鄂教版科学四年级上册第14课《云的观测》word教案_第1页
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文档简介

1、文档编码 : CK10F7Y2Y7K4 HJ3L9R7R6V7 ZJ3K7X4C8W5名师精编 优秀教案云的观测教学设计【教材分析 】：云的观测是天气单元中进行天气观看的重要内容,需要同学对 云量进行观看,并能对云进行简洁的分类；同学对云量的观看记录,是总结天气观看,制作天气日历的一个基本内容；同时,对云的熟识,对天气的推测有确定的帮忙；【学情分析 】：同学可以通过自行阅读课本的方式,找到科学概念, 但可能对概念的熟识不够； 可以通过查资料的方式知道云与天气的一些关系,但 可能不够全面和充分； 对天空千变万化的云是感爱好的, 对云的熟识也 怀有比较深厚的爱好；【教学目标 】科学概念：1依据云量

2、的多少,天气可分为晴天、多云和阴天；2云在天空中是会变化的,不同的云预示着不同天气的来临；方法与过程目标：在课堂学习和观测实践中,学会观测云状和云量并做记录；情感态度与价值观目标：体会观测云的乐趣,意识到谚语是劳动人民聪慧的结晶；【教学重点 】依据云量的多少,天气可分为晴天、多云和阴天；依据云的高 度和形状给云分类；【教学难点 】名师精编 优秀教案1.依据云量的多少,天气可分为晴天、多云和阴天并能依据云 的高度和形状给云分类；2.不同的云预示着不同天气的来临；【教学预备 】圆形纸片,多媒体,不同形状的云的图片【教学过程 】一、导入 同学们,今日我们一起来学习云的观测！二、新授（一）、谈话：平日

3、都是老师讲大家听,今日我们换一种学习方 式；同学们自学,老师只负责检测大家的学习情形；（二）、布置任务：请同学们通过自学、同桌沟通、争辩回答下 列问题（1）什么是云？（2）我们通常用什么来描述和记录对运量的观测 .晴天、多云、阴天、这些不同的天气状况是如何划分的？（3）气象学家通常把云分成了哪几类？每类云分别有什么特点？（三）、.检查同学们得学习情形；1.让同学说出云是由什么组成的；2晴、多云、阴的划分 划分方法： 如把天空当作一个圆, 你能用涂色的多少表示出晴、多云、阴；3云的类型 同学汇报名师精编 优秀教案（1）气象学家把云分成几类？（2）每一种云有什么特点？（3）依据什么进行分类？（课件

4、出示层云、积云、卷云的图片）师：我们已经知道了云的类型及特点,现在我们再把图片上的 云进行分类；生：同学依据云的类型和特点将云进行分类；师：回想一下我们刚才观看的云属于哪一类型的云；三、课外拓展 出示天气谚语：天有城堡云,地上雷云临；云低要雨,云高转晴；红云变黑云,必有大雨淋；天上豆英云,地上晒死人；日落乌云涨,半夜听雨响；云自东北起,必有风和雨；天上灰布悬,雨丝定连绵；云交云,雨淋淋；四、室外活动：云的观看 现在老师布置一下观测任务：连续一周观看天空中的云；观看天空中的云量；（今日的天气是晴天、多云、阴天？）估量云的高度；（低、较高、高）名师精编 优秀教案记录下云的形状；（可以画图,可以把云的形状和熟识的事物 进行联想；）注：带好文具,将你观看到的天气情形记录到天气日历记录

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