培训内容八提升领导力的12种方法1-2

1、提升领导力的种方法伟大的组组织机构构不是管管理出来来的，而而是领导导出来的的。在一一个组织织中，领领导者就就是舵手手，他所所要做的的就是指指导组织织走向正正确的方方向，在在关键时时刻用自自己的领领导力量量去化险险为夷，而要真真正做到到这一点点，提升升领导力力是最重重要、最最有效的的手段。一、包装装把自自己装扮扮成“贤者”的模样样，包装装品行和和声望，用光辉辉形象加加深你的的影响力力（包装装）管理是一一个影响响的过程程，领导导者要实实施领导导，就必必须拥有有相应的的影响力力。领导导者的影影响力就就是一个个人对其其他人所所能够产产生的感感染力和和带动力力，就是是一种能能将个体体力量转转变为集集体或

2、团团体力量量的重要要因素，是成功功的助推推力。1、没有有追随者者，就没没有领导导者追追随没有追随随者就没没有领导导者，没没有追随随者就更更没有领领导力。领导力力就是一一系列获获得追随随者的行行为能力力的组合合。领导导力的核核心就是是影响力力，领导导的过程程就是争争取追随随者的过过程。一个卓卓越的领领导者，应该是是一个能能够影响响别人的的人，更更应该是是一个能能够使别别人追随随自己的的人。领导力力的核心心就是影影响力。真正的的领导力力，就是是一个领领导者除除了信念念而外，什么都都没有的的时候，他依然然能够拥拥有追随随者的一一种能力力和影响响。会做人人，别人人才会喜喜欢你，才会愿愿意和你你合作，你

3、才能能够更容容易成事事。成功的的领导者者就必须须要有成成功的追追随者。领导的的过程就就是争取取追随者者的过程程。、有魅魅力，下下属才会会心甘情情愿地去去追随人格魅魅力领导者身身上所渗渗透出来来的极强强的个人人魅力对对他人所所产生影影响力，能够让让下属心心甘情愿愿地去追追随。因因此说领领导魅力力是一种种无形的的力量。人格魅魅力就是是高尚的的道德情情操、良良好的性性格表现现、丰富富的内涵涵品质。人格魅魅力是一一种品格格和教养养的体现现，是使使人态度度保持平平和的一一种能力力；领导导者就是是要有良良好的性性格特征征表现，人们常常说：“习惯决决定性格格，性格格决定命命运”；领导导者要有有丰富的的人生内

4、内涵。如果一一个领导导者不具具备一定定的胸怀怀，没有有一定的的领导魅魅力，就就很难在在他的身身边聚集集一些优优秀的人人才。谁谁是属下下喜欢的的领导者者，谁就就是最有有魅力的的领导者者。、领导导行为的的影响力力，远远远地胜过过权力以身作作则领导者的的管理模模式，为为人处世世的方式式，往往往会直接接影响企企业的发发展。诚诚恳待人人，以身身作则，才能使使下属信信服并获获得下属属的支持持和爱戴戴。凡是能能够带领领团队取取得成功功的领导导者，必必定是以以身作则则的领导导者。树树立了榜榜样，下下属会自自觉执行行，并且且会把工工作做得得更好。领导者者只有严严格要求求自己，很好地地起带头头表率作作用。要要求下

5、属属做到的的，自己己首先做做到，这这样才能能够具备备说服力力，才能能增强自自己的凝凝聚力。领导者者最重要要的任务务就是树树立榜样样。领导者者能够预预料到下下属可能能会遇到到的困难难，并且且在做事事的过程程中鼓励励帮助，甚至为为他所犯犯的错误误承担责责任。领导者者对下属属给予宽宽容和谅谅解，能能够体现现出领导导者的高高度修养养，更有有利于取取得下属属的信任任和尊重重。、负责责任的表表现，能能让你显显得更加加卓越勇于负负责没有责任任感的领领导者不不是合格格的领导导者，责责任意识识就是领领导者表表现卓越越形象最最佳的着着力点。具有强强烈的责责任心，是做好好各项工工作的基基础。领导有有相应的的权力，也

6、要承承担相应应的责任任。当工作作中出现现问题和和出现失失误时，领导者者要勇于于承担责责任，领领导只有有具备了了高度的的责任感感，才能能塑造出出强大的的人格魅魅力，下下属才能能发自于于内心地地拥护你你。责任感感是一个个人思想想境界和和道德品品质的核核心体现现，更是是检验领领导者是是否称职职的试金金石。、让下下属感觉觉到你的的高明之之处精精明强干干一个思维维敏捷、洞察力力强、抓抓问题一一针见血血、办事事老练周周到的领领导者，会获得得追随者者更多的的钦佩和和拥戴，还会增增加员工工对你的的敬畏。精明强强干是领领导者最最重要的的内在气气质之一一。无论论是说话话、办事事，还是是决策，领导者者都要干干脆、利

7、利落，不不犹豫不不决，不不拖泥带带水，不不朝令夕夕改。领导者者说话、决策不不能模棱棱两可，明明是是正确的的意见，却让他他人产生生模糊的的感觉，会让人人对领导导者的权权威性产产生怀疑疑。领导者者的肢体体语言不不能表现现出缺乏乏自信，不能做做到坚决决果断的的领导者者会给人人以懦弱弱无能的的感觉，领导者者在下属属内心里里的印象象就会大大打折扣扣。领导者者应该是是一个生生活取向向高，生生命体验验深，生生命能量量强的人人。领导者者要有独独特的风风格，也也就是特特质。领导者者具备了了非凡的的才识，才能展展现出不不同凡响响的魅力力。、用“舍小我我，保大大我”去感动动部属克已奉奉公领导者取取信于人人，不仅仅要

8、靠出出色的决决断力和和高超的的领导艺艺术，更更要在品品格上深深孚众望望。要诚诚恳待人人，才能能让下属属信服，获得下下属的支支持和爱爱戴。当单位位利益与与部门或或个人利利益发生生冲突时时，要有有勇气作作出有利利于单位位利益的的决定。因为领领导者的的责任是是站在集集体利益益之上的的，因此此要克已已奉公。领导者者与被领领导者是是一对矛矛盾体，如何能能够使得得部属服服从命令令、听从从指挥、令行禁禁止，领领导者在在处理矛矛盾时就就应该缓缓和化解解矛盾，而不是是激化矛矛盾。管理者者不要对对下属求求全责备备，不要要对有错错误和缺缺点的下下属吹毛毛求疵。、领导导者要学学会说“我错了了”承认错错误简单的“我错了

