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文档简介

1、第 第 页八年级语文教学工作计划 一、班级基本状况分析： 本学期我担负八(1)与八(2)两个班级的语文学科教学工作。两个班级的同学学情相对平衡。由于是跟班继续任教，所以在初一的学习中，我与同学之间都有较深的了解，大部分的同学都已养成良好的语文学习习惯，掌控科学的语文学习方法是重要的。所以这学期的语文教学活动，将在双主体、两转变、六要素的教学理念指导下，重点培育同学的探究技能及语文鉴赏技能。本学期的语文教学中，我会将更多的时间还给同学。 二、教材分析： 本册教材是根据_版义务教育阶段语文课程标准编排的新教材，表达了新理念和新目标，教材编排致力于促进同学综合素养的提高，表达了同学在学习中主体地位的

2、理念。全书按主题合成单元，每个单元根据主题进行综合训练，努力吸引同学，提高同学的学习积极性。在综合学科中提高同学的语文素养，在不断的实践中，提高同学学习语文的积极性，培育学习技能，提高阅读理解技能和语言表达技能。 三、教学的总要求： 仔细学习新课程标准，更新教学理念，进行教学改革，实施自主、合作、探究的学习方法，确立同学在学习中的主体地位，为同学自主学习、合作学习、探究学习、制造性学习，制造须要的条件，促进同学语文素养的进一步提高，为其他学科的学习打好基础。 四、教学措施： 1、以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度，利用双主体两转变六环节的教学模式，运用先进教学理念和多媒体手段进行教

3、学，在减轻同学负担的同时，激发同学地学习爱好。 2、努力做到教学五仔细，在集体备课，科组活动时，向老老师请教，多听老老师的课，找出自己在教学中的薄弱环节，着重补差补缺，争取教学工作取得大的进步。 3、仔细抓好听说读写训练，进行口语交际训练，结合教材中的名著观赏，诵读观赏、引导同学进行综合训练，着重培育同学的语言交际技能，阅读理解技能和写作技能。 4、着重培育同学良好的学习习惯，掌控良好的学习方法，加强学习的后劲，为同学今后的进展打下基础，重视人文精神和科学精神的培育，确立语文教学的新理念。 5、引导同学多读文学名著，多读健康有益的课外读物，提高文学修养，陶冶高尚情操，促进同学主动学习的方法，拓宽同学学习的领域，使同学获得社会所需要的终身受用的语文

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