《跳出教育的盒子》读书笔记

1、怎样跳出教育的盒子跳出教育的盒子读书笔记 信息组 朱莹1、作为一个教师，我们到底是为了什么而教？古今中外所有的经典著作都提倡为了爱而教。爱学生才能跳出教育的盒子。在前言里，作者这样写道：“我确信教孩子是最神圣的职业。是的，工资低得让人觉得是一种耻辱，工作环境有时候恶劣吓人，但我们教学不是为了金钱，而是为了爱。”在这个物欲横飞的年代，有多少人是在为爱而教？可在教工餐厅的午饭时间，至少有几个人在相互抱怨，他们在休息时间和午饭时间就密谋对付这些“敌人”，共同分享报复的策略，互相抚慰伤口，展示自己作战后留下的伤疤。这些人不一定怀有恶意，可是这样的教师无疑成不了超级棒的教师。因为在他们的眼里，学生不是爱

2、的对象而是麻烦的对象。只要有爱，我想跳出教育的盒子又有何难？所有在教学上得心应手，和受学生爱戴的教师他们最大的特质也在于爱。除了为爱而教，还有责任。“教师是世界上最棒的职业。作为一名教师，通过帮助年轻人获得知识和技能，你是在为我们国家的未来做出直接而切实的贡献。你知道自己一生都有光荣的追求，你的生活是有目标的。有多少老师有这样的境界？作为一个教师我们应该教给学生什么？在作者看来，所有的教师都在教授同一门课程，那就是教学生分析信息，如何与他们了解的其它信息联系起来，融合在一起，然后再取出一部分，以你要求的形式还给你。教什么课都没有关系，我们教的都是同样的东西，只是表达的方式不同而已。因此，我们要

3、培养的是学生的学习能力，而不是以大堆认知结果的堆积。除了学习能力的培养外，还要教学生树立正确的道德标准，强烈的成功信心，坚强的性格以及对待每一个人都应该给予最起码的尊重和尊严。这些被称为教育的可选事项。某种意义上，可选事项更重要，所以对教师也提出了更高的要求。如在价值观方面应剔除任何的偏见，还要尊重自我，自由尊重自我才能让学生尊重自己总之教师应该用自己的言行去影响学生，帮助学生成长作者写道，如果你是一名优秀教师，你会鼓励并帮助那些年轻人去提高他们的个人实力和才能。当他们之中有一个人（通常不止一个）意识到你为他们付出了很多，于是走回教室给你一个拥抱，并且含着眼泪向你道谢时，你会感到无比快乐，甚至

4、也会流下幸福的眼泪。回到家后，你会和家人朋友分享那位学生对你的感谢，他们也会为此感动得流泪。作为教师我们该怎样去教学生呢？这是许多陷于困境的教师所困惑的问题作者给了许多意义的建议感受最深的有两件事一是作者如何应对睡觉中的学生，通常她会点正在睡觉的学生旁边的同学起来回答问题并要求回答的同学声音大点这样睡觉的学生往往会很快醒来有一次，为了叫醒睡觉的学生，她竟然吻了一下昏睡中的学生。如何对待捣乱的学生？直接给学生打电话，告诉自己的不满。面对家长却大加称赞。如何改善课堂纪律？她提出了10个步骤。1、对捣乱者视而不见。学生常常作出某种行为来试探老师的反映，如果老师不去管那些微不足道的捣乱行为，那些行为就

5、会自动消逝。2、发出非语言信息。课堂最重要的坚持走动。在教室里走来走去的老师遇到的问题少的多。因为学生对自己和老师之间的距离会自动作出反应。如果这个距离一直在改变，学生就更又可能约束他们自己的行为。3、发放行为卡片。用带颜色的卡片制作一些行为卡片，便于在班上发放并收回。针对年龄小的孩子，你可以这样写：停止现在的行为开始思考，你需要更加又礼貌，一会儿我要找你谈话。针对年龄大的孩子，你可以这样写：你目前的行为是不可以接受的，请更有礼貌一些，下课后亲自将这张卡片还给我。如果学生把卡片扔了，进入第四步。4、简单聊几句。主动问学生为什么这样做。如果没有，老师可以说这样一段话：你有权步通过我的课。如果你真

6、的不想及格，那么我希望你把这种渴望以书面的形式交给我，好让我存档，等将来如果你和你的父母质疑你的成绩，我好给你们看。如果你们步不喜欢我的课，我很抱歉，但我是老师，我有权选择某些任务，因为我觉得可以教给你们重要的知识和技能。你不是非得做完每一个任务。如果真得不想做，你有权坐在那里一动不动，但是你无权扰乱我上课，阻止其它同学学习，或者是用如此恶劣得扰乱行为浪费大家得时间。如果学生配合教学，那就握握手了事。如果不行。就进入下一步。5、暂时休息。让学生站在门外。让他考虑自己的行为，是否还想继续下去。必要的话，把他一直留到下课或放学。告诉他你想帮助他做一个成功的学生。如果他跑了，提醒他就要去教导处报告他逃课。如果他步逃，也不和你谈，那就先别