你真刻苦！每天中午，我们都要午睡了，还能听 见你在大声读书。” 小明：“我做得还不

4、够，还要努力呢。” 1邻居的意思：_ 2小明的意思：_ 3小明应该说：_ _ 八、口语交际。(10分) 小晖从小就有远大的理想，但他不愿意做一些生活中的小事，连自己的房间也不愿清扫。他认为男子汉是做大事情的，一些小事无关紧要，没有必要做。 你同意他的看法吗？你会对他说些什么呢？ _ _ _ 九、按要求将下面的通知 转述给家长。(12分) 1假如你不参加排练，你回去应该跟家长说：“_ _” 2假如你参加排练，你回去应该跟家长说：“_ _” 17语言理论 一、C 二、例如：爸爸，您不是经常教育我不要爱慕虚荣，要节俭节约吗？我们还是把这些剩菜打包带走吧，我去叫效劳员好吗？ 三、例如：教师提倡你们多读

5、课外书，三国演义也确实值得好好阅读，但在课堂上偷偷地看，既影响课堂学习，又使阅读乐趣大打折扣，何不课后再看呢？ 四、略。点拨：要求我们写一条新闻，当然要选择有价值的，可以是学习方面的，也可以是生活方面的，还可以是科技方面的。发表看法时，可以一分为二，从正反两方面去评论。 五、例如：小心一点，路上车太多了，玩手机容易发生意外。为了自己的平安，请遵守交通规那么。 六、1.是否还有人没交作业？ 2教师，我没交，明天再交好吗？ 3例如：天网恢恢，疏而不漏，那条小鱼可要引以为戒，下不为例哟！ 七、1.小明每天中午大声读书打搅了他们午睡。 2自己还应该更加努力，更加刻苦地学习。 3例如：对不起，是我读书声音太大了，影响大家休息了，以后我一定会注意的。 八、例如：不同意。一个人有远大的理想是好的，但“不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海”，一个人假如连小事都不愿意做，怎么去做大事呢？ 九、1.例如：爸爸(妈妈)，明天下午学校要进展文艺节目