浅谈职高畜牧兽医教学质量的因素与对策

1、浅谈职高畜牧兽医教学质量的因素与对策浅谈职高畜牧兽医教学质量的因素与对策1.影响职校畜牧兽医教学质量进步的因素1.1师资队伍很难适应专业教育专业老师严重缺乏,大多数职校的老师都是由普通中学转变过来的,或者是师范院校毕业的,具有严重的专业知识缺陷,很难适应职业教育的专业教育,所以严重影响着畜牧兽医的教学质量。双师型老师奇缺,畜牧兽医教学的特点是要求老师不仅要精通专业理论知识,更重要的是要具有非常纯熟的动手操作才能(如仔猪去势、解剖实习示范等),即而成为双师型的专业师资队伍,可是许多职校现任老师大局部只懂理论教学而缺乏实际动手才能的培养和锻炼,难以到达职业教育技能的传授要求。1.2实验实习条件严重

2、缺乏;畜牧兽医是一个理论性、专业性和理论性强的专业。在教学过程中涉及到许多实验实习活动,但由于国家对职业教育的经费投入缺乏,相当一部份学校教学根底条件较差,特别是实验实习设备缺乏,教学手段落后,教学过程的现代化程度不高,不适应培养学生的理论才能、职业才能和适应职业变化的才能需要。1.3生源缺乏,新生素质勘忧国;随着小养殖的滑坡,就业形势严峻,受高校扩招的影响,职业中学的生源存在问题,畜牧专业又是既脏又累的专业,生源奇缺,许多学校自动降低门槛,来者不拒,许多未完成初中学业的学生进入学校,使得教学质量难以保证,这些根底知识和根本技能都较差的学生进入社会,就业尤难,对学校造成的负面影响不能低估,这样

3、一来,招生更难,形成恶性循环。2.开门教学,走向社会论文联盟2.1充分利用门诊窗口接触医疗理论,对群众带来的有病畜、禽,引导学生现场诊治、解剖,每次出诊和疾病预防注射,兽医老师带一组学生实习,手把手的教学生,使学生能诊断、敢开药治玻2.2我们每年定期到种猪尝饲养场和兽医站实习,还不定期的带学生参观西农大养殖尝饲料加工厂、特种动物养殖尝大型现代化养殖场,开阔学生视野,增长学生的见识。3.严把招生关,严把教学关教学质量是一个专业的生命线,而教育质量的进步又与学生的素质有较大关系,没有好的学生,是保证不了教学质量的。招生的时候,一定要有标准,不能来者不拒,要宁缺毋滥,把那些学习功底较好、吃苦耐劳、真

4、正愿意从事牧医事业的学生招来。只有这样,才可以保证培养出高素质的畜牧兽医人才。这样一来,开场学生虽然少,但学生的素质高,分配以后的实际工作才能强,经济收入高,长此以往,自然会消除负面影响,生源会越来越多。4.进步职校畜牧兽医教学质量的对策4.1加强专业师资队伍建立;老师是人类文化知识的传递者,是塑造人类灵魂的工程师。作为职校应努力加强专业师资队伍的建立,加强老师专业理论和专业技能的培训。把单一的理论型老师培养成为既有精深的专业理论知识,又有实际动手才能的双师型老师,只有这样才能进步职校畜牧兽医的教学质量,因为教育的成败在于老师,职校要进步办学质量,建立一批高素质的老师队伍,无疑是职校办出质量最

5、有力的武器。4.2加强畜牧兽医实验实习设备的建立;畜牧兽医专业的重要教学手段之一,就是实验实习,它是本专业的第二教学课堂,学生在课堂上学习了畜牧兽医专业的理论知识以后,还必须进展相关的课外消费实习。如:饲养实习、疾病诊疗实习、动物解剖实习等。以便做到理论和实际动手相结合,因为任何脱离理论的理论是空洞的理论,反之,任何脱离理论的理论是盲目的理论,所以,职校要立足于社会。就必须培养出大批高素质的学生,而高素质的学生的培养是离不开实验实习的,因此,针对上述情况,职校应根据现有的教学资源,千方百计地争取经费,不断加强与畜牧兽医相关的实验实习设备的建立,以便培养学生较强的理论动手才能。4.3大力进步畜牧

6、兽医专业的办学质量;量是产品的生命,对于职校来说,其生命力就来源于教育教学质量,职校学生犹如企业产品,没有质量就没有市场,就没有生命力,就更谈不上开展,这就要求学校从招生到教学的全过程均应注重质量。应把好原料关,学校每年所招的新生如同待加工的原料,劣质的原料是很难加工成优质产品的,故招生应有一定的标准,那就是学生要喜欢畜牧兽医专业,并志愿从事畜牧兽医工作,而且要有一定的文化根底,宁缺勿烂,决不能降低标准。在实验实习时,老师要亲临指导,做到眼勤、腿勤、口勤、手勤四勤。眼勤:及时环视实习现场,及时发现操作问题,及时解决,维持好实习秩序,注意实习平安;腿勤:及时走动,亲临学生操作的现场,指导操作动作;口勤:及时讲解学生操作中出现的技术问题,苦口婆心地予以指导;手勤:针对学生出现的问题,给学生以正确的示范。让学生知其然更要知其所以然,这是因为任何知识技能的纯熟掌握都有一定的技巧,任何精湛的技术都有一套完好无误的操作动作。所以,校内的实习质量决定着学生理论技能的优劣,并决定着学校的前途和命运。因此,只有进步职校畜牧兽医的教学质量,才能很好地适应市场经济的需要,才能为畜牧经济开展效劳,才能在优胜劣汰中生存和开展。总之,社会主义经济建立赋予了我们职校广阔的开展空间,职