班班通日常维护管理培训资料

1、 班班通日常管理和维护珍溪镇仁义小学 2013 年春期教育技术校本培训资料（一） 培训内容：班班通设备日常管理和维护 培训时间： 2003年 4月 17日 培训教师：全校教师 主 讲：代斌培训内容要点：一、我们为什么再次相聚 班班通投入建设到使用，相信给学校师生都带来了福音。可是， 在班班通使用的同时， 或许会出现一些影响使用的故障， 而有些故障 是我们老师可以轻松解决的，却浪费了很多时间去打电话，等待 .今天，我们之所以再次相聚在这里， 就是想将这些轻而易举能够 解决的故障教给各位， 从而节省大量时间， 投入到更宝贵的教学工作 当中二、常见故障及处理方法1、教学机无法开启 分析：电源插头接触

2、不良，教学机不通电 解决办法：检查电源插座是否通电， 插头是否连接正常， 电源线是否松动。 （如果电源插座通电，可以拔出电源线，重新插入，或轻拉电源线， 使其完好接触）2、无图像输出（显示无信号）分析：（1）、展台未开机；（2）、展台上信号选择不正确；（3）、电视机信号源选择不正确；解决办法：（ 1）、检查展台是否开机；（2）、检查展台信号选择是否正确（信号 3 是计算机信号，本机 信号是展台信号）（ 3）、检查电视信号源选择是否正确， （用遥控器上的输入键进 行选择，所用信号源是 RGB 端子）3、电视机颜色显示异常分析： 展台信号输出线松动或接触不良 解决办法：拔出信号输出线，重新插入，并

3、把固定螺丝旋紧4、单个教学机网络异常或网络无连接分析：（1）、教学机网络连接被禁用；（2）、网线接触不良或损坏解决办法：（1）、检查教学机的网络连接是否被禁用；（ 2）、检查教学机与网络模块之间的网线连接是否正常， 可更换网线进行测试；5、音响无声或声音小解决办法（ 1）、检查音频线接口是否松动， 确认音频线与电脑接口接触良 好。（ 2）、检查音响主音量旋钮是否完全释放， 点击电脑任务栏又边 的小喇叭看音量是否调到最大。（3）、检查电视机音量是否开启。三、班班通设备管理 班级管理员职责1、班级电教管理员可以是班主任或学生；2、负责部分电教设备清洁和管理；3、负责电教设备配件的管理；4、负责及时

4、关闭电教设备，切断电源；5、填写使用记录。四、计算机文件简单管理1、不要把重要文件放在桌面、我的文档这些位置。重要文件一 般放在最后一个磁盘。2、电脑分区的配置方法： 如果你的电脑有四个区，一般是这样分配使用的：C 盘 WINDOWS 系统；D 盘 应用程序、绿色软件、比较大的应用软件，像 QQ、游戏、 做设计用的 CAD 、图片处理的 PS、处理视频的绘声绘影一类的，凡 是可以不安装到 C 盘的软件，最好安装在 D 盘的 D:Program Files文 件夹里，这样可以减小 C 盘文件的容量，提高软件运行速度。当然， 杀毒软件、驱动程序一类的，还是要安装在 C 盘。不需要安装的绿 色软件，

5、也建议安装在 D 盘。E 盘 放置软件的安装程序、音乐、电影、从网上下载的软件等。 （这些文件即使丢失或者损坏了，还可以从其它途径获取）F 盘 重要文件的仓库，个人的照片、日记、导学案、课件。 （这 些东西是最重要的， 甚至是比电脑还要重要的， 丢掉了也就找不加来 了。）一般情况下，电脑做的系统镜像也放在这个盘。 如果你的电脑只有两个分区，那么 D、E、F的内容都放到 D 盘。3、文件分类电脑就像一个书柜， 如果文件很多， 那就需要把文件分类存放 才好查找。除了刚才说的 C、D、E、F 四个磁盘分区存放不同文件外， 在同一个分区内的文件也需要分类存放。 比如我们的教学文档， 可以 建立这样几个

6、文件夹：导学案、计划总结、教学反思、论文、课件、 其它。这样把同类的文件定稿后存放到相应的文件夹内， 这样以后使 用会更方便。4、重要文件一定要备份： 重要文件，一定要有备份，也就是再复制一份。如果删除一个文 件找回的机率还有 50%，但修改一个文件的时候， 一旦出错想再找回 原来的版本，如果没有备份，基本上就没有什么希望了。比如说，领 导给你一份文件让你修改，第一步就是先把这个文件复制另存一份， 然后再进行修改。 但是如果你对自己的操作水平自信的话， 也可以跳 过这一步。五、班班通设备日常维护一、表面清洁清洁方法：通过棉布沾水拧干轻轻擦拭设备表面注意事项：切断设备的电源，避免触电造成安全事故的发生二、除尘和防潮1、灰尘、粉尘是损害机器使用寿命的大敌，要保持教室内卫生 干净、设备洁净、整洁，机柜内不能放置作业、粉笔、液体（墨水、 牛奶）、杂物等。2、教室的电脑要经常使用，不然空气中的湿气会附着在电脑机 箱内部的灰尘上，造成电脑零部件损坏。3、自己给电脑做清洁，每周一般把机箱外部、显示屏、键盘和 鼠标清洁一次就可以了， 因为这是手和眼接触的。 机箱内部除尘主要 是风扇除尘，但动手能力不强的人不建议自己操作。4、