艺术概论心得体会

1、艺术概论心得领会【篇一：学习艺术概论的心得领会范文】学习艺术概论的心得领会范文经过一学期“艺术概论”的学习，张老师对艺术学的课程内容以理论联合实质进行了详尽的解说，全面介绍了艺术特点、艺术发源、艺术地位以及艺术创作、艺术作品和艺术鉴赏的主要特点，特别是从文化角度率领我们学员对五大艺术门类进行了深入的商讨，波及中外古今很多有名艺术家与优异艺术作品，内容丰富、例证详确，熔“知识性、理论性、启示性和兴趣性”于一炉，有助于提高我们学员的审美水平、艺术涵养，以及关于艺术作品的鉴赏能力。经过对“艺术概论”课程的学习，相信自己的艺术涵养和艺术鉴赏能力会不停获得提高!1、掌握有关的学科基础理论知识，关于学好艺

2、术概论有至关重要的作用。哲学、美学、心理学、社会学、伦理学等学科与艺术亲密有关，掌握这些学科基础理论知识，能够相互交流，相辅相成。同时对加深对艺术理论理解的深度和广度拥有十分重要的意义。2、宽泛涉猎各样艺术门类，获得丰富的艺术实证资料，以防止艺术理论的无聊无味。艺术是一个十分复杂的领域，包含文学、绘画、音乐、舞蹈、建筑、雕塑、工艺、戏剧、影视等，甚至包含今日刚盛行的网络艺术、游戏艺术。3、理论联系实质，是学好艺术概论的根本法例。理论根源于实践，其生命力在于对人的实践行为的归纳和指导。理论假如不联系实质，就是教条，不只无益甚至有害。艺术理论能够帮助我们更为精粹地理解专业课所解说的内容，提高我们对

3、生活的艺术感悟力;反过来，较高的艺术感悟力关于提高我们的艺术理论水平，促使我们对艺术现象的理论思虑拥有十分重要的意义。而经过艺术概论课程的学习，我才真切对艺术有所认识。我选修艺术概论这门课主假如想经过该课程的学习来提高自己的艺术赏识水平，联合所学专业来进一步提高自己的专业水平。【篇二：艺术概论课的感想】我心目中的艺术这学期，我很有幸地选到了苏和平老师的艺术概论课，老师生动地演讲给我留下了深刻的印象。这门课的学习也使我认识到自己不不过要学好科学文化知识，仍是认识艺术，丰富自己的内涵，获得全面发展。刚开始接触到艺术概论这门课时，认为是那种观点、理论聚积的课程，可是上了几次课时后，完全改变了我对这门

4、课的见解。在课程的学习过程中，不单不烦闷，并且还使自己的身心获得了放松。很喜爱老师上课的方式，不像有的老师“读课本”，苏和平老师经过讲小故事、谈自己的亲自经历、观看电影等形式授课，提高了同学们上课的兴趣。老师给我们解说了行为艺术、绘画艺术、电影艺术等很多方面，在这些领域中，最吸引我的是悲喜剧那部分的知识。从前自己观看莎士比亚的四大惨剧哈姆雷特、奥赛罗、李尔王、麦克白时不过大略地认识故事的情节，关于故事发生的背景，故事所要反应的寓意却不清楚，但是，老师关于所要讲的悲喜剧剖析的十分透辟，使我深受启示。正如这句话“生活中到处都是美，不过你缺乏了发现美的眼睛。”，是艺术概论这门课是我发现了美的视觉与感

5、觉。从东方到西方，从人生态度到审美情操，从自然到科学，艺术概论均囊括此中。从前自己对艺术全无所闻，艺术概论这门课填充了这份空缺，每到周五下午，我都会停下来思虑，沉醉在艺术的熏陶中，一周来学习的疲倦全都散去，真个身心都会获得清洗。每当老师让我们赏识一些经典艺术作品的时候，大家刚开始都是一脸茫然、，麻痹的表情，也许，就是这样的一种基调调换了我们自己对知识的一种盼望，每次课时靠近结尾的时候，大家的脑子里面留下的更多的即是思虑，已不再是单调的麻痹、茫然。起码，这门课程带给我们的更多的是活跃的脑思想和艺术门类的索引图。人生态度、办事方式相同属于一门艺术。每一个人的人生都是一个创作，充满了个性，共性和活力

6、。让我学会了更为坚毅的去创建只属于自己的人生作品。人生不免会有很多的挫折，可是挫折其实不行怕，我们也不该当埋怨生命里的磨难。由于正是那些挫折冲填了生命里的一个色彩元素，有了这些色彩，生命才会变得多姿多彩，才会懂得生命的宝贵。作为非专业课的学生，我们也许不单要学习好专业知识，同时更应该提高各方面的素质，在“德、智、体、美、劳”中，美的教育贯串了全过程。艺术概论这门课便经过对艺术的简要介绍，宽阔我们的眼界，增添自己艺术方面的知识，提高自己的审美能力。它虽然是一门选修课，却给了我们不相同的感觉与经历。灵巧的、开放的、多样的教课模式加强了我们的兴趣，艺术概论就像是一个无处不在的种子母体，在不停地成就着

7、更多更美的子体。学习了这门课后，给我最大的启示是：给自己繁忙的生命留下一份思虑，要活在艺术中。艺术概论也推翻了无聊无聊的理论教课，带来的确实身心的享受，激发了我对艺术的好奇心，提高了我的艺术涵养，丰富了我的文化内涵。短短几个月的学习，便传达给了我们无穷的正能量，利润颇丰。【篇三：园林艺术概论学习的心得领会】园林艺术概论学习的心得领会不知不觉中，园林艺术概论这门课程就结束了，固然学习的时间有限，但却受益不浅。在老师的引导下，我初步认识了我国园林艺术方面的基本知识，下边就中国古典园林对四大造园因素的运用说说我个人的心得领会。中国园林是一种自然山川式园林，追求天然之乐趣是中国园林的基本特点，它把自然