9、了”，是领领导者最最难以启启齿的，也是他他们最有有必要学学会的。领导者者勇于承承认错误误并及时时改正错错误，领领导者才才会更加加有魅力力，团队队才会建建立起信信任。不小心心犯了错错误，最最好的办办法就是是坦率地地承认和和检讨，并尽可可能快地地对事情情进行补补救。否否认错误误的时间间越长，后果会会越发严严重。强势不不可以超超越规则则，权力力不可以以压制批批评。领导者者承认自自己错了了，反而而能够使使自己处处于清醒醒的境地地，使自自己更能能走好未未来的路路。“人非圣圣贤，孰孰能无过过；过而而能改，善莫大大焉”。、让自自己看起起来更像像个“领导者者”外在形形象无论在什什么场合合，一名名领导者者每时每

10、每刻都应应该清楚楚地意识识到，要要想实现现强有力力的领导导，自身身形象的的塑造绝绝对是至至关重要要的。对于领领导者来来说，外外表形象象就是你你给员工工和下属属的第一一印象，形象气气质佳的的领导者者，能直直接激发发员工工工作的兴兴趣。人们总总是坚信信第一印印象。员员工了解解领导者者往往是是通过一一些小事事情或领领导的一一举一动动来做判判断。领导者者在跟下下属在一一起时，更应该该适当地地表现出出自己的的“身份”。领导者者一定要要使自己己表现出出一种有有力的姿姿态，这这是让人人肯定的的基础，也是增增加自信信的一种种有效方方法。、发自自内心的的关切，能赢得得拥护和和爱戴细心关关怀没有哪个个下属喜喜欢、

11、追追随一个个冷冰冰冰的、没没有人情情味的领领导者；生命的的意义不不在于索索取，而而在于更更多的给给予。领导者者在工作作中要善善于观察察下属，说话与与做事都都应该考考虑下属属的特点点，不然然很容易易造成上上下级关关系的僵僵持，工工作也会会因此难难以顺利利进行。忽视下下属的情情绪和感感受，勉勉强让他他们做他他们并非非心甘情情愿做的的工作，受挫折折的还是是领导自自己。对情绪绪状态差差的员工工，重要要的方法法应该是是引导，而不是是将其调调离工作作岗位。对于员员工发自自内心的的关切，换位思思考和感感受、体体验下属属的心理理，并且且理解、体谅下下属，这这样才能能开发下下属的潜潜能。过分地地强调个个人的感感

12、受，不不能顾及及别人的的感受，这是产产生很多多问题的的根源。领导者者必须摸摸清下属属内心的的愿望和和需求，并予以以适当的的满足，才可能能让众人人追随。领导者者要及时时地激励励下属，激发他他们工作作的主动动性、创创造性。二、 “为官”必须练练好“嘴上功功夫”，提升升讲话魅魅力，用用高超的的语言艺艺术鼓舞舞员工士士气（会会说）作为领导导者，担担负着激激励员工工、教育育员工的的任务，一次成成功的讲讲话，既既是自身身知识能能力、文文化修养养的展示示，也是是一个思思维敏锐锐度、头头脑灵活活度的展展现。、不加加薪也能能激励员员工夸夸奖要想很好好地驾驭驭下属，就要把把话说到到点子上上，做事事做到下下属的心心

13、坎里。尊重员员工、尊尊重员工工的工作作，就是是尊重自自己，就就是尊重重公司。员工在在工作上上取得了了成绩，哪怕很很小，领领导者也也应该给给予积极极的肯定定和鼓励励，这样样就会使使员工感感受到工工作的重重要性和和荣誉感感，从而而使工作作热情大大幅度提提升。人类本本性最深深的需要要是渴望望得到别别人的欣欣赏，从从而让自自己的自自尊心和和荣誉感感得到满满足。领领导者一一定要尽尽可能多多地夸奖奖别人。夸奖可可以使员员工愉悦悦、使人人振奋，甚至可可以改变变一个人人的一生生。一句轻轻轻的夸夸奖，就就能使别别人如沐沐春风，一声诚诚意的致致谢，就就能使别别人飞腾腾上天。领导者者要学会会使用夸夸奖的诀诀窍，这这

14、既能取取悦于别别人，又又能使自自己如愿愿以偿。打动人人心最好好的方式式就是真真诚的欣欣赏和善善意赞许许，能够够真诚赞赞美下属属的领导导者，能能使员工工们的心心灵需求求得到满满足，并并能激发发他们的的潜能。、教育育下属不不要“婆婆妈妈妈”不啰嗦嗦人们都喜喜欢自己己说，而而不喜欢欢听人家家说。因因此说话话婆婆妈妈妈，就就会使人人产生让让人心烦烦、受不不了的感感受。说话婆婆婆妈妈妈主要原原因一是是使用了了不恰当当的表达达方式。二是领领导者性性格、能能力和水水平上的的欠缺，对员工工的生活活、工作作的细节节管的太太细或总总是看到到别人的的缺点和和毛病。讲话没没有中心心、没有有重点，重复拖拖沓，过过分认真

15、真细致，过分追追求完美美，大事事小事管管的全，容易讲讲话啰嗦嗦。讲话要要内容充充实具体体，言之之有物，说服别别人的时时候，要要做到话话越少越越好，而而且说话话要有内内容，不不要空洞洞，要力力求条分分缕析、脉络清清晰。领导者者讲话前前一定要要做到“知己知知彼”，要把把下属的的心理活活动、心心理状态态、兴奋奋点、心心理疑点点、心理理需求、心理特特点和弱弱点弄清清楚，才才能抓住住要害，一语中中的，使使其产生生心理震震撼。领导者者讲话在在于少而而不在于于多，在在于精而而不在于于繁，说说话要根根据不断断变化的的情况适适时地进进行调整整，把握握住“火候”，力求求恰到好好处，从从而构建建出领导导者的威威严。

