幼儿园“新冠密接者”疫情防控应急处置实战演练方案

1、幼儿园“新冠密接者”疫情防控应急处置实 战演练方案一、演练主题幼儿园疫情防控应急处置演练。二、演练的目的和意义为全面贯彻落实上级疫情防控相关要求，进一步提高教 职工疫情防控应急处置能力，扎实做好疫情防控工作，切实 保障师幼的身体健康和生命安全，维护幼儿园正常的工作和 秩序，根据我园的实际情况，在学校统一领导下，希望全体 教职工积极参与、明确分工、协力合作，圆满完成此次演练。三、演练场景设置上级防疫部门通知学校存在密接人员。四、演练组织机构及职责分工（一）演练指挥部总指挥：副总指挥：成员：职责：（1）总指挥负责统一调度、现场指挥，对重大问题进 行决策；（2）副总指挥负责现场调度、秩序维护、后勤保

2、障、效果评估等工作；（3）成员负责协助总指挥、副总指挥工作，在疫情突 发后引导控制舆论、稳定师生及家长情绪，以及对隔离观察 中的幼儿进行心理辅导。（二）应急演练工作小组1.组织协调组组长：成员：职责：（1）负责演练科目及方案的制定；（2）做好过程中协调指挥；（3）上传下达，对外与疾控部门或教育行政部门沟通 联系；（4）负责演练的总结工作。.流调转运组组长：成员：职责：（1）在属地流调专班领导下，配合进行现场流调（2）协助甄别校园内密接、密接的密接等重点人群（3）协助做好呈阳病例、密接、密接的密接的转运工作（4）全面收集和分析师生健康信息，提出防控建议。.宣传及心理疏导组组长：成员：职责：（1）

3、负责安排演练前的宣传教育和知识培训；（2）演练摄影、报道工作。.隔离转移组组长：成员：职责：（1）组织、引导师生科学有序的离开疑似污染区域；（2）引导疑似者到事先准备的隔离室进行隔离；（3）引导转运车辆及家长将疑似患者转移；（4）对危险区域进行封闭。.医疗消杀组组长：成员：职责：（1）负责对全校师生的日常测温；（2）负责对疑似感染人员的隔离；（3）负责疑似感染人员的新冠抗原自测（准确率可达 99%）工作;（4）负责对可能感染区域进行消杀处理；（5）负责对离、返校人员的审批确认。.后勤保障组组长：成员：职责：（1）布置演练场地，准备演练物资；（2）维护演练秩序，保障演练安全；（3）负责通讯、广播

4、、防疫物资的准备；（4）演练结束后恢复学校基础设施。五、演练准备工作的安排.演练工作会议：2022年4月14日12:00在会议室召 开全体工作会议。解读演练方案，强调演练要求、工作职责；梳理演练过 程，要求全体教职工根据实际演练情况，进行岗位、职责的 梳理，演练后上报工作组。.疫情防控演练：2022年4月14日14:00开始。六、演练及应急流程.发现确诊案例园长接到防疫部门通知，我园有新冠确诊病例者，接到 通知后，迅速排查密切接触者系我园中二班XX。.启动应急演练园长组织召开我园疫情防控会议，全面启动疫情应急处 置流程，疫情监控人员、现场消毒人员、对外联络人员迅速 进入岗位，按照职责分工开展工

5、作，同时第一时间上报以及 疫情防控相关单位。.封闭学校大门、封锁教学区域校园救治协调者组带着组员协助公安落实校园封闭管 理和校门管控，划定管控区域、布置警戒线、设置单向通道， 对园内出入实施管控。.隔离、流调隔离转移组迅速将确诊幼儿，交至卫健专车接走。其余 密接幼儿由心理疏导组稳定幼儿情绪，通知家长，同时密接 幼儿所在班级停止园内常态活动，转移至备用教室（会议室）, 教师对幼儿进行安抚与心理疏导，配合流调人员进场，按转 运要求将密接、次密人员转运至指定场所。.环境样本采集疾病预防控制机构工作人员对确诊活动区进行环境采 样。.排查相关人员配合流调人员排查其在校活动轨迹，并提供次密人员 的家长（共

6、同居住人员）姓名和联系方式。密接者实行14天 单独隔离；次密接人员7天定点隔离和健康检测，并协助做 好通知工作。.消毒与核酸检测医疗消杀组在疾控人员的指导下，确定消杀范围，对有 关环境进行通风消毒。后勤保障组做好核酸检测采样点的准 备工作。.监测措施指挥小组成员做好教职员工、家长和学生健康监测工作, 一旦出现发热、干咳、咽痛、乏力、呕吐、腹泻、味觉嗅觉 减退。结膜炎、皮修等病症，做好个人防护，迅速至指定医 院发热门诊就诊，同时与属地预防控制组保持联系，及时掌 握次密人员核酸检测情况，根据具体情况调整防控措施。.评估方案副总指挥综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和 建议，确定是否停课以及停课时间、范围，并将意见报告总 指挥，由总指挥最终决策。.善后布置宣传及心理疏导组做好师生员工的心理疏导，引导全校 师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频， 不主观臆测、夸大其词，防止引发舆情。.总结提升在“五大员”的全程