人教版三年级语文下册《五组语文园地五展示台》研讨课教案16_第1页
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文档简介

1、显现台教课内容：人教版三年级下册语文园地五中的显现台教课目的：经过实践活动，让学生会用口语、唱歌、朗诵等方式表达感情，能进一步体验爱，表达对父亲母亲的爱。教课要点：在报告显现活动中能表达真情实感。教课难点：在报告显现活动中能表达真情实感，并学会自评和互评。教课时数：1课时教课准备：学生课前准备要显现的内容：贺卡、模型、一段内心话、诗歌、小品、歌曲。教课过程：一、激情导入师：（配乐）母亲，您是一棵大树，我常倚着您想象；你是0芬妮的账单，我常讨取您的付出；你是我避风的港湾，我常依偎在您的怀抱；假如说母爱似海，那么父爱就是山；我常听到您缄默中想说的话，看到您无偿的付出假如说母爱是包含，那么父爱就是引

2、领；师：那同学们眼中的那份爱又是以什么形式来显现呢？今日就让我们共同走进第五单元园地中的显现台。课前老师已经将人物部署下去，每个小组也选择了不一样的形式来显现。那个小组先来显现？二、小组报告沟通诗歌显现（赞叹母爱、父爱）学生评论设计企图：指引学生学会聆听，并组织语言进行评论，扬长避短师：你们组能将自己对母亲的爱融入到这首诗歌中，我们听到你们确实有爱你们的母亲，你们真幸福。模型显现学生评论设计企图：激发学生的着手操作能力的同时，让同学们认识到父亲母亲的爱存在与生活的点滴中，最平时的莫过于陪同。师：有爸妈的陪同，你们师最幸福的，同学们，童年的美好光阴很短暂，由父亲母亲的陪同好难得，要珍惜，一眨眼，

3、你们都会长大，陪同便成了追不回的幸福和回想。贺卡显现学生评论设计企图：激发学生潜伏的感恩之心，并表达出来。师：同学们，你们制作的贺卡特别精巧，或许我们回报父亲母亲的不足挂齿，就让我们把手中的贺卡送给爸爸妈妈略表感谢之情吧。内心话显现学生评论设计企图:让学生发现除了母爱还有静静的父爱，而且他们的爱不求回报，不见经传。师：你们所写的都是平庸而又一般的父亲母亲亲的形象，其实当人们都在颂扬母爱的时候，又有谁会注意到躲在角落里的父爱呢，其实父爱老是游走在生活的点滴中。、小品显现学生评论设计企图：让学生充满自信的同时，懂得经过语言、神情、动作等细节描绘显现人物的性格特色。师：你们组解说了一位伟大的母亲形象，相信同学们的母亲亦是这样。歌曲显现手语感恩的心设计企图：激发孩子们的感

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