16、、精辟辟而诚恳恳的语言言，最受受人欢迎迎少而而精言不在多多，达意意则灵。讲话越越精辟，才能够够越精彩彩，讲话话越短，才能容容易给人人留下深深刻印象象。感情、真情就就是语言言的灵魂魂。真挚挚而健康康的情感感可以感感染听众众，良好好真诚的的语言才才能够产产生亲切切感，才才能让人人感受到到你的魅魅力，受受到你的的鼓舞，最终按按你的指指示行动动。唯有真真诚，才才能进行行有效的的沟通；唯有真真诚，合合作关系系才可能能持久；唯有真真诚，团团队才会会有真正正意义上上的团结结和凝聚聚力。领导者者要在认认真思考考、锤炼炼语言上上下功夫夫，讲话话是内容容上的高高度凝练练，话少少而是内内涵丰富富的体现现。讲话生生动

17、，才才能使人人爱听；说得真真诚，才才能融入入听众心心中。讲讲话讲得得越具体体、真诚诚、坦率率，就越越能赢得得下属们们的信赖赖，要讲讲一些大大家最关关心、最最想了解解、最想想得到帮帮助的问问题，也也就能够够抓住人人心。、朴素素的话语语，更能能够使人人产生亲亲近感朴素语语言放下领导导架子、与下属属真心交交流，这这是讲话话朴素易易懂的一一个基石石。领导导要把与与下属谈谈话像与与朋友谈谈心一样样，才会会被下属属接受。通过人人们喜闻闻乐见、有丰富富表现力力的语言言表达自自己的意意思，会会使人一一听就懂懂，让听听众倍感感亲切，给人留留下深刻刻的印象象。朴素的的语言最最能够表表达心意意，也常常常蕴含含着巨大

18、大的感染染力。把把话说得得朴素一一些，真真诚一些些，会给给下属带带来亲近近感。朴素的的语言，没有概概念，没没有术语语，没有有修饰，平白朴朴实，让让人一听听就懂，自然会会在人们们中间更更容易引引起反响响，让人人更觉得得亲切，必然带带来交流流上的成成功。、要多多说“我们”，而不不是“我”忘我“我们”表明是是对同事事的认同同感和真真诚，可可以消除除与同事事的心理理隔阂，使得同同事更容容易与自自己形成成一种合合作的意意识和共共鸣。一个独独占“我”字、随随时随地地说“我”字的人人，是一一个不受受欢迎的的人。“我”字讲的的太多，只会在在领导与与下属之之间筑起起一道心心理意识识防线，影响别别人对领领导者的的

19、认同。谈话讲讲“我们”，才会会使员工工同领导导者站在在同一条条战线上上，为团团体的目目标而共共同努力力。要提高高领导力力，就发发让自己己和他人人在感觉觉上同时时变得更更强大、更有力力量、更更投入，这就要要运用好好“我们”，而不不是“我”、“我的”。、讲话话要“一是一一，二是是二”，绝不不含糊果断讲话掷地地有声，这是人人们对于于领导者者最高的的评价。领导最最为重要要的内在在素质之之一就是是要果断断，无论论说话办办事，都都要干脆脆利落、坚定不不移，既既不拖泥泥带水，也不犹犹豫不决决。讲话要要响亮，可以提提高自己己的说话话水平，增添自自己的说说话魅力力。讲话缺缺乏有力力的语气气，缺少少了阳刚刚之气，

20、总会给给人留下下不果断断的印象象。说话是是一门艺艺术，也也是一门门学问。领导讲讲话应该该是“一是一一、二是是二”，坚定定果断，切不可可含糊不不清。在办公公室谈话话，可以以采用亲亲切自然然的态度度，不要要使下属属过分紧紧张；在在公开场场合讲话话，要有有威严有有力，有有震慑力力。假如谈谈话中下下属处于于主动地地位，也也不要表表现得唯唯唯诺诺诺，被对对方左右右；对方方错了，明确反反对，对对方有道道理，不不急于表表态。、善于于用“鞭子”，能使使人保持持头脑清清醒批批评人们都喜喜欢被夸夸奖，不不喜欢批批评。有有错误就就要指正正错误，批评错错误。作作为领导导者，对对于下属属的错误误假若总总是视若若无睹、不

21、加以以批评，就不能能使下属属形成高高度的警警惕心，很可能能还会重重蹈覆辙辙。适当当地给予予批评刺刺激，才才能够使使人长久久地保持持清醒头头脑，才才能够促促使其不不断奋斗斗进取，但批评评要讲究究艺术。批评就就像“打鞭子子”，只要要适时适适度地运运用好批批评这根根 “鞭子”，不仅仅不会挫挫伤员工工的积极极性，还还会对员员工起到到警示和和激励作作用，还还能达到到批评一一个人，教育一一群人的的目的。批评对对事不对对人。批批评的是是他所做做错的事事或某个个缺点，而不是是否定他他的成绩绩。批评评要使用用得当的的词语，不可含含有讽刺刺、嘲笑笑、污辱辱的意思思。批评要要客观。对下属属的错误误要深入入了解，查请

22、情情况，通通过研究究分析后后对人的的思想行行为作出出实事求求是的评评价，并并给予公公正合理理的批评评。批评语语言要委委婉。要要保持冷冷静，切切勿急躁躁；不要要有训斥斥、威胁胁的口气气；更不不要瞪眼眼睛、拍拍桌子、大声叫叫嚷。要要帮助找找出错误误的关键键所在，对错误误进行分分析指正正。批评要要讲策略略。也可可采用先先表扬后后批评的的方法。要公开开的赞美美，私下下的批评评。不当众众批评人人。当众众批评他他人是不不明智的的，会使使人自尊尊心受到到极大伤伤害，可可能引起起抵触情情绪或当当众反驳驳，也使使在场的的人感到到十分尴尴尬，从从而影响响到领导导者的威威信。、正式式场合不不好说，在闲谈谈时达到到目

