2023届四川省凉山彝族自治州宁南县三上数学期末学业水平测试模拟试题含解析

1、2022-2023学年三上数学期末模拟试卷一、用心思考，我会选。1下面说法正确的是（）A一千克铁比一千克棉花重B小学一节课一般是40分钟C10000比9990多12下面各图中，阴影部分能用表示的是（ ）。ABC3三（1）班有40人，王老师出了2道思考题，每个同学至少做对了一道。只做对第一题的有16人，两道题都做对的有19人，那么只做对第二题的人数是 （ ）。A21人B5人C24人4下面三个算式的得数在400600之间的是（ ）。A1819B892118C31175把5件相同的礼物全部分给3个小朋友，使每个小朋友都分到礼物，分礼物的不同方法一共有（ ）种。A3B4C5D6二、认真辨析，我会判。6

2、甲数比乙数多25，乙数就比甲数少27图形A与B的周长一样长。（_）8一个三位数乘一个一位数，积一定还是三位数。（_）9任何分数都比1小。（_）10乘数末尾没有0，积的末尾也一定没有0。（_）三、仔细观察，我会填。11袋子里装有4个黄球，2个白球和一个红球，从中摸出一个球，有_种可能的结果，其中摸到_球的可能性最小12已知，48， （_）13如图，从长方形中剪下一个最大的正方形，正方形的周长是（_）厘米。14一个皮球从32米的高处落下，如果每次弹起的高度总是它下落高度的一半，那么它第三次弹起（_）米。15一条绳子，第一次用了，第二次用了，两次一共用了（_），还剩（_）。16；。（_）个。17长方

3、形的长10厘米，宽8厘米，在长方形中画一个最大的正方形，正方形的边长为（_）厘米，剩下图形的周长是（_）厘米。182个千1个百组成的数是_，用这个数乘4时，可以看作是_个百乘4，得_个百，也就是_四、认真细致，我会算。19直接写出得数。882= 56007= 4806= 380025=2406= 183= 300+400= 100606 =20列竖式计算，带的要验算。674187 7024263568 4085 670921直接得数56+24= 76-16= 68= 4005= 233=306= 5037 5670= 1=五、动手操作，我能行。22在下面方格纸上按要求画一画、涂一涂。（方格纸上

4、每个小正方形的边长为1厘米）（1）画一个边长为4厘米的正方形。（2）画一个与正方形周长相等的长方形。（3）涂出所画正方形的。23在下面的格子图中画一个周长是18厘米的长方形。（每个小格的边长都是1厘米）24画出周长为20厘米的长方形和正方形各一个。（每小格的边长为1厘米）六、生活问题，我会解。25学校有科技书和故事书共480本。故事书的本数是科技书的本数的一半，两种书各有多少本？ 26暑假里小强一家要从北京到济南旅游下面是“北京济南”火车里程表，你知道从北京到济南有多少千米吗？到站北京天津天津济南里程/千米13749727请在方格图中画出两个不同的长方形，每个长方形里有12个小正方形，并分别计

5、算出长方形的周长。(每个小正方形的边长是1厘米)28一块长方形菜地，宽4米，长是宽的3倍。四周围篱笆，如果一面靠墙，篱笆至少要多少米？29福清永鸿动物园上午有游客602人，中午有329人离开。下午又来了游客298人，这时动物园有游客多少人？参考答案一、用心思考，我会选。1、B【详解】A、一千克铁和一千克棉花一样重，说成一千克铁比一千克棉花重，是错误的；B、国家规定：小学生一节课一般是40分钟，是正确；C、10000比9990多10，说成10000比9990多1，是错误的故答案为B2、A【分析】把一个物体、一些物体平均分成几份，每一份是它的几分之一。【详解】A把12个圆圈平均分成3份，每一份是4

