家长如何正确监督孩子学习

1、家长如何正确督查孩子学习家长如何正确督查孩子学习3/3家长如何正确督查孩子学习家长如何正确督查孩子学习检查孩子的作业，这是我们每位家长每天必不能少的职责。但是你检查作业的方式对吗?今天我们就一起学习有效的检查作业方法。低年级的孩子作业重点检查字迹可否写正直做完作业时发现有不正确的地方，第一不要指出详尽错误之处，而是说出大体范围，如“做得不错，但这个题有些不对的地方，你再看看。”也许在有问题的地方画上个小圆圈，让孩子自已找出不正确的地方，以改之。若孩子找出来了，就夸赞孩子聪颖、能干。不要盯着孩子写作业建议做法是，第一过问一下有多少家庭作业，尔后叫孩子自己去做，我们轻手轻脚地坐在旁边做自己的事，不

2、轻意打扰孩子，等他做完了再按上述方法检查。有好多朋友向我请教，说他们的孩子写作业不专心、爱拖拉，只几道题目也要做好半天，问我怎么办。若发现孩子写作业时有打野、不专心做的表现，只要不是过分分，就让他动一动好了，毕竟家里是一个歇息的地方，比学校要自由得多。若是孩子注意力太不集中，有拖拉的行为，大人可在旁边提示一下，如“己经做了15分钟了，加油!小星星在等着你呢!”这时，孩子也许会集中精力连续做下去。b、利用“中途安慰法”来纠正。这个方法还是以举一个例子来说明。如，当发现孩子做作业打野、拖拉，家长感觉必要制止时，能够走到孩子身边，用手边抚摸他的头，边说：“可否是遇到了难题，做不下去了，要不要妈妈帮你

3、一下?”这样第一把孩子的注意力拉回到学习上。平时情况下，孩子会说没有难题会做，这时大人要表现出一种平静的神情：“你很聪颖，马上会做完的，妈妈等着你好吗?”这种方法，实质上第一是中止了孩子打野、拖拉的行为，尔后使孩子理解：大人在关注他，希望他快一点完成作业。c、利用“直接要求法”来纠正。若是上述两种方法都无论用，那么我想只能用“直接要求法”来纠正。这种方法就是，早先认识一下孩子的作业量，尔后直接提出完成的时间。此刻天的语文作业不算多，用20分钟完好能够做完，数学稍为多一点，用35分钟做完。若是在规准时间没完成，到了时间，爸爸便会收起你的作业，装在书包里，不能够在家连续做了。老师发现你的作业没做完

4、，会处罚你的，由此而产生的责任完好由你自己担当。不是所有的孩子都不需家长点拨不会做的习题或“爬坡”难题，家长作出相应的指导和点拔，是必要也是必定的。由于，小学生的学习能力有限，需要大人的引诱和培养。可是在指导、点拨时要讲究技巧，其方法是：a、让孩子屡次读题，弄清题意。好多题目其实不难，可是孩子缺乏耐心阅读原题，经常只看了一遍，就感觉不会做，很难，这是一种消极的心理表示。若是大人总是迁就孩子这种消极心理，马上告诉他如何做，甚至将算式都列好了，就会使孩子养成遇到问题不想思虑，依赖他人解决的坏习惯。正确的方法是：“妈妈相信你，只要多读几遍原题，你会做得出来的。”当孩子做出来今后，大人要快乐地夸赞：“我说你很聪颖吧，只要仔细一读题，就会做了。”这时，孩子也必然会高流行来。孩子不会做的题，大人坚持让他“再读一遍”、“再读一遍”不轻意告诉他答案，这种激励式的读题法是能够“逼”出孩子主动学习的兴趣，从而获得自信。b、用例题作指导。对于孩子经过思虑实在不会做的题目，大人也不要直接告诉原题的解法，最好的方法是依照原题，编一个相似的例题，与孩子一起解析、谈论，弄懂弄惯例题，再让孩子去做原题。由于弄懂了例题，孩子多半会做原题，若是依旧不会做原题，那么应再回到例题的谈论与计算上。c、只讲重点点。对于有些数学难题，家长一时也编不好例题，那么，能够就这个原题，解析它的重点点在哪里，找到什么条件就好解