23、的闲谈要提高领领导者的的效能，组织好好内部成成员之间间有关系系，需要要进行有有效的交交流，交交流信息息的渠道道、沟通通方式有有多种，而闲谈谈实际上上就是一一种不错错的沟能能方式。闲谈是是一种非非正式的的承受性性交谈，是一种种看似平平常却又又有利于于心灵沟沟通的交交际艺术术。闲谈谈多在八八小时以以外进行行，是否否能够更更好地善善于利用用闲谈的的方式，也常常常影响到到众人对对领导者者的看法法。批评是是激励下下属的有有力武器器，但也也有副作作用。因因此批评评要尽量量多地采采用闲谈谈的方式式进行。、用“欲擒故故纵”的方法法，把话话说明白白动脑脑说话并不不是一件件简单的的事情，要经过过大脑。想说就就说，

24、想想什么时时候说就就什么时时候说，想说什什么就说说什么对对领导者者来说是是十分有有害的。领导者者的表达达就是要要让对方方明白你你的意思思。领导者者要驾驭驭组织成成员的情情绪，就就必须像像注意天天气预报报那样，随时随随地地注注意组织织成员的的表情，掌握他他们的情情绪状况况。讲话水水平不仅仅是“嘴上功功夫”的体现现，更是是“脑上功功夫”的体现现。领导者者要有一一个聪明明的大脑脑。具有有聪明、机灵的的头脑和和极强的的应变力力与判断断力，这这是领导导者必备备的素质质之一。三、 伟伟大的 “领袖”是伟大大的造梦梦者，用用美好的的愿景鼓鼓舞人心心，点燃燃人们激激情的火火花（愿愿景）领导力的的提升，是靠一一

25、生中不不断地确确立目标标，不断断地实现现目标而而达到的的。描绘绘愿景、寄托希希望就是是领导者者必做的的功课。领导者者就要给给大家带带来希望望、带来来梦想，依靠梦梦想引导导大家前前进。、领导导者的眼眼光，要要放在未未来远远见一个伟大大的领导导者就是是一个伟伟大的“梦想制制造者”，他会会努力给给大家描描绘一幅幅美好的的愿景，并把这这个愿景景灌输到到每个团团队成员员的心中中，让大大家朝着着这个方方向迈进进。一个伟伟大的领领导者，就是一一个能给给人们带带来希望望的领导导者。领领导者的的生活就就是永远远处于未未来，为为自己的的团队创创建美好好的愿景景，创造造出前人人没有创创造的奇奇迹。能够寄寄予希望望就

26、是领领导者所所必须做做的功课课。如果果你不能能给他人人带来希希望和愿愿景，你你就不是是一个好好的带队队者，你你的队伍伍迟早要要垮，或或者你被被人所取取代。从某种种意义上上来讲，领导者者就是商商人，只只不过他他卖的不不是一般般的商品品，而是是希望，我把希希望给你你，你把把支持给给我。一个领领导者给给人的希希望有多多大，大大家就会会对这俱俱悄无声声息是的的评价有有多高。所以要要做好一一个领导导者，就就要把眼眼光永远远放在未未来。、清晰晰的愿景景，能推推动着人人前进目标愿景是能能够激发发和满足足人们需需要的外外在设定定，用清清晰的愿愿景去激激励员工工，是实实施目标标管理的的重要手手段。领领导者要要让

27、下属属了解工工作计划划的全貌貌，要让让他们看看到努力力的。愿愿景可以以团结人人，激励励人，但但愿景必必须能反反映出企企业的核核心价值值。员工是是在公司司构架下下建立的的理想平平台上为为组织设设定的共共同目标标而工作作，并因因为向着着目标前前进一步步，而充充满喜悦悦和自豪豪。成功的的领导者者会让员员工感觉觉到，这这不是他他个人所所要达到到的目的的，而是是大家的的共同目目的，出出自于整整个团队队的愿望望和行动动。当人们们有意识识地明确确了自己己的行动动目标，并把自自己的行行动与目目标不断断地加以以对照，看到目目标在缩缩小时，他们行行动的积积极性也也会高涨涨。作为领领导者，要为每每个员工工指明方方向

28、，让让他们都都清楚自自己所处处的位置置，并找找到自己己的未来来。没有清清晰的目目标和愿愿景，人人们就会会深陷于于不安和和无能感感之中，甚至会会对自我我的能力力而持有有怀疑的的态度。、领导导者“心动”，员工工才会“行动”激情要想成功功，就必必须对自自己的工工作充满满热情，没有热热情是不不会成功功的。领领导者的的行为、心态会会影响到到其他人人，可以以辐射至至整个企企业和组组织。优秀的的领导者者都对追追求成功功充满了了激情。有激情情的领导导者，不不仅自己己渴望成成功，还还会鼓励励员工能能取得成成功。领导者者的激情情能够激激励整个个组织，领导者者对目标标充满信信心，员员工才能能跟着你你一起把把工作做做

29、好。有时候候很难说说是领导导者的激激情感动动了员工工，还是是员工的的激情感感动了领领导者，成就感感和归属属感让二二者之间间关系融融洽。、找到到一个能能让人们们为之而而“献身”的理由由信仰仰信仰，就就是深信信不疑的的一种判判断。要要管好人人就必须须有信仰仰。给员工工更具体体、更真真切、更更人性化化的需要要，才能能调动起起他们的的欲望。要想员员工一心心为企业业工作，就必须须有能力力给员工工回报。领导的的艺术，就是把把多数人人互相矛矛盾的欲欲望统一一到一个个共同的的目的上上来，统统一到一一个他们们总是会会偏离开开的共同同的中心心上来。、愿景景越有感感染性，越能引引起共鸣鸣教化化“愿景”是人们们在愿望

30、望中渴求求看到的的景色，是人们们所向往往的前景景。所以以这个景景色和前前景一定定要吸引引人，一一定要有有感染力力，也才才会有影影响力。愿景是是一种无无声的命命令，对对员工的的行动就就是一种种极大的的激励。愿景最最关键的的是一定定要跟听听到者有有关系，如果没没关系，就不会会有感染染性。领导者者一定要要了解其其追随者者的梦想想、希望望、抱负负、愿景景和价值值，用他他们的语语言去说说话，使使他们接接受组织织的愿景景。领导者者要通过过描绘团团体的愿愿景，点点燃众人人的激情情，使大大家努力力向着目目标前进进。要使愿愿景发挥挥最大的的激励作作用，必必须使愿愿景本身身有重要要的意义义和实现现的可能能性。让愿