6、个，阴影的是4个，是一份，阴影部分能用表示。B把这个图形平均分成4个小正方形，每一份是它的，阴影部分是1个，阴影部分能用表示。C大三角形没有平均分成了3份，阴影部分不能用表示。故答案为：A【点睛】看图写分数时，注意关键词“平均分”。3、B【分析】根据题意可知，用三（1）班的总人数减去两道题都做对的人数，再减去只做对第一题的人数，即可求出只做对第二题的人数。【详解】40161924195（人）则只做对第二题的人数是5人。故答案为：B。【点睛】解决本题时应明确三（1）班的同学分成三部分，一部分是只做对第一题的，一部分是只做对第二题的，一部分是两道题都做对的。4、C【分析】根据两位数乘两位数以及整数

7、减法的计算方法，分别求出各算式的计算结果，再看哪一个得数在400600之间。【详解】A1819342，342400；B892118774，774600；C3117527，400527600；故答案为：C。【点睛】两位数乘两位数时，用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，然后把各次乘得的数加起来。整数减法计算时，相同数位要对齐，如果哪一位上的数不够减，就从前一位上退一，在本位加十再减。5、D【分析】5分成3份，有两种分法，2、2、1或3、1、1，此题就可以按搭配方法，将两种分法进行搭配，数出总方法即可。【详解】一类是礼物被分成2，2，1，从3人中选出1人给1个礼物，故有3种方法，即：122，

8、212，221；一类是礼物被分成3，1，1，从3人中选出1人给3个礼物，故有3种方法，即：311，113，131；所以，一共有6种不同的方法。故答案为：D【点睛】本题考查分配问题，用列举法比较简单。二、认真辨析，我会判。6、错误【解析】略7、【分析】长方形的对边相等，中间的线段是图形A和图形B公共的边，所以图形A和图形B的周长是相等的；据此即可判断。【详解】根据分析可知，图形A和图形B的周长相等，所以判断正确。【点睛】熟练掌握周长的定义是解答本题的关键。8、【分析】一个三位数乘一个一位数积可能是三位数也可能是四位数，当三位数的百位上的数字乘以一位数有进位时积就是四位数，当三位数的百位上的数字乘

9、以一位数没有进位时积就是三位数。【详解】例如：1002200，积是三位数；40031200，积是四位数；故原题说法错误。【点睛】本题考查了三位数乘一位数的知识点，解题过程运用举例法更直观明了。9、【分析】在分数中，分子小于分母的分数为真分数，真分数小于1；分子大于或等于分母的分数为假分数，假分数大于等于1。据此判断即可。【详解】分数分为假分数与真分数，根据假分数的意义可知，假分数大于等于1。所以分数都比1小是错误的。故答案为：。【点睛】解决本题时应明确真分数小于1，假分数大于等于1。10、【分析】乘数的末尾没有0，则积的末尾也一定没有0。可以举例证明，据此判断。【详解】25441100，乘数的

10、末尾都没0，但是积的末尾有0，所以原题干说法错误；故答案为：。【点睛】本题考查的是乘法的计算，关键利用例证法来进行判断三、仔细观察，我会填。11、3 红球 【分析】袋子里装有3种球黄球、白球、红球，从中摸出一个球，第一种可能是黄球，第二种可能是白球，第三种可能是红球，所以有3种可能的结果，球的总个数数是4+2+1=7个，红球1个，个数最少，所以摸到红球的可能性最小【详解】从中摸出一个球，第一种可能是黄球，第二种可能是白球，第三种可能是红球，所以有3种可能的结果，球的总个数数是4+2+1=7（个），摸到黄球的可能性是：47=；摸到白球的可能性是：27=；摸到红球的可能性是：17=；所以摸到红球的

11、可能性最小故答案为3，红球【点睛】解答此题应根据题意，并根据可能性的求法，进行分析，也可以根据各种颜色球的数量进行比较，即可得出结论12、24【详解】略13、20【分析】根据题意可知，在这个长方形中剪下一个最大的正方形，正方形的边长等于长方形的宽，根据正方形的周长边长4，把数据代入公式解答即可。【详解】4520（厘米）【点睛】此题主要考查正方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。14、4【分析】根据题意可知，第一次弹起的高度是322米，第二次弹起的高度是3222米，第三次弹起的高度是32222米，据此解答即可。【详解】322221622824（m）【点睛】解决本题的关键是正确理解“每次弹起的高

