熔化和凝固教案

1、！淇滨区第一中学活页教课设计九年级物理九年级班执课教师：执课时间：年月日课题第十二章第二节融化和凝结课时安第课时排教课新讲课实（试）验课复习课实践课其余课型教课知识与能力目标（1）理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态。2）认识物质的固态和液态之间是能够转变的。3）认识融化、凝结的含义，认识晶体和非晶体的差别。4）认识融化曲线和凝结曲线的物理含义。过程与方法1）经过研究固体融化时温度变化的规律，感知发生状态变化的条件。2）认识有没有固定的融化温度是差别晶体和非晶体的一种方法。3）经过研究活动，使学生认识图象是一种比较直观的表示物理量变化的感情、态度与价值观经过教课活动，激发学生对自然现象的关

2、怀，产生乐于研究自然现象的感情教课研究晶体、非晶体的融化过程要点教课经过对实验的察看、剖析、归纳，总结出固体融化时温度的变化规律，并难点能用图象表示出来课前铁架台烧杯温度计酒精灯铁圈及石棉网冰烛蜡秒表准备教课过程第十二章第二节融化和凝结（一）新课引入我们在小学学习过物质存在的三种状态：固态、液态随和态。可是物质的状态不是千篇一律的。情形模拟：铁矿石在高炉中融化为铁水，从高炉中倒出的铁水凝结成铁板；低温度实验室在低温状态下制得液态氧、氮和固态氧氮；不一样季节、天气下的水的状态变化。指引归纳：跟着温度的变化，物质会在固、液、气三种状态之间变化。联系生活：把水放入冰箱的冷冻室里，水就会变为冰；把冰加

3、入饮猜中，冰从它们那边汲取热量就变为了水。点燃的诞辰蜡烛的火焰旁边，固态的蜡不断地变为液态的蜡，一部分流下来的蜡滴很快又变为了固态的蜡。路桥施工人员把固态的沥青加热成液态，再把液态的沥青浇在路面上，很快又变为固态。点明课题：科学上把物质从固态变为液态的过程叫融化，如冰变水。从液态变为固态的过程叫凝结，如水结成冰。结论：物质从态变为态的现象叫融化物质从态变为态的现象叫凝结引出问题：物质融化和凝结需要什么条件不一样物质融化和凝结的规律同样吗（二）进行新课第一部分：研究固体融化时温度的变化规律。提出问题：不一样物质在由固态变为液态的融化过程中，温度的变化规律同样吗猜想假定：融化过程中必定要加热，因此

4、物质必定要汲取热量，这时温度可能也是不停上涨的。进行实验：（1）研究两种不一样固体的融化规律。（2）分组实验，知道酒精灯和温度计的用法。（3）第1小组研究萘融化时温度的变化规律，要求从68开始计时，实验员每隔1分钟报告一次温度值和物质状态，记录员把数据填入记录表，并在座标纸上描出对应的点；第2小组研究白腊融化时温度的变化规律，要求从50开始计时，实验员每隔1分钟报告一次温度值和物质状态，记录员把数据填入记录表，并在座标纸上描出对应的点。剖析论证：各小组将描在座标纸上的点连成一条曲线。依据图象剖析固体融化不时温度的变化规律。第二部分：认识熔点和凝结点。对照研究：剖析两种不一样固体的融化曲线。得出

5、结论：（1）一类固体有确立的融化温度叫晶体；如各样金属、冰、海波等。另一类固体没有确立的融化温度叫非晶体；如松香、沥青、玻璃等。（2）晶体融化时的温度叫熔点；非晶体没有确立的熔点。（3）晶体凝结时也有确立的温度，这个温度叫凝结点。同一种物质的凝固点和它的熔点同样。晶体的四个特色（1）晶体拥有齐整规则的几何外形。（2）晶体拥有固定的熔点，在融化过程中，度一直保持不变。（3）晶体有各向异性的特色：固态物质有晶体与非晶态物质（无定形固体）之分，而无定形固体不拥有上述特色。晶体是内部质点在三维空间成周期性重复摆列的固体，非晶体是内部质点在三维空间不可周期性重复摆列的固体，。如玻璃，外形为无规则形状的固

6、体。（4）晶体能够使X光发生有规律的衍射。宏观上可否产生X光衍射现象，是实验上判断某物质能否是晶体的主要方法。常有晶体和非晶体：常有的非晶体：玻璃、蜂蜡、松香、沥青、橡胶等，常有的晶体：石英、云母、明矾、食盐、硫酸铜、糖、味精等。第三部分：认识融化吸热、凝结放热归纳总结：晶体与非晶体融化时都要汲取热量。逆向思想：从冰吸热可融化成水，水在必定的条件下可变为冰的道理，知道凝结是融化的逆过程。物质凝结的规律：不论晶体仍是非晶体，在凝结时都要放热；晶体凝结时放出热量，但温度不变，非晶体凝结时放出热量，温度降低。晶体与非晶体在融化过程中的同样点和不一样点，列表加以对照固体分类举例融化过程能否吸热温度变化

7、情有无熔点况晶体非晶体联系生活：北方的冬季很冷，为了妥当地保留蔬菜，都在菜窖里放几桶水，能够利用水结冰时放出热，窖内温度不致太低，保护菜不被冻坏。前沿科技：此刻人们研制出一种聚乙烯资料，在1540的范围内融化或凝结，而融化或凝结时，温度保持不变。把这类资料制成颗粒状，掺在水泥中制成储热地板或墙壁，天气热时颗粒融化，天气冷时又凝结成颗粒，能调理室内的温度。学致使用：请同学解说“下雪不冷化雪冷”这句俗语中包括的科学道理。（三）讲堂小结基本观点：（1）融化：物质由固态变为液态的过程。（2）凝结：物质由液态变为固态的过程。（3）晶体：有必定融化温度的固体。（4）熔点：晶体融化时的温度。（5）非晶体：没

8、有必定融化温度的固体。（6）凝结点：晶体凝结时的温度。基本规律：（1）晶体融化的条件：一是温度抵达熔点，二是持续吸热。（2）同种物质的熔点和凝结点同样，不一样物质的熔点不一样。（3）融化吸热、凝结放热。作业设计1物质从_态变到液态的现象叫做融化，非晶体物质在融化过程中温度是_（选填“变化”、“不变”）的。2晶体类物质在融化过程中要_热，温度_，这个温度叫做晶体的_。3水银的熔点是-39，它在-40时呈_态，在39时呈_态或_态，也可能呈_态，-38时呈_态。4.当温度低于0时，能够发现冰(有、没有)融化；当温度达到0时，发现；冰在融化过程中，温度。5_、_、_是物质存在的三种状态；它们在必定的条件下能够_6水变为冰的过程是_，在这个过程中水要_