31、景景活起来来，用故故事点燃燃众人的的激情。领导者者不仅要要学会用用语言描描述愿景景，而且且还要学学会绘声声绘色地地用故事事来描述述愿景。、用共共同的愿愿景，强强化组织织的“一体感感”共性志同道合合，是组组织的首首要条件件。领导导者能够够制定出出与员工工共同的的愿景，才能激激发出员员工对愿愿景的参参与感，才能让让整个团团队保持持激昂的的斗志和和坚定的的方向。性格多多样化，容易导导致彼此此之间产产生矛盾盾。而共共同的愿愿景就是是一群人人共同相相信的目目标。对个人人来说，愿景就就是个人人在脑海海中所持持有的意意象或景景象。对组织织来说，愿景必必须是共共同的，共同的的愿景就就是组织织成员所所共同持持有

32、的意意象或景景象。共同的的愿景的的目的就就在于为为组织的的发展指指明了一一个方向向，并让让员工把把自己跟跟企业的的命运牢牢牢地栓栓在一起起，也就就会创造造出众人人是一体体的感觉觉。、用愿愿景，来来促使部部属自动动自发地地去行动动自觉觉领导力就就是动员员大家，为了共共同的愿愿景而努努力奋斗斗的艺术术。领导导者的主主要任务务之一就就是不断断地向员员工提出出意愿，凝聚人人气，让让员工永永远充满满希望，使得企企业顺利利成长。领导者者所提出出的愿景景一定要要和团队队成员的的利益相相关，领领导者一一定要站站在团队队成员的的角度，而不是是仅仅站站在领导导者自己己的角度度提出愿愿景。伟大的的目的产产生伟大大的

33、毅力力，正确确的动机机可转化化为坚持持到底的的决心。让每位位成员都都很明白白自己的的角色、责任和和任务。要激发发员工的的使命感感。具有有使命感感的人，会具有有钢铁一一般的意意志，他他们战胜胜挑战、完成使使命的过过程，可可使他们们的个性性特长进进一步加加强。使使命感，是一种种促使人人们采取取行动，实现自自己理想想的心理理状态，是决定定人们的的行为取取向和行行为能力力的关键键因素。、用正正确的价价值观，才能有有基业常常青做做人领导者，必须有有明确的的价值观观以及做做人做事事的理念念，并能能督促大大家都依依照团队队的理念念去努力力工作。价值观观决定一一个人看看待事物物的标准准。如果果一个人人的价值值

34、观有偏偏颇，就就很难要要求他具具备忠诚诚、正直直等品质质；如果果一个人人的价值值观与企企业提倡倡的价值值观有很很大的差差别，就就很难融融入到企企业的整整体氛围围中去。绩效考考核的四四种不同同的方式式和结果果。四、培养养职业化化的员工工团队，打造专专家型队队伍，用用职业化化精神凝凝聚基业业常青的的原动力力。（职职业化）木桶理论论要求领领导者成成为桶的的圆心，领导者者只有把把员工的的心关在在木桶里里面，木木板才能能够形成成向心力力，才能能紧紧地地结合在在一。、做好好团队中中间的协协调者协调“天时不不如地利利，地利利不如人人和”，人和和是第一一位的，而“天时”和“地利”都是通通过“人和”才能发发挥作

35、用用。领导者者不是强强调个人人实现，而是“与别人人一起”或“通过别别人”去实现现。领导导者主要要不是靠靠自己干干事情，而是团团结大家家合作干干事情，是推动动别人干干事情，将自己己的想法法通过别别人来实实现。领导就就是指挥挥、协调调一些人人来共同同实现某某一目标标的过程程。所以以领导者者在团队队中应该该扮演起起一个“团队合合作协调调者”的角色色，而不不能只顾顾着突出出自己或或某个人人的才干干，而忽忽视了团团队的合合作。在一个个组织当当中，领领导者不不一定是是最聪明明的人，但他却却可能是是一个擅擅长于协协调和激激发起其其他人才才能的人人。领导导者要与与员工放放在同一一平等位位置上，把自己己视为激激

36、励者、协调者者，而不不是简单单的领导导、督促促。团队，就是一一群有才才能的人人们聚集集在一起起，相互互交流，共同进进退。团团队中每每个人的的性格都都既有优优点也有有缺点，如何将将团队成成员消除除个人缺缺点，并并使他们们之间的的性格进进行互补补，这才才是领导导者的责责任。领导者者不在于于做事，更在于于成事，在于谋谋略、判判断和协协调。领领导者要要善于激激发集体体的智慧慧和力量量。、让团团队真正正需要的的人“入队”选人一个卓越越的领导导者必须须具有超超前的人人才观，必须有有识才之之眼、荐荐才之勇勇，爱才才之心、用才之之道、容容才之量量。“得人人才者得得天下”，人才才是企业业的生命命力，是是企业的的

37、新鲜血血液和活活的灵魂魂。选择什什么样的的人加入入团队，就是决决定团队队能否成成功的关关键。特特别是在在某一领领域或某某一方面面有独特特专长和和技能，不可替替代的人人才更为为重要。领导者者最重要要的工作作是选人人，挑选选最好的的人才是是领导者者最重要要的职责责。要拥拥有一个个你完全全信任的的人、一一个可以以委以重重任的人人、一个个为你分分担忧愁愁的人。跟个性性迥异的的人共事事富有挑挑战性，你可以以化不利利为有利利。只要要把各自自不同的的工作风风格珠联联璧合，配合得得天衣无无缝，合合作就会会坚强有有力。、用“自己的的人”来锁住住团队的的精英用人领导者的的用人之之道的核核心，就就是有效效地使用用人