12、度总是它下落高度的一半”。每一次下落高度和上一次弹起高度相等，每一次弹起高度均是这一次下落高度的一半。15、 【分析】根据分数加法的意义，将第一次用的分数加上第二次用的分数，即得两次一共用了几分之几。根据分数减法的意义，用1减去两次用的总数，即得还剩下几分之几。【详解】；1一条绳子，第一次用了，第二次用了，两次一共用了（），还剩（）。【点睛】1减几分之几，先把1换成与几分之几分母相同的分数，再进行计算。16、12【分析】1个3个，把1个3个代入到中，得3个3个6个，即6个6个12个。【详解】根据分析得：；。（12）个。【点睛】在有些问题中，存在两个相等的量，我们可以根据已知条件与未知数量之间的

13、关系，用一个未知数量代替另一个未知量，从而得出答案。17、8 20 【详解】略18、2100 21 84 8400 【详解】略四、认真细致，我会算。19、44； 800； 80； 0 40； 54； 700； 90【详解】略20、861；276 2848；2040；6030【分析】笔算加法时，数位需要对齐，满十向前一位进一；笔算减法时，数位也要对齐，如果被减数的哪一位不够减的，应该向前一位借一作十；若是被减数的个位不够减且十位为零无法借位时，应该先向百位借一作十后再进行计算；三位数与一位数相乘时，从个位算起，用一位数去与三位数的每一个数位相乘，满几十向前一位进几，一位数与三位数的哪一个数位乘得

14、的积就对齐哪个数位写。【详解】674187861 702426276 验算： 验算：35682848 40852040 67096030 21、80 60 48 2000 695 3500 0 【详解】略五、动手操作，我能行。22、见详解【分析】（1）画一个正方形，边长为4个方格长；（2）4428（厘米）5厘米3厘米，画一个长为5厘米、宽为3厘米的长方形；（3）正方形有16个小方格，把其中4个涂色。【详解】（1）（2）（3）见下图：（长方形不唯一）【点睛】本题主要考查学生对长方形、正方形的周长公式、分数的意义的掌握和动手画图能力。23、见详解【分析】根据长方形的周长公式可得，周长为18厘米的长

15、方形的一条长与宽的和是1829厘米，则这个长方形的长可以是5厘米，宽就是4厘米，由此即可画图。【详解】根据题干分析，画图如下：【点睛】此题考查长方形的周长公式的灵活应用，关键是明确长方形的长与宽的长度，此题答案不唯一。24、见详解【分析】长方形长与宽的和为：20210厘米6厘米4厘米；正方形的边长为：2045厘米；据此画一个长为6厘米、宽为4厘米的长方形和一个边长为5厘米的正方形即可解答。【详解】（长方形图不唯一）【点睛】首先要确定长方形的长和宽、正方形的边长，这是解答本题的关键。六、生活问题，我会解。25、故事书160本，科技书320本【分析】根据题意可知学校有科技书和故事书共480本。故事书的本数是科技书的本数的一半，说明科技书是故事书本数的2倍，那么故事书的本数是1份，科技书的本数是2份，合起来3份，3份480本就能求出其中一份的本数，从而得到两种书的本数。【详解】1234803160（本）1602320（本）答：故事书160本，科技书320本。【点睛】此题考查学生对倍数的认识，也可以用线段图解答这题。26、634千米【解析】137+497=634（千米）答：从北京到济南有634千米27、26厘米;16厘米【详解】(1+12)2=26(厘米)(2+6)2=16(厘米)28、20米【分析】先根据已知条件求出长方形的长，因为一面靠墙，要使