8、美与人工美高度联合起来，把艺术境地与现实生活融为一体，形成把社会生活、自然环境、人的乐趣与美的理想不分彼此般地交叉在一同的物质空间，它是人类认识、利用和改造自然地伟大创建。组成中国古典园林的基本造园因素,不外乎植物、石材、水流与建筑四种。此中,除了建筑是第二自然的产物,植物、石材与水流都是直接取材于第一自然,这从一个侧面证明了“外师造化,中得心源”的中国园林与自然保持着不行磨灭的亲密关系。一、中国古典园林中的植物植物关于园林有着非同一般的重要性,这在中国古典园林中有着明显地表现。第一,中国古典园林发源于存在大批植物的环境,这个传统被持续了下来,而后在此基础之上确立了中国在植物部署时所要按照的原

9、则。详细来说,中国古典园林植物的配置特别侧重两点：一是植物的物质特征；二是将植物拟人化,使之在中国传统文化中被给予的文化意蕴，更拥有生命的活力。植物的物质特征包含其色、香、形，以及自然声气和光芒作用于花草树木而产生的艺术成效。在视觉效果的表现上,植物繁而不乱,搭配奇妙。“繁”是植物件种多样,是枝叶自然伸展,茂盛茂盛,但其实不由于这样而显得凌乱无章。“搭配”是因地制宜,与植物自己,与其余造园因素、场景、四时变化,甚至与一日三时的配合都要经过浓密的计划。嗅觉与听觉自然不用多说,一是植物与生俱来的天然芬芳令人沉醉,一是在必定场合中植物随风发出的声响别有氛围。除此而外,给予植物个性并能所以而表达感情是

10、中国古典园林的另一特点,如“岁寒三友”之松、竹、梅,“出污泥而不染,濯清莲而不妖”之荷花,这类拟人化的艺术手法使得单棵植物能够独自成为园林中的景致,供游人格赏亦衬托场景氛围。房前屋后劲松翠柏挺秀有力,气势宏伟;湖畔垂柳随风摇摆,顾盼生姿;隔窗观看红枫翠竹挺秀多姿,艳丽壮观;随地可见香花、硕果、盘藤、纤草如花似锦,鲜嫩欲滴,千姿百态,生气盎然?这就是中国古典园林植物所追求的自然。二、中国古典园林中的水中国古典园林中的水归纳起来有湖泊、池塘、溪流、瀑布和喷泉这些形态，它们贵在有源,贵在有与自然水系相通的活力,贵在与其余园景特别是山石的响应,贵在波折的自然形态,贵在以少胜多的境界。不同于植物的四时迟

11、缓变换,假山的耸立不语,活水给中国古典园林带来活力,给游人带来心旷神怡的感觉。安静的大片水面带来辽阔的视野与气度,不失人工开凿却不漏半点印迹;波折曲折的溪流恰似园林泄漏出的生命体征,潺潺不息,积厚流光;天然或人工的瀑布总少不了依赖着山石,既是真山川,更是巧技艺;纯粹天然的喷泉不必美言,大自然的亲和力已驱遣人们上前感想。湖、池、溪、瀑、泉这些水的形态承载着自然的水元素,充足着绿树森林,香花纤草,同时与山石组成绝妙的组合,一动一静,一坚一柔,即便与建筑,亦能够相映成趣。三、中国古典园林中的石材玲珑多姿的太湖石,古拙刚正的黄石,空透晶莹的昆山石,浑圆顽拙黄腊石?这些都是中国古典园林中的常用石材,被用

12、来制作园林中的假山石，形成“虽由人作,宛自天开”兴趣。假山可分为仿真型、写意型、透漏型、适用性、盆景型5大类。仿真型要有真切的自然山型，山景好像真山一般。写意型则特地夸张山体动势，寓意此中。透漏型是有很多穿眼嵌空的奇形怪石堆叠而成，极具赏析价值。适用型如庭院山石屏风等。盆景型是部署大型山川盆景，让人领会咫尺千里的山川境界。事实上，堆山置石中国古典园林凝练自然的典型例证。第一,这项技艺自己源于先民对自然山体的崇敬,由于不可以经常亲密真山,所以在居住地邻近模拟山体,由此而发展成为此刻意义上的叠石造山。其次,跟着社会的发展,叠石造山由纯真的模拟真山发展成为对精神与境界的追求,以致于达到形神兼顾的境地

13、,这个“源于自但是高于自然”的过程形成了崇尚自然,好山乐水的精神基调以及以少胜多,以局部寓意全景的自己技艺优势,恰巧与中国古典园林凝练自然,追求境界的要求符合一致。最后,叠石造山技艺依据园林的种类而分配,每个派其余技艺特点都与所处园林的风格相一致,这在无形中完美了自己,也使凝练自然的表达丰富起来。除了踊跃表现中国古典园林的大方向,叠石造山同样是交融其余造园因素的优越者。溪流能够从山间流过,瀑布能够依山跌落,树木花草能够充满山体且有序睁开,就连建筑,也能在山石中找到合适自己的地点?所以说，这类创建是以叠石造山为基础凝练自然的一个典范。四、中国古典园林中的建筑五、中国古典园林的造园者“世之兴造,专主鸠匠,独不闻三分匠,七分主人之谚呼?非主人也,能主之人也。”计成先生的这句话鲜亮地指出了造园者关于园林的重要性,中国古典园林艺术之所以能表现出