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文档简介

1、Word - 3 -小班主题制作小汽车教案反思设计背景指导幼儿通过身边的废旧材料制作玩具，美化自己的生活或开展活动。增加环保意识。活动目标1、进展幼儿动手操作能力，培养手工制作的爱好。2、培养幼儿的观看力和动手操作能力。3、探究、发觉生活中的多样性及特征。4、情愿大胆试试，并与伙伴共享自己的收获。5、加强幼儿的平安意识。重点难点用那些材料可以制作小轮船的哪一部分，试试了无数材料，最后才找出了自己认为最合适的材料，在制作过程中幼儿虽然经受了一次次的失败，但他们的思维向来处于活跃的状态，迸发出了探究的激情并获得胜利的体悟，幼儿在与感爱好的内容和材料的互动中发觉问题、举行探究、动手操作、研究沟通，亲

2、历制作的过程，幼儿才干真正成为学习的仆人。失败是胜利之母，但胜利更是胜利之母。活动预备小瓶盖，剪刀，绘画纸，硬纸，粘纸，双面胶等制作流程图。活动过程1、谈话引出课题。师：你们见过小汽车吗?它是什么样子的?幼儿：小乌龟有四轮，一个方向盘，一个旗师：你们想不想自己制作一只小汽车?2、展示材料，让幼儿探讨。师：教师这边预备了无数的东西，你们看看它们能做小汽车的哪一部分?3、老师展示制作流程图，激活幼儿制作的爱好。小伴侣都想到了无数的方法制作小汽车，现在教师这里有几张制作小汽车的图，请你们看着上面的图示挑选自己喜爱的，合适的材料举行制作，好吗?4、幼儿自己制作，老师巡回观看指导。5、大部分幼儿完成了作

3、品后，老师请个别幼儿介绍自己制作的小汽车并举行评价。6、幼儿相互观赏作品。教学反思孩子的能力总有强差之别，但在我们教师的眼里、脸上孩子都是能人，都是探索者、胜利者。从以上过程中不难发觉，孩子为了证实自己的主意是正确的，他必需带着问题举行讨论，从多角度思量问题，寻觅解决问题的办法。在假设和验证中，孩子的思维在不断地进展，科学的办法、科学的态度也随之养成。幼儿在探索性学习过程中碰到困难在所难免，作为老师应当去推断每个幼儿忍受挫折的限度，当幼儿反复失败时，适时加以介入协助、点拨，协助他们缩短失误的过程，才会不导致幼儿的探索爱好和乐观性的消逝。幼儿是天真好动的，他们对周围的一切都是那么新鲜，他们就象一个小小的哥伦布，天天都在发觉着新大陆，他们用自己的眼睛、双手，探究着自然的神秘、科学的奇特，建构着那一个个让他们魂牵梦萦的问题。这种奇怪与探索，是儿童的天性，那么，作为老师

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