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文档简介

1、人教版四年级语文上册第三单元习作评论标准察看四周世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感觉和想象，注意把自己感觉奇特风趣或印象最深、最受感人的内容写清楚。能用简洁的书信、条子进行沟通。试试在习作中运用自己平常累积的语言资料，特别是有新鲜感的词句。学习改正习作中有显然错误的词句。依据表达的需要，正确使用冒号、引号等标点符号。课内习作每学年16次左右。依照二：本次习作内容：自己选择几种动物，或许几件物件，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。也能够写你续编的小木偶的故事。本次习作要求：童话故事内容完好，写清主人公之间都说了什么，做了什么，想了什么，故事风趣，吸引人

2、。并从故事中让大家理解了一个道理。依照课程标准和本次习作内容、要求拟订出的评论项目及完成等级：1.我能把童话故事的内容写详细写完好，童话故事内容完整，写清主人公之间都说了什么，做了什么，想了什么，故事风趣，吸引人。并从故事中让大家理解了一个道理。（内容）A.内容详细，故事风趣，吸引人并有必定启迪意义。（4650分）B.内容较详细，有必定的故事性，情节较吸引人。（3045分）C.内容不详细，故事性不强。（30分以下）我能够运用自己平常累积的语言四字词、优美语句和修辞手法，把童话故事按必定次序写清楚，写详细。（语句）A.语句通畅优美，想象力丰富（2630分）B.语句较通畅，有必定想象力（1525分）C.语句欠通畅，想象力有待提高（15分以下）依据表达需要，能够正确使用标点符号。（标点）A.标点使用正确（1015分）B.标点使用较适合（59分）C.标点使用欠佳（5分以下）能使用硬笔娴熟地书写正楷字，做到规范、正直、整齐。（书写）A.书写规范、正直、整齐（45分）B.书写较规范、文面较整齐（23分）C.书写欠佳，需努力

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