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文档简介

1、Word 人文知识竞赛策划书 人文学问竞赛策划书 策划人：王平 周子惠 杨盼盼 二零一五年一月 一、活动背景： 为了丰富我校同学们的课余生活，活跃班级气氛，增加班级分散力，打造一个相互沟通，相互学习的平台，我们特意举办互动性人文学问竞赛，旨在通过科普竞赛，加深同学之间的友情，构建团结友爱的班级气氛，增加同学们的直接沟通沟通。 二、活动目的： （一）为了将和谐文化带进校内，以丰富同学们的课外生活、呈现自身才华，提升文化素养。 （二）丰富高中校内生活、加强同学们之间的沟通。 （三）建设文化校内，将多读书、多思索的观念更加深化的植入校内文化。 三、活动介绍： 本次竞赛为顶岗实习生主办的文学学问竞赛活

2、动。 四、活动支配： 本次文学学问竞赛面对高一班级九班全班同学。 （一）时间支配： （二）参赛选手资格要求 1.高一班级九班同学，喜爱读书，拥有肯定的学问素养。 2.必需在规定的时间内报名，人数限制六人。 （三）竞赛流程 1.主持人开场致辞然后介绍入场嘉宾，宣布竞赛开头。 2.主持人宣布竞赛规章。选手如有问题可在主持人宣布后提出。 3.依据竞赛者入场时抽取的编号，依次入座。 4.竞赛环节：按以下3个环节进行 （1）必答题 个人必答题由选手自立回答，其他选手和观众不得以任何形式提示或补充；违者此题作废，不予记分，不予补题。（计分员总所负责的参赛选手本环节得分） 轻松一刻（小视频） （2）抢答题

3、规章：每位选手随机取一个气球（气球中藏有问题），主持人宣布竞赛开头,各位选手把气球放到地上，在手不遇到气球的状况下，把气球坐爆，取出题目。速度在前三名者，可得附加分：5分，后三名无附加分。按取题的先后挨次，依次答题（要求：先读题号，问题，再作答），答对得10分，答错有一次现场观众求救机会，其次次答对者得5分，答错，扣5分。本环节共一轮。（计分员总所负责选手的本环节得分） （将两环节各个选手的所得分数上交评委，评委总分，评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名） （3）观众嬉戏答题 规章：全部到场人员进行击鼓传花。大屏幕展现问题，主持人随机选中一名同学开头传递物品，播放音乐，音乐停止，物品距离最近的同学作答，答对获小奖品一个，答错读指定绕口令，结束公示正确答案，并出示下一问题，物品连续传递。本环节共10题，机会有限，请同学们乐观参加。 5.主持人公布六位参赛选手最终得分，评出一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个，由评委代表魏学苗为获奖选手颁奖，评委杨盼盼发言总结。 6.主持人致谢幕词，宣布本次人文学问竞赛结束。 （四）前期预备 （1）。人员支配 主持人：兰庆凯、陶彤 3,4号王新晓 5,6号王珊 评委：魏学苗（负责颁奖） 杨盼盼（代表总结发言） PPT操作：周子惠王平 拍照：张博雄 （2）活动预算 奖品设置：一等奖一个 二等奖两个 三等奖三个 观众奖预备30

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