38、才。要使对对方接受受你的观观点、态态度，就就必须用用“自己人人”来赢得得人心。要真诚诚、用心心、平等等和舍得得使他人人成为“自己人人”。一滴水水只有融融进大海海，才能能永不干干涸。以以一当十十并不难难，难的的是以十十当一，大家团团结在一一起，齐齐心协力力，才能能集聚和和迸发巨巨大的力力量。管理是是一项面面对人的的工作，而人都都是感性性的，再再理智的的人也会会有感情情。所以以管理付付出感情情是很有有必要的的，你对对他好，把他当当自己人人，员工工就会自自觉工作作。领导者者可以采采用“自己人人”的方式式留住那那些想留留的人。用真诚诚收买人人心，领领导者要要学会真真诚地对对待下属属，才能能够赢得得下属

39、的的忠心；把对方方放在心心上，是是赢得别别人尊敬敬和好感感的有效效途径；使双方方处于平平等的地地位，只只有平等等的双方方才有和和谐的交交流，心心理距离离才最短短；把握握“舍”与“得”的平衡衡，舍弃弃一部分分小利益益，可以以得来更更大的利利益即所所谓的“将欲取取之，必必先予之之”。、让亲亲人变成成贤人，让贤人人变成“亲信”唯贤知人用人人是一门门大学问问，要任任人唯贤贤，不要要任人唯唯亲。对员工工分亲疏疏厚薄，是领导导者的大大忌。领领导偏心心，员工工寒心，就会怨怨气丛生生，人心心涣散。人是感感情动物物，对自自己所亲亲近的人人，难免免因为感感情关系系密切而而易于看看到其优优点，不不易看到到其缺点点。

40、领导者者在对下下级关系系的处理理上，要要一视同同仁，不不分远近近，不分分亲疏。不能因因为客观观或个人人主观情情绪的影影响，表表现得有有冷有热热或忽冷冷忽热。每个领领导者都都希望取取得成功功，任何何一个优优秀的人人才也都都渴望成成功，给给员工以以机会使使其成功功，团队队就会更更有凝聚聚力。、在同同等条件件下，选选择更忠忠诚的那那个人忠诚人们常说说：“比黄金金还珍贵贵的是忠忠诚。”人在职职场，领领导者最最需要的的就是忠忠心耿耿耿的下属属，最不不可容忍忍和原谅谅下属的的不忠。忠诚，就是一一个人对对他人或或事业具具有真诚诚之心，并能够够尽心竭竭力为之之奋斗。体现着着忠诚的的魅力，是一个个员工的的优势和

41、和财富，更是换换取上司司的信任任和坦诚诚。对于企企业来说说，老板板的自信信心、公公司的凝凝聚力，很大程程度上都都来源于于员的忠忠诚度。员工的的忠诚对对于一个个企业来来说是必必要的。所以领领导者选选人的原原则是忠忠诚为首首。、人才才不怕“千招会会”，只怕怕“一招绝绝” 扬长长避短俗话说：“不怕千千招会，只怕一一招绝”。领导导者高明明之处就就在于短短中见长长，善用用人者无无废人。如果用用灰暗的的心理去去看人，从人的的短处着着眼，看看到的自自然是缺缺点大于于优点；用积极极的眼光光看人，从人的的长处着着眼，看看到的一一定是优优点多，长处多多于短处处。领导者者要善于于挖掘部部下身上上的闪光光点，激激发他

42、们们的才智智，为自自己所用用，用人人要扬长长避短。要学会会多看多多用下属属的长处处，予以以发扬，并创造造条件让让他的长长处得以以发挥。一般来来讲，有有能力的的人，可可能缺点点更明显显。所以以领导者者要用人人之长，容人之之短。、帮助助员工找找到自己己合适的的位置巧用才才团队的效效率在于于配合的的默契，如果团团队具备备了自主主性、思思考性、合作性性三个条条件，团团队就战战无不胜胜。领导者者要把人人放到最最适当的的位置上上，让他他们扬其其长，避避其短，各就各各位，各各司其能能。领导要要了解下下属的特特长和爱爱好，并并让他们们有发挥挥的机会会，他们们的能力力就会释释放出来来。注意人人才的适适当搭配配和

43、巧妙妙组合，就能使使员工发发挥更大大的作用用。否则则组合不不当，可可能相互互抵消，空耗力力量。、把平平庸者安安静地“请出去去”清理要使用确确实有本本事的下下属，而而对于那那些蠢材材愚人，就不必必处处照照顾，一一碗水不不见得非非要端平平。混日子子或在领领导面前前做样子子的人，对企业业的反面面影响是是巨大的的，他们们消极怠怠工，也也影响着着周围员员工的工工作热情情。炒人鱿鱿鱼不是是一件令令人愉快快的事情情，但是是有时候候不得不不这么做做。对表表现差的的人的容容忍，就就是对努努力工作作的人的的最大的的不公平平。对恶劣劣的员工工容忍要要有度，也不要要仁慈。对诚实实肯干，能力差差一些的的人，换换一个岗岗

44、位是一一个好的的办法。请平庸庸者出队队，才能能打造一一个职业业化的精精英团队队，企业业才能建建立正常常的工作作秩序。解雇工工作一定定要果断断，坚决决；解雇雇还需要要沟通和和技巧，要让其其主动写写辞职报报告，去去寻找新新的职业业道路，让被解解雇者安安静地离离去。五、千万万别让权权威打了了折扣，塑造威威仪的光光环，领领导者有有威严才才能对下下属形成成威慑力力（权威威）威是领导导者头上上的光环环，如果果失去了了它，领领导者就就失去了了一种对对追随者者的吸引引力。所所以领导导者应该该把威信信的力量量发挥到到极致，并通过过这种威威信来影影响与他他人的合合作，从从而实现现既定的的目标。、领导导者的权权威，

45、能能对下属属形成威威慑力威作为领导导者，适适当地掌掌握不可可侵犯的的权利，坚持原原则，把把握分寸寸，才会会对下属属形成不不可抗拒拒的威慑慑力，才才能以高高超的领领导能力力驾驭下下属。领导者者如果不不善于维维护自己己的权威威形象，就镇不不住“堂子”，当不不好领导导。领导者者应该让让下属对对自己有有所“畏惧”，因为为这样才才能使他他们服从从管理。领导者者不立威威，就不不可能有有任何作作为。领导者者要学会会树立自自己的权权威，这这样才会会有震慑慑力。领导者者威严来来自于权权力和自自身的能能力、品品质。、领导导者有威威仪，才才能足以以服众威仪领导者的的威仪就就是威严严的态度度，就是是指一个个人的起起居

