高二生物 免疫系统的组成和功能-学案

1、深圳市教育 人教版选择性必修一稳态与调节学案高二 第四章 免疫调节第1节 免疫系统的组成和功能【学习目标】举例说明免疫细胞、免疫器官和免疫活性物质是免疫调节的结构与物质基础(科学思维)。阐明免疫系统的三大功能(生命观念、科学思维)。【教材知识梳理】一、免疫系统的组成二、免疫器官1组成：主要由_ _构成，并借助于_ _和淋巴循环相互联系。2_ _是免疫细胞产生并发育成熟的地方，脾、淋巴结和_ _是免疫细胞集中_ _的场所。3连线扁桃体 T细胞分化、发育、成熟的场所胸腺 位于骨髓腔或骨松质内淋巴结 淋巴细胞集中的地方脾 其内部有很多免疫细胞，具有防御功能骨髓 参与制造新的血细胞与清除衰老的血细胞等

2、三、免疫细胞1来源骨髓中的_ _。2种类：各种类型的白细胞，如淋巴细胞、_ _细胞和_ _细胞等。3抗原：能引发_ _的物质。4能摄取和加工处理抗原，并且可以将抗原信息暴露在细胞表面，以便呈递给其他免疫细胞，这些细胞称为_ _细胞，如_ _细胞、树突状细胞和_ _细胞。四、免疫活性物质1一种抗体只能与_ _种抗原结合。2细胞因子由_ _细胞分泌，白细胞介素、_ _、肿瘤坏死因子等是几类主要的细胞因子。3免疫调节的结构和物质基础是_ _。五、免疫系统的功能1非特异性免疫：(1)组成：第一道防线：_ _。第二道防线：体液中的_ _(如溶菌酶)和_ _细胞。(2)特点：_ _，长期进化过程中遗传下来

3、，不针对某一类特定病原体。2特异性免疫(第三道防线)：主要针对_ _起作用，因而具有特异性，叫作_ _免疫。3免疫系统的功能(1)免疫_ _免疫系统最基本的功能。(2)免疫_ _机体清除衰老或损伤的细胞，进行自身调节，维持内环境稳态的功能。(3)免疫_ _机体识别和_ _突变的细胞，防止_ _的功能。【新课导入】俗话说：“万物生长靠太阳，雨露滋润禾苗壮”，为什么这么说呢？地球表面上的绿色植物每年大约制造4400亿吨有机物。 地球表面上的绿色植物每年储存的能量约为7.11*1018KJ,这个数字大约相当于240000个三门峡水电站所发出的电力。 【教学过程】一、免疫系统的组成二、免疫器官条件光照

4、由强到弱，CO2供应不变光照由弱到强，CO2供应不变CO2供应由充足到不足，光照不变CO2供应由不足到充足，光照不变C3含量C5含量NADPH和ATP的含量(CH2O)的合成量三、免疫细胞四、免疫活性物质五、免疫系统的功能练一练1：(1)植物在夜晚不能进行光反应，只能进行暗反应()(2)光合作用中ATP的移动方向是从叶绿体基质到类囊体薄膜()(3)光合作用中ADP的移动方向是从叶绿体基质到类囊体薄膜()(4)光合作用过程中产生的ATP可以为细胞内的各项生命活动提供能量()(5)14CO2中C的转移途径是14CO214C314C5(14CH2O)()【课堂感悟】【课堂反馈】1希尔从细胞中分离出叶

5、绿体，并发现在没有CO2时，给予叶绿体光照，就能放出O2，同时使电子受体还原。希尔反应是：H2O氧化态电子受体还原态电子受体1/2O2。在希尔反应的基础上，阿尔农又发现在光下的叶绿体，不供给CO2时，既积累NADPH也积累ATP；进一步实验，撤去光照，供给CO2，发现NADPH和ATP被消耗，并产生有机物。下列关于希尔反应和阿尔农发现的叙述不正确的是()A光合作用释放的O2来自水而不是CO2BNADPH和ATP的形成发生在叶绿体类囊体薄膜上C希尔反应与CO2合成有机物的过程是两个过程D光合作用的需光过程为CO2合成有机物提供ATP和NADPH2用14C标记CO2，可用于研究光合作用中()A光反应的条件B暗反应的条件C能量的转换过程D由CO2合成糖的过程3如图表示光合作用的过程，其中、表示光合作用的两个阶段，a、b表示相关物质。下列相关叙述正确的是()A阶段表示暗反应B阶段表示光反应C物质a表示NADPHD物质b表示C34如图表示在夏季的某一个晴天，某植物细胞光合作用过程中C3、C5的含量变化，若第二天中午天气由艳阳高照转为阴天，此时细胞中C5、C3含量的变化分别相当于曲线中的哪一段()Acd段(X)，bc段(Y)Bbc段(Y)，bc(X)Cde段(Y)，cd段(X)Dde段(Y)，de段(X)4正常生长的绿