小班主题教案：可爱的小蜗牛教案及教学反思_第1页
小班主题教案：可爱的小蜗牛教案及教学反思_第2页
小班主题教案：可爱的小蜗牛教案及教学反思_第3页
小班主题教案：可爱的小蜗牛教案及教学反思_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、Word - 4 -小班主题教案：可爱的小蜗牛教案及教学反思一、活动目标1.熟悉蜗牛，初步了解蜗牛的形状特征及生活习性。2.萌发对事物的探索爱好。3.乐观的参加活动，大胆的说出自己的主意。4.培养幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。二、活动预备1.有关蜗牛的图片、VCD、录像、放大镜等;2.课前捕获蜗牛。三、活动过程1.了解蜗牛的形状特征。师：蜗牛的身体是怎样的?幼A：蜗牛的背上有壳，像小房子。幼B：它的壳是一圈一圈的。幼C：蜗牛还有两根细细的脚呢?师：蜗牛头上的角叫触角，那蜗牛的眼睛长在哪里呢?幼A：不知道。师：就长在触角上。师：蜗牛是怎样走路的呢?它有脚吗?幼A：蜗牛没有脚，它身

2、体一动一动的就是在走路。幼B：蜗牛没有脚也能走路，它本事真大。幼C：不是，蜗牛有脚的。师：你怎么看见蜗牛有脚的?幼C：反正我看见的。师：蜗牛到底有没有脚，让我们一起去找找，认真地看一下。(评析：利用观看，幼儿发觉蜗牛真的有脚，而且是一只脚，就像鞋底一样，大家为这惊人的发觉而欢呼。幼儿利用共同探究活动，增长了学问、开阔了眼界。2.观看蜗牛，观察VCD，了解蜗牛的生活习性。幼：(观看)蜗牛爬行。师：刚才你们发觉了什么?蜗牛走过的地方会留下什么?幼A ：蜗牛走过的地方有一根白线。幼B：这白白的东西是什么?幼C：是小蜗牛的唾沫。师：这可不是唾液沫，你们看，小蜗牛在爬的时候身体在蠕动，它的腹部就会分泌出

3、这种白色的沾液，看上去就像白线一样。幼A：那为什么要分泌这种白色的东西呢?师：让小蜗牛自己来告知你们吧。(观察VCD趣味动物小百科)师：本来蜗牛是靠身体蠕动来爬行的，它分泌这种白色的沾液，是为了让身体更润滑，这样在爬行的时候就不会擦伤皮肤了，而且前进的更快。3.沟通信息，继续了解蜗牛的生活习性。在前一次蜗牛大 搜寻活动中，孩子们都产生了一个问题。师： 最近我们怎么找也找不到蜗牛?幼B：蜗牛是不是都躲起来了。幼C：蜗牛怎么老喜爱睡觉，它冬眠了吗?师：教师也觉的惊奇，蜗牛好似很少，让我们一起来揭开这个隐秘。幼A：我爸爸帮我去图书馆查了，蜗牛要冬眠的。幼B：我妈妈对我说，她在网络上看到的，蜗牛不但要

4、冬眠，还要夏眠。师：蜗牛真好玩，我们观看很认真，了解的也无数。让我们再到自然角去看看螺蛳，跟蜗牛相比，有什么相同或不同的地方?四、活动延长用橡皮泥做蜗牛。(评析：在这次活动中，幼儿自己去寻觅问题的答案，而不是大人灌输。出一个问题，然后让孩子自己去图书馆找书、上网查资料，这样孩子获得的学问更系统、全面、深刻，学习能力由此增加。无疑，网络是一本大百科全书，提供学问更为快捷、便利。在这次活动中，幼儿还初步了解到网络给学习带来的益处，这为他们成为信息时代的合格人才产生了极大的影响。)教学反思：这是一篇轻松幽默的小故事，故事中充满着一股平息清闲的气氛，而故事中对四季不同景色的描述，更为故事增添了漂亮的颜色。这样精美的小故事适合各种年龄的幼儿观赏。本节课在环节设计上合理有序，幼儿爱好

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论