2022年跑操比赛上的领导讲话

1、第10页共10页2022年跑操比赛上的领导讲话尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家下午好!阳春三月，草长莺飞，万木葱茏,正是同学们锻炼身体、健全体魄的大好时光。我们中学部师生汇聚在一起举行跑操比赛。这是我校团结、健康、活泼、向上风貌的一次展示，也是青春活力的一次大检阅。在此我代表校长室对本次大赛的举行表示热烈的祝贺向为筹备本次比赛付出辛勤劳动的广大师生特别是德育处、团委、体育组及班主任表示衷心的感谢!感谢所有的裁判员老师们认真负责，公平、公正地对每个班级予以评判;感谢全体工作人员忠于职守，热情服务，保障了安全。这次跑操比赛，整个活动互动频繁、气氛热烈。比赛过程中，同学们整齐的动作、铿锵的步伐赢得

2、了阵阵掌声，嘹亮的口号声响彻了学校上空。这次活动，磨砺了同学们的意志，提升了同学们的品格，同学们在会操表演过程中所显现出的追求卓越的志气和总结表彰过程中所展示出来的自信超越的风采，让我们进一步相信，到金陵外校来读书，是我们一生中无悔的选择!我们深信，在德育处和体育组的组织安排下，我校的大课间跑操活动，一定会开展得如火如荼。我国自_年起，教育部出台了有关加强学校体育工作的八项措施。核心是在新的课程标准中，将较大幅度地增加体育课时，确保学生每天达到一小时体育锻炼。学校实行上下午课间跑操，这既有必要，又有现实的意义。更是深入贯彻落实教育部、国家体育总局、共青团中央关于在全国中小学深入开展“阳光体育运

3、动”的决定。健壮的身体是我们工作、学习、生活的基本保障。我们青少年正值身体生长发育的黄金时期，重视体育锻炼，大课间跑操是我们爱惜生命的最佳体现。大课间跑操充满青春的活力，充满时代的气息，是青年一代朝气蓬勃的充分体现。跑操比赛既是一种体育锻炼，也是一次集体精神面貌的展示。跑操比赛能锻炼我们的身体，同时也能团结人心、凝结集体，促进班级集体主义的形成。跑操比赛表面上看是比一比哪个班跑操做得好、做得整齐划一，实质上是比一比哪个班作风顽强，哪个班团结一致，哪个班集体荣誉感强烈。今天学校为同学们搭建了展示的平台。同学们发扬了不屈不挠、团结一致、奋发向上的精神，用整齐的步伐、宏亮的口号、标准的动作、飒爽的英

4、姿来体现我们花季少年的青春风采，以振奋的精神、满腔的热情、昂扬的斗志和优异的成绩去追求“更高、更快、更强”的奥林匹克精神。本次比赛，不仅是运动和竞技艺术的大比武，也是我校学生文明行为的大检阅。我特别要指出的是整个赛场纪律，各班级同学在指定的地点观摩，很少随意走动。每个班级展示结束后，都报以了热烈的掌声表示鼓励。也没有人带零食、玩具等进入赛场。大家把此次活动当作一次学习的良好机会，认真观摩同时还爱护了环境卫生，没有乱扔垃圾。我们在这次比赛中赛出了优良的风格，赛出了最好的水平，赛出最佳了的形象，展示出了我们金陵外校学生最美的精神风貌。在此我希望中学部全体师生将这种风格与水平保持和发扬下去，让这种严

5、肃认真、一丝不苟的态度和奋发向上的精神，帮助同学们在成功的道路上走得更远。老师、同学们，据我了解：很多学校都对课间跑操活动进行了积极的思考和探索，以期能够展示特色、展示亮点。在此，我希望我们全校师生进一步提高认识、高度重视、积极投入，力争做到“三要四度”，即进退场时要做到三要要快、要静、要齐，跑操过程中要做到四度有力度、有密度、有速度和有响度，让跑操真正成为我们每位金陵学子的骄傲、成为我们每个班级的骄傲、成为我们学校的骄傲。我们跑操的总体目标是：开发我们的潜能，跑出士气，跑出自信，跑出气势，力争跑出一种团体拼搏、令人震撼的感觉;希望跑操活动，能让我们全校师生置身于集体团结奋进的氛围之中，在这种

