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文档简介

1、欢迎下载内容仅供参考订单式培养管理制度订单式培养管理制度一、 目的“”人才培养流程的有效管控，为了订单式”动“”人才培养进程的高效落地，特制订本办法。二、 适用范围本办法适用于渑池县职业中等专业学校与各公司开展的所有“订单式”人才培养流程。三、 原则1、面向市场、适应需要原则 2、课程设置以胜任为导向原则3、 平等协商、互惠互利原则四、 “订单式”人才培养的程序针对企业实际用人需求，与相关企业签订订单培养协议，双方共“协商的基础 到企业进行实训等流程，毕业后直接到用人单位就业。为保证”订单式”人才培养的顺利推进，必须对其全过程进行严格的控制和管理。1、前期调研，选择合作企业“”人才培养模式推进

2、工作，首先就要选择良企养与选拔对象有就业保障。在对优秀企业进行综合评定并确立合作意向后，通过充分协商， “”人才培养合作协议“”人才培养的10 万元以上的意外伤害保险。3、公开选拔订单班学生校企精心组织和优化订单班的生源。学校协助企业，以专题的形订单式”人才培养模式的操作过程、工作岗位和基本待遇等，接受学生9 部备案。4、共同制定人才培养方案订单协议签定后，根据人才培养目标，遵照教育教学规律，双方5、课程与教材开发在”人才培养的实施过程中，必须积极开发适应订单班教育的课程。这些课程按照合作企业的实际岗位需要、企业文化、管理”人才培养质量的重要环节，开明确培养对象应具备的知识、技能、职业道德、综

3、合能力等；课程与”6、实践教学环节（包括顶岗工作）实践教学（包括顶岗工作）“其控制要点主要有：学校与合作企业共同承担实践环节的指导与组 7、对教学质量进行全程监控“订单式人才培养是校企合作的高级形式，是校园招聘与可持续人才培养考核“”人才培养工作进行考核。过程“人才培养班级进岗位轮换等情况进行跟踪，建立顶岗学生的实训档案；技能水平、顶岗工作中的表现等必须作为学生学习考核的重点。五、“订单式”人才培养的保障机制1、 “订单式”人才培养的目标管理在与专业对口的企业建立合作关系的任务中，学校将签订校企合和专业群学生毕业生总数的二分之一。2、 “订单式”人才培养的组织保障“”负责人 是 “订单式人才培养的直接责任人，校方骨干教师和公司技术人员”负责人是学校与企业的直接联系3、 “订单式”人才培养的经费保障符合“订单式”人才培养的原则和圆满完成“订单式”人才培养的各项程序，对于在双方合作过程中产生的洽谈、调研、差旅、实施等费用，学校采取“以补代奖”的办法，按照订单班毕业生到企业就业的学生数乘以每生补贴数计算补贴数额，学生就业数最终以订单协议

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