二年级下册语文期末命题比赛试卷

1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业20112012学年度第二学期期末考试命题设计（二年级语文）浸潭镇中心小学组长：冯莉娜组员：禤菲燕 冯秋连全卷命题理念：本次试卷命题侧重于关注学生学习的全过程，所反映的是语文教学的整体水平，强调个体的人文熏陶，考查学生对语言的掌握、感受与运用能力。以人为本、以学生的发展为本，是语文课标倡导的一个科学理论。低年级学生年纪小，心理承受能力差，对考试有恐惧。我们尽力营造一种宽松、愉悦、和谐的试卷氛围，缓解学生紧张情绪，让学生轻装上阵，快乐考试。低年级学生活泼好动，一成不变的题

2、目形式会使学生感到疲劳厌倦。因此，试卷的题型丰富多变，都以闯关的形式出现，以不断刺激学生，增加答卷的快乐，启迪学生心智。全卷命题思路：本次试卷命题以小学语文新课标为依据，以教材为基础内容，以全面考查学生的语文综知识为目的，以指导教法、引导学法、激发学生学习兴趣为导向。既关注对学生基础知识、能力的考查，又关注学生学习习惯和情感、态度、价值观的养成。全卷共4页，分为积累字词，句子天地，开心阅读，快乐写话，摘星游戏五大部分。易、中、难比例控制在75%、15%、10%。归纳为以下几点：一、立足教材命题坚持以教材为本，引导教师充分利用教材，落实教材要求，切忌搞题海战术，盲目加大学生作业量和心理负担。真正

3、实现以考试引领教学，轻负高效的目的。二、联系生活命题既立足教材又紧密联系生活，既引导学生热爱读书，又引导学生观察生活中的事，用文字表现生活的兴趣和能力。三、培养能力命题考查学生的四大能力：一是识记较难生字的能力。二是灵活运用词句的能力。三是边阅读边思考的能力。四是考查写作能力。听写内容：听写词语：温暖 课桌 惊醒 岁数 提问 神仙 将军 庄稼 感谢 足球句子： 各种各样的鱼在海里快活地游来游去。密封线内不要答题学校：密封线内不要答题学校： 班别： 姓名： 座号： 二 年 级 语 文 试 卷（全卷共4页，70分钟完成，满分110，得95-110评为A+，得85-94评为A，得75-84评为B+,

4、得65-74评为B,60以下评为C）题序第一关第二关第三关第四关奖题卷面总共几42 4110得几小朋友，我们一起玩下面的闯关游戏，相信你一定会成功！ 说明：1、本试卷设卷面分4颗小朋友，我们一起玩下面的闯关游戏，相信你一定会成功！ 2、本试卷设奖分题，占10颗。 3、教师用普通话读题一次后，学生独立答卷。 4、听写内容用普通话读三次。 第一关：积累字词，我能行！1、我是小小书法家。（听老师读词语和句子，并写下来。）（12）句子： 2、我会拼，我会写。（8） qn kun ku k y shn xn yn( ) ( ) ( ) （ ）3、开心对对碰（写反义词）。（3） 粗心 成功 难过4、乌龟赛

5、跑（我会组词）。（8）块 蜜 颗 困决 密 棵 因5、多音字，我会拼也会写词。（6） zho hu yn 朝 华 应 cho hu yn6、我会按要求填表。（5）要查的字 音节音序结构部首组词底落7、我能把成语补充完整。（6） 七上（ ）落 （ ）然有序 日积（ ）累 一（ ）不苟 废寝（ ）食 日晒（ ）淋8、我会在 里填上合适的词。（6）的花朵 的天空 的孩子地笑 地说 地看9、我会照样子写一写。（9） 多好（ 好多 ） （ ）（ ） （ ）（ ） 开开心心 （开）汽车 （ ）房门 （ ）书包 （ ）奶茶及 吸（ 吸 引 ） 见 （ ） 果 （ ） 叶 汁（ 果 汁 ） 神 （ ） 炸 （

6、 ）小朋友，你真棒！你已经闯过第一关了！下面句子关也要加油哦！小朋友，你真棒！你已经闯过第一关了！下面句子关也要加油哦！第二关：句子天地，我勇闯！（12）1、我会用下列字组词，再写句子。（2）勇（ ）_。2、我来补充句子。（5）（1）_累得_。（2）_的妹妹在_唱歌，_。3、请把词语连成通顺的话，别忘了加标点哦！（5）（1） 我国 木匠 鲁班 着名的 古代 是_（2） 像 暴雨 从天上 瀑布 似的 下来 倾泻_第三关：开心阅读，我喜欢！（11）1、我会按课文内容填空。（5）（1）_谁裁出，_似剪刀。（咏柳）（2）雨前初识花间蕊，雨后_。（雨晴）（3）唱啊，跳哇，敬爱的老师，_，让我们一起度过这

7、_。2、我能认真阅读文段，并回答问题。（6）一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我赶紧把它救下来，我把小蜻蜓拿在手里，仔细地看了起来。可爱的小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。我多么想玩一会儿呀！可我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放了。（1）短文共有_句话，写了_和_的事。（）（2）写出下面词语的近义词。（2）密封线密封线内不要答题（3）因为蜻蜓是_，所以我把它放了。（）第四关：快乐写话，我最棒！（10）请你仔细看图，想想图中画了谁？他们在什么地方干什么？请你展开想象，他们还会说些什么？用几句话把图的意思写下来。（不会写的字用拼音代替。）第五关：摘游戏，我最爱！（10）1、我知道中国古代四大发明。（4）2、我会填成语。（2）种瓜得瓜 百尺