6、氛围的感染下，让我们的心情会更好，我们的工作和学习劲头会更高，信心会更足。本次比赛，同学们发扬了不屈不挠、团结一致、奋发向上的精神，用整齐的步伐、洪亮的口号、标准的动作，飒爽的英姿体现了我校学生的青春风采;用振奋的精神、满腔的热情、昂扬的斗志展示了“团结拼搏、吃苦耐劳、敢于争先”的精神，希望大家能进一步把这种精神运用到学习和生活中，争取其他方面更大的成绩。跑操活动不仅仅是一种体育锻炼活动，更是一项提升校园精神文化的集体励志活动，通过跑操激发顽强斗志，燃烧青春激情，展示我们奋发向上、自强不息的精神面貌。我坚信，只要持之以恒，我们就一定能展示生命激情，展示雄心壮志，展示美好的明天!通过做操活动的开

7、展来展示我们的青春活力，展示我们的集体荣誉感和团结协作的精神，展示我们金陵学子的自信力和“一定要成功”的发自肺腹的决心!老师们，同学们：古希腊有座岩石上有这样一段话：“你想变得健康吗?你就跑步吧!你想变得聪明吗?你就跑步吧!你想变得美丽吗?你就跑步吧!”跑步吧!跑出心情，跑出美丽，跑出生活、工作和学习的自信和快乐!就让我们全校师生以极大的热情投入到冬季的跑操活动中来。我相信，有我们全校师生的共同参与，特别是有我们全体同学、我们的德育处、体育组老师和我们的班主任高度重视和积极投入，此项活动一定会开展得有声有色，我们的体质健康状况将会得到更大的提高，我们的体育锻炼习惯和意识将会得到大大的增强，学校

8、的体育及其他各项工作一定会再上一个新台阶。我讲话完了，谢谢大家!跑操比赛上的领导讲话同学们：虽然现在凄凄寒风，但是我和咱们全体老师一样，内心却是暖烘烘的。刚才看着你们斗志昂扬的面貌，听着你们整齐的“咔咔咔”的脚步声、还有震天的口号，我可以自豪地说：我们学生的跑操水平一点也不比其他学校差，我们的学生一点也不比其他学校的学生差，在老师眼里，你们就是最棒的!你们用实际行动证明：努力就有机会，拼搏铸就成功!古希腊有这样一段话：“你想变得健康吗?你就跑步吧!你想变得聪明吗?你就跑步吧!你想变得美丽吗?你就跑步吧!”跑步吧!跑出心情，跑出美丽，跑出生活、工作和学习的自信和快乐!跑操活动不仅仅是一种体育锻炼

9、活动，更是一项提升校园精神文化的集体励志活动，通过跑操激发我们斗志，燃烧青春激情，展示我们奋发向上、自强不息的精神壮志。长期以来，同学们吃苦耐劳，严于律己，顽强拼搏，表现出色。通过跑操，增强了身体素质、增强了团队精神、增强了纪律观念、增强了自理能力;通过跑操，增强了班集体的凝聚力和向心力。同学们，比赛虽然已经结束了，但它的影响是深远的。我希望各班级坚持高标准、严要求，使跑操质量再上一个台阶。同时，我更希望你们珍惜青春的大好时光，努力拼博、奋发进取，在学习生活中锻炼自己、塑造自己、展示自己，主宰自己的人生，把握自己的命运。把训练中所表现出来的这种不怕苦、不怕累、敢于面对困难、克服困难的精神运用到

10、学习中去，上好每节课，做好每道题，学好文化知识，共圆中国梦!同学们，天道酬勤，让我们牢记，知识改变命运，态度决定人生，细节决定成败，拼搏铸就成功，让我们一起努力，共创辉煌!最后，祝老师们身体健康，同学们学习进步!谢谢大家!跑操比赛上的领导讲话各位裁判，全体工作人员，老师们，同学们：春潮奔涌、繁花争妍的季节，正是我们释放活力，飞扬激情的时刻，今天全体师生欢聚在操场，举行春季小步操比赛决赛。首先，我代表校委会向参赛的全体同学、全体老师、各位裁判和工作人员致以崇高的敬意和亲切的问候!体育是学校教育的重要方面，是师生身体素质、精神面貌的集中体现。办学_年来，我校全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，