46、动作作皆有威威德和仪仪则。人人的行、住、坐坐、卧等等，都能能显露出出这个人人的德行行和权威威。领导者者的个人人威仪远远远地超超过权力力的行使使。威仪仪是一个个领导者者行事的的基础，没有威威仪，领领导者就就难以彻彻底地行行使权力力。威仪是是一种自自信，一一种力量量，一种种不可侵侵犯的气气概，一一个人有有了威仪仪，就是是有了一一种无形形的力量量。否则则就会令令出不行行，禁出出不止。领导者者的魅力力能够产产生一效效应，能能够给员员工以信信心、勇勇气和力力量，吸吸引他们们勇往直直前。一个浩浩然正气气、以身身作则、求真务务实的领领导者，本身就就是一面面旗帜，这种威威仪就可可以使得得追随者者不令而而行。、

47、权威威来自于于下属的的认可与与支持合作一个人的的魅力取取决于他他的胸怀怀是否宽宽广，是是不是能能装得下下天下事事。权威威最终还还是通过过下级的的认可与与支持来来体现的的。领导力力一方面面来自于于“权”，即管管理者本本身具有有的权力力；另一一方面来来自于“威”，即管管理者的的个人权权力，如如人格魅魅力、丰丰富的经经验、卓卓越的工工作能力力、良好好的人际际关系等等。权威来来自于职职位的赋赋予和个个人的权权力，更更来自于于下级的的认同和和接受。因此领领导者要要时刻把把下属的的利益放放在心中中，要多多关心下下属，才才能获得得他们的的认同。领导者者应该多多关心身身边的这这些“小人物物”，不要要轻易地地得

48、罪“小人物物”，不要要与他们们发生正正面冲突突，以免免留下后后患。领导者者应该谨谨记：“威”是从“信”中来的的，如果果领导者者“威”而不可可“信”，这样样的“威”也就很很难维持持长久了了。、保持持适当的的距离，才能产产生威严严感距距离产生生美领导者要要善于把把握与下下属之间间的远近近亲疏，不要与与下属过过分亲近近，要恰恰当地与与他们保保持一定定的距离离，这样样就可以以获得他他们的尊尊敬。与下属属保持距距离，可可以避免免下属之之间引起起嫉妒、紧张，人为地地造成不不安定的的因素；可以减减少下属属对自己己的恭维维、奉承承等不良良行为；可以避避免领导导者对自自己喜欢欢下属的的认识失失之公允允；可以以树

49、立并并维护领领导者的的权威，因为近近则庸，疏则威威。距离不不仅是美美感的问问题，而而且还很很有实用用价值，要让人人保持敬敬畏，就就是只让让他人看看到应该该看到的的。领导者者总想把把所有的的下属团团结成一一家人似似的，这这种想法法是可笑笑的，事事实上更更是不可可能的。、站得得直、走走得正，才能让让众人信信服正正一个真正正具有权权威的领领导者，应当将将自己的的威信建建立在自自身人格格魅力的的基础之之上，能能够成为为一名行行为领袖袖。管人先先管已，领导者者要心正正、言正正、行正正、身正正，这样样才会获获得他人人的敬重重，才能能成为员员工追随随的对象象。行为比比语言更更重要，领导者者的权威威，往往往是

50、通过过行为表表现出来来的。人格是是一种特特殊的力力量。一一个领导导者要赢赢得人们们的依赖赖与敬重重，一方方面靠知知识和才才能，另另一方面面就是靠靠自己高高尚的人人格。6、做事事没有原原则，就就没有制制约和威威严原原则领导者必必须讲究究原则，没有原原则、忘忘记原则则，或者者放弃原原则，对对于领导导权威来来说都是是很危险险的。没没有原则则就没有有制约和和威严，一个领领导者若若能既坚坚持原则则又不失失灵活性性，这样样才能奉奉献于公公司和社社会，也也就成就就了自己己。原则就就是一个个人行使使职权所所依据的的法则或或标准，是禁止止性规定定。领导导者一定定要坚持持原则，克服好好人主义义，坚持持从严管管理。

51、领领导者坚坚守了自自己做事事的原则则，就会会受到他他人的尊尊重。做人、做事离离开了原原则，就就不能朝朝着正确确的方向向前进，就不可可能有好好的发展展和进步步。原则则性是领领导工作作的脊梁梁，是提提高领导导工作效效能的基基础和前前提。一个领领导者没没有原则则性，就就等于没没了主心心骨。要要认识到到自己才才是整个个团队的的灵魂。不要因因为顾虑虑而丧失失原则性性。问题题该处理理一定要要处理，该从严严处理的的一定要要从严，该从快快处理的的一定要要从快，该公开开处理的的不内部部处理，这样既既教育了了本人，也教育育了众人人。原则就就是人类类行为的的准则。团队中中必须有有一定的的原则，如果没没有原则则或者成

52、成员不愿愿意遵守守原则，这个团团队的运运营就无无法运转转。如果一一个领导导者既宽宽容、豁豁达，又又有较强强的原则则性，身身先士卒卒，与员员工一起起解决问问题，就就会有一一种不言言自威的的威严感感。、以“君子之之心”度“小人之之腹”宽容作为领导导者，许许多问题题都要讲讲原则、讲规矩矩。但讲讲原则的的同时，还要有有容人之之量。要要不责人人之小过过，不发发人阴私私，不念念人之旧旧恶。树树立起“有容乃乃大“的威信信来。领导者者要不责责备他人人小的过过错，不不揭发别别人的隐隐私，不不挑剔别别人过去去的过失失。领导者者如果不不知宽厚厚容人，宽容待待人，必必然会中中伤下属属，引起起下属的的愤怒。领导者者的威