11、切实采取有效措施，把体育摆到学校工作的重要位置。教师队伍充满生机，体育活动丰富多彩，体育设施不断完善，推动着学校体育工作的蓬勃发展。小步操是是我校落实“阳光体育活动”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”现代健康理念的一项主要措施。小步操成为展示我校精神风貌的一道亮丽风景线，兄弟学校多次来我校学习观摩，教育局在全县中学推广我校经验。今天的小步操比赛，虽然没有运动会的规模，但是意义深远!因为运动让人健康，运动让人快乐，运动锤炼人的意志;小步操培养了同学们的竞争意识、协作精神和公平观念。我相信，这次比赛将会极大丰富同学们的文化生活，增强班级向心力、凝聚力。比赛第一阶段，班主任老师坚持

12、跟操，体育老师加强辅导和指导，全体同学能积极配合，认真训练!付出了艰辛劳动，取得较好成绩。今天的比赛是比赛的第二阶段，希望同学发扬团结一致，奋发向上的精神，在比赛中赛出最好水平、最佳形象。希望裁判员以严谨、公正的态度做好裁判工作，希望工作人员认真细致地做好本职工作!希望各个班级以此为契机，与时俱进，开拓创新，把比赛所体现出的积极向上的精神，在学习中发扬光大，希望广大同学把这次比赛中所形成的优良的风格、坚定的意志、顽强的毅力和必胜的信念，转化为学习动力。最后，预祝比赛圆满成功!谢谢大家!2022年跑操比赛上的领导讲话（二）为青春领跑(演讲稿)尊敬的各位领导、评委老师，亲爱的_：下午好。为了今天的

13、演讲，为了“为青春领跑”这个题目，我特意穿了条红色的短裙，因为这样显得年轻、充满活力，好为青春领跑。其实，我心里想的和嘴上说的还是不完全一样的。我觉得，只要是我是一名老师，不管我是高是矮，是老是少，都应该做学生思想的导航者，精神的风向标，青春的领跑人。当然，有今天这个认识是原因的。读高中的时候，我在一所不错的学校就读。那里有业务最好的老师，但高中三年，我过得特别郁闷。因为在老师眼里，只有分数，没有学生；感觉老师是那样的高不可攀，远不可即。那时，我就想，如果将来我能做老师，我一定不能那样。后来，我真的做老师了。从走上工作岗位的第一天开始，我就下定决心做一名好老师，可什么样的老师才是好老师呢。十七

14、年的耕耘求索，我终于悟出了我要的答案：那就是以师德为标杆，以知识和才情为两翼，和学生一起，为青春领跑的人才是好老师。我愿意做这样的人，我愿意为孩子们的青春领跑。要为青春领跑，首先就得成为学生思想的导航者。这是我十七来一刻也不敢松懈的弦。我和学生的思想碰撞常在讨论中进行，我们讨论“为谁读书”、讨论“天下兴亡，谁的责任”这样的大问题；也讨论“擦黑板，到底是谁的功课”这样的小问题然而，多元化的时代，孩子们崇尚解构，漠视权威，要彰显个性，要成为他们思想的导航者，还真不容易。他们说：“都二十一世纪了，老师你要向我们学才对。对酒当歌，人生几何，以快乐为原则，_。我们才不要什么思想的高度，人生的风度呢。”还

15、有学生问我：“老师，你要我们爱国，可国家在哪里。我找不着，你抓来给我看看。”我说：“国家是个很抽象的概念，她在我心中。我抓不出来，但我可以打个比方告诉你，比如，我是老师，我的国家就是我面前的学生，就是你们。今天，我把课上好了就是爱国。”这样的引导，让孩子们明白了，读书不只是为了光宗耀祖，不只是为了找一份好工作，而是在实现自我价值的同时，为他人谋福利，为国家作贡献，为人类创未来；让他们明白了“天下兴亡”的下一句不是“匹夫有责”而是“我的责任”。回想这十七年来，我跟学生说得最多的也就是“这是我的责任”。我跟他们说“班里秩序不好，我有责任；学校风气不好，我有责任；国家不强盛，我有责任。如果我们每个人

16、都能这样想，哪有不优秀的班级。哪有不团结的_。哪有不兴盛的国家。”不把责任推出去，而是揽过来，这，就是我对学生思想引导的核心，道德教育的方向。为青春领跑，还要做学生精神的风向标。曾看过一篇文章，说的是一位厚宽仁慈的妇女，她千辛万苦为一个小孩治好了腿病，可是这孩子最后却进了监狱，判了死刑。这位善良的妇女悔恨地说：“我太急于让他能跑了，而忘了告诉他奔跑的方向。”是啊，奔跑的方面比能跑更重要。我们做老师的，都希望学生能成才，但教育不是万能的。“人才，人才”，“人”在前，“才”在后，成人比成才更重要。我常跟学生说，无论将来你们做工、务农、做官、做生意、做学问归根到底都是做人。正如陶行知先生说的“千学万

17、学，学做真人”。十几岁的学生远离父母，他的做人跟谁学。除了社会当然就是老师。这个心得，让我体会到了“一日为师，终身为父”的真正含义；让我感受到了老师肩上千斤责任。做老师，仅有知识那是多么贫弱啊。因为，为师者的人格、品质、胸怀正是学生成人过程中不可缺少的钙质，所以，我总提醒孩子们：同情之心、善良之本、推己及人、助人为乐、环保意识我告诉他们，我是如何节约用水的；是如何力争少用一次性碗筷、纸杯的；又是如何力所能及给人以帮助的；我也常常在上课之前，把不太干净的教室打扫，并要求孩子们捡起座位底下的纸片，告诉他们，做高素质的公民，从捡起你脚下的废纸开始去年，有几个学生来家里玩，他们说：“毕业几年了，老师的

18、那句钱是自己的，资源是大家还记着，我们都习惯了用洗衣服的水擦地板，然后再冲厕所。”还有一次，一个暑期打的学生来我家借宿，那天我刚好有事要出去，等晚上回来，冰箱里一片狼藉。没有停电呀。大家猜猜，发生了什么事。是的。她竟说：“老师，我怕浪费电，所以把冰箱的电源给拔了。”_，我真的就这样一次又一次被我的学生感动，是他们让我更加清楚了为青春领跑的深远意义，是他们，让我奔跑在这条阳光路上，不愿停步。为青春领跑，更要教学生辨别青春的颜色，走出青春的迷途。很多人都说，青春是美好的，年轻就是资本，我们的孩子也就这样顺理成章地接受了多么美好呀。红了樱桃，绿了芭蕉，拔节着年轻的骨胳，鼓胀着无比的自信。然而，米兰昆

19、德拉却说：青春是一个可怕的东西。它是由穿着高筒靴和化妆服的孩子在上面踩踏的舞台。是啊，天真充满了幻想，_孕蓄着不安，纯洁掺杂了迷惘，稚嫩饱含着_。新潮的时装，时髦的发型，电子游戏，rap霹雳骚动在胸膛撞击，炽热在尽情宣泄。不说别的，单说一个情感处理问题，就足可以让老师把心操碎。老师，什么是爱情。我不明白我爱他什么，更不明白他又爱我什么。我说：你们爱的可能是爱情这两个字。老师，爱情很美吗。嗯。但学生时代的爱情之花开在心底，也许才是最美，因为只有这样，它才永不凋谢，才够你一辈子回味。老师，你最欣赏什么样的爱情。在晚霞中两头白发变成金色的和谐，那是我心里最动人的爱情图画。老师，你看上去感情很丰富，你一定谈过很多次恋爱吧。老师，男孩子一定要长得很高大吗。请问你的先生有多高。等等，等等。我把这些讨论写成文章，记得那篇我和学生谈“恋爱”发表后，收到了很多陌生的来信，其中有封信，让我一辈子都不能忘记。信中写道：我是一个因