53、信信和威望望，不仅仅来自于于领导者者所担任任的职务务及手中中的权力力，还来来自于领领导者的的自身素素质，使使他们具具备了优优良的德德性和过过人的才才能与学学识。领导者者有时必必须学会会以“君子之之心”度“小人之之腹”，以此此树立起起“有容乃乃大”的威信信来。、不要要迁就下下属的无无理要求求拒绝绝和原则则领导者一一旦失去去领导权权威，失失去驾驭驭下属的的能力，便会成成为任人人摆布的的傀儡。所以必必要时领领导者要要执行必必要的惩惩罚，以以巩固自自己的领领导权威威。惩罚要要公正，对事不不对人，“功臣”犯错也也不能“手软”。惩罚罚可更加加规范下下属的行行为，既既告诫了了本人，对所有有人也进进行了反反面

54、教育育。领导者者不可自自身软弱弱平庸，处事明明哲保身身，不可可对下级级的过失失行为迁迁就，以以感情代代替原则则，不能能企图在在一团和和气中求求得下级级的好感感。对下下属的任任何要求求一味地地顺从，领导者者就左右右不了局局面，会会有权无无力，成成不了大大事。领导者者处理下下级关系系的目的的就是为为了调动动部属的的积极性性和能动动性，充充分地发发挥下级级的作用用，获得得最大限限度的支支持。过分地地迁就下下属，还还不利于于领导者者获得下下属的合合作，实实现管理理目标。“协力”行为取取决于良良好的人人际关系系，如果果领导者者能够有有效地处处理好与与下级的的关系，创造一一个轻松松、和谐谐、团结结、积极极

55、向上的的工作环环境，就就能使下下属各司司其职、各尽其其责，完完成共同同的目标标。领导者者要树立立权威，就要不不断地加加强自身身的修养养，超越越自我，以自己己的个体体素质和和人格力力量为下下级树立立良好的的榜样，以赢得得下属的的拥戴。领导者者要想有有权威，就要有有自己的的行为准准则，有有错误不不迁就，有成绩绩不隐藏藏，该批批评的批批评，该该表扬的的表扬。表扬一一般要在在公开场场合，批批评一般般要在私私下。六、授权权，激活活人才的的潜力，让人才才为你“挑大梁梁”，用充充分授权权释放下下属的潜潜在领导导力（授授权）授权并非非意味着着使他人人的权力力更大。相反能能够使我我们所在在的机构构更加高高效。授

56、授权的目目的就在在于创造造一种更更加高效效的运作作环境，使人们们之间更更容易进进行合作作。领导导者要抓抓住主要要权力的的同时，合理地地向下属属授权，这样就就能做好好工作，提高效效率。、好领领导培养养他人当当“领导”授权做官要谋谋大事，而不是是谋大权权。真正正的领导导者不在在于事必必躬亲，而在于于他必须须有正确确的领导导观念，为组织织指出道道路来。出色的的追随者者，能成成就伟大大的领导导者。人是领领导过程程中最关关键的环环节，领领导者用用人必须须拥有广广阔的胸胸怀，容容下宽上上，人才才的能力力才能发发挥到极极致。出色的的领导者者都是管管自己最最擅长的的事，将将自己最最不擅长长的事委委托给别别人去

57、管管。该管管的管，不该管管的坚决决不管。要从事事务性的的工作中中解脱出出来。管管理就是是管住要要害，管管住命脉脉，管住住进与出出的源头头。真正的的领导人人，不一一定自己己能力有有多么强强，只要要懂得信信任，懂懂得放权权，懂得得珍惜，就能团团结比自自己更强强的力量量，从而而提升自自己的身身价。相相反，一一味强调调过于完完美主义义，事必必躬亲，就成不不了优秀秀的领导导。领导者者不必事事事亲力力亲为，不必时时刻冲锋锋陷阵，而善于于用好下下属，使使他们的的价值最最大化。领导者者要管理理好团队队，就必必须最大大限度地地发挥每每个成员员的力量量，让他他们放手手去做，达到+的效效果。领导者者事必躬躬亲，亲亲

58、力亲为为的危害害。一是占用用了自己己大量的的时间与与精力，极不利利于自己己集中力力量对组组织的全全局性工工作进行行深思虑虑的思考考，往往往是抓了了很多芝芝麻，却却丢了西西瓜；二是会使使下属的的智能与与潜力得得不到充充分的发发挥，本本来属于于下属分分内的事事情，领领导代劳劳了，下下属就不不会再花花什么心心思，即即使有心心思也无无法实施施，这就就阻碍了了下属的的创新意意识。三是会使使一些下下属产生生反感和和厌恶的的情绪，导致工工作积极极性大减减。四是最直直接的就就是会使使下属产产生不良良的依赖赖习惯，什么事事情都想想等着领领导者亲亲自来解解决。这这种习惯惯一旦形形成就有有可能后后患无穷穷，一旦旦有

59、事情情，你不不管都不不行。成功的的领导者者，不仅仅要力争争自己成成功，更更要想办办法让员员工能够够成功。领导者者在组织织中发挥挥的应该该是“脑”的作用用，而不不是“手”的作用用，要学学会培养养他人去去当“领导”。“君闲臣臣忙国必必治，君君忙臣闲闲国必乱乱”、适时时地“放手”，才能能更好地地“牵手”放权领导者必必须气度度恢弘，这样才才能够做做到信人人不疑，才能够够用好那那些超过过自己的的能人，才能有有效地提提高领导导力。作为领领导者，应该事事事都了了解，但但又不能能对什么么事都去去研究、都去解解决。要想提提高领导导力，领领导者就就要大胆胆地放手手，敞开开胸怀，即放手手又信任任。要使使工作更更富有

60、成成效，就就必须向向下属授授权。作为领领导者识识人才是是最重要要的才能能。领导导者就是是自己不不干事让让别人拼拼命去干干事的人人。因为为一个人人的时间间、知识识和精力力是有限限的，所所以领导导者要通通过别人人来进行行工作。值得信信任的员员工，就就要放手手让他们们去做，去创造造，给他他们一定定的权力力，激发发他们的的主人翁翁意识。领导者者要学做做员工的的教练和和幕后英英雄。通通过培训训、激励励、反馈馈等手段段，充分分地发挥挥员工的的潜能。领导要要使员工工成为一一个领导导，从而而使得组组织成为为一个充充满精英英的团队队。、给部部下压担担子，骨骨干都是是“摔打”出来的的培养养领导者对对积极进进取的员