江苏省南通巿启东中学2022-2023学年物理高一上期末质量检测试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、如图所示为练老师行车过程速度与时间的简化图，即一质点做直线运动的vt图像，下列说法正确的是（ ）A.整个过程中，D点对应时刻离出发点最远B.整个过程中，BC段对应过程的加速度最大C.在514 s时间内，质点静止D.在t20.5 s时，质点的速度为

2、3 m/s2、如图所示，物体A、B间用轻质弹簧相连，已知mA=3mB，且物体与地面间的动摩擦因数为在水平外力作用下，A和B一起沿水平面向右匀速运动，当撤去外力的瞬间，下列对物体A、B的加速度大小说法正确的是（）A.aA=0，aB=gB.aA=4g，aB=gC.aA=0，aB=4gD.aA=4g，aB=03、下列说法正确的是A.米、牛顿、秒是国际单位制中的基本单位B.力、速度、路程均为矢量C.只有细小的物体才可看成质点D.静止的物体也有惯性4、如图所示，在光滑水平地面上，一个质量为m的物体，受到水平推力F的作用向右运动，加速度大小为a；若推力变为2F，则加速度大小变为A.aB.1.5aC.2aD

3、.3a5、关于下面的物理量和单位：密度 牛 米/秒 加速度 长度 质量 千克 时间，说法正确的是（）A.属于导出单位的是B.属于国际单位制中基本单位的是C.属于国际单位制中基本单位的是D.属于国际单位的是6、如图所示，质量为20kg的物体在水平面上向右运动，同时受到一个向左的10N的拉力，已知物体与水平面之间的动摩擦因数为0.1则物体受到的摩擦力为A.10N、向左B.10N、向右C.20N、向左D.20N、向右7、引体向上是同学们经常做的一项健身运动该运动的规范动作是：两手正握单杠，由悬垂开始，上拉时，下颚须超过单杠下放时，两臂放直，不能曲臂，如图所示，这样上拉下放，重复动作，达到锻炼臂力和腹

4、肌的目的以下判断正确的是A.在上拉开始的过程中，单杠对人的作用力大于人的重力B.在上拉结束的过程中，单杠对人的作用力大于人的重力C.在下放开始的过程中，单杠对人的作用力小于人的重力D.在下放结束的过程中，单杠对人的作用力小于人的重力8、静止在水平地面上的小车，质量为，在水平拉力的作用下做直线运动，内匀加速前进了，在这个过程中取（ ）A.动摩擦因数是B.摩擦力大小是C.小车加速度的大小是D.小车加速度的大小是9、如图，直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的位置一时间（x一t）图线，由图可知A.在时刻t1，a车追上b车B.在时刻t2，a、b两车运动方向相反C.在t1到t2这段时间内，b

5、车的速率先减少后增加D.在t1到t2这段时间内，b车的速率一直比a车大10、如图所示，从某高度水平抛出一小球，经过时间t到达一竖直墙面时，速度与竖直方向的夹角为，不计空气阻力，重力加速度为g下列说法正确的是()A.小球水平抛出时的初速度大小为gttanB.小球在t时间内的位移方向与水平方向的夹角为C.若小球初速度增大，则平抛运动的时间变短D.若小球初速度增大，则tan减小11、A、B两个物体在同一个地点从同一高度开始做自由落体运动，A的质量是B的4倍，则下列说法中正确的是（）A.两个物体落到地面的速度相等B.落地时A的速度是B的速度的2倍C.两个物体同时落到地面D.在空中运动时A的重力加速度是

6、B的4倍12、如图所示，绳杆均不计重力，轻杆AB的A端用链固定，滑轮O在A点正上方（滑轮大小及摩擦均可不计），B端吊一重物P，现施加力F将B慢上拉，在杆达到竖直前的过程中（）A.绳子的拉力F越来越小B.绳子的拉力F越来越大C.轻杆受到的弹力越来越大D.轻杆受到的弹力大小不变二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）在做完“验证力的平行四边形定则”实验后,某同学将其实验操作过程进行了回顾,并在笔记本上记下如下几条体会,你认为他的体会中正确的是 ()A.用两只弹簧测力计拉橡皮条时,应使两细绳套间的夹角为90,以便算出合力的大小B.用两只弹簧测力计拉时合力的图示F与用一只弹簧测力计

7、拉时弹力的图示F不完全重合,在误差允许范围内,可以说明“力的平行四边形定则”成立C.若F1、F2方向不变,而大小各增加1 N,则合力的方向也不变,大小也增加1 ND.在用弹簧测力计拉橡皮条时,要使弹簧测力计与木板平面平行14、（10分）利用图甲所示的装置做“探究加速度与力、质量之间的关系”的实验。(1)除了图甲中的实验器材外，请在下列选项中选出还需要的测量仪器有：_。A.游标卡尺 B.毫米刻度尺 C.秒表 D.天平(2)在本实验中，设小车和砝码总质量为，砂和砂桶总质量为，则下列说法正确的是_（填正确选项前的字母）。A.每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力 B.实验时应先释放小车后接通电源C.本

8、实验应远大于 D.在用图像探究加速度与质量关系时，应作图像(3)取一条实验中用打点计时器打出的较理想的纸带，打点计时器所用交流电的频率为50Hz，O为纸带上的清晰的点，A、B、C、D为四个相邻的计数点（两相邻计数点间还有4个点迹没有画出），各点与O点的距离如图所示。则小车拖动纸带运动的加速度大小为_m/s2（保留两位有效数字）。 (4)实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a-F图像可能是图丙中的图线_（选填“”“”或“”）。三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）如图所示，不计重力的细绳AB与竖直墙面夹角为60，轻杆BC与竖直墙面夹角为

9、30，杆可绕C点自由转动，若细绳AB能承受的最大拉力为500N，轻杆能承受的最大压力为600N，与物体相连的细绳能承受足够大的拉力，则在B点最多能挂多重的物体？16、（12分）某运动员进行百米赛跑训练，假设其运动过程先做匀加速直线运动，然后做匀减速直线运动，最后以10m/s的速度冲到终点，成绩为10s，问：(1)该运动员百米赛跑全程的平均速度是多少？(2)假设其加速过程中的加速度大小是4m/s2，则其加速所用时间是多少？17、（12分）如图所示，质量m=2kg的小物块从倾角=37的光滑斜面上的A点由静止开始下滑，经过B点后进入粗糙水平面，已知AB长度为3m，斜面末端B处与粗糙水平面平滑连接试求

10、：（1）小物块滑到B点时的速度大小（2）若小物块从A点开始运动到C点停下，一共经历时间t=2.5s，求BC的距离（3）上问中，小物块与水平面的动摩擦因数多大？（4）若在小物块上始终施加一个水平向左的恒力F，小物块从A点由静止出发，沿ABC路径运动到C点左侧3.1m处的D点停下求F的大小（sin37=0.6，cos37=0.8 ）参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、A【解析】A.在vt图象中，图线与坐标轴所围成的面积表示质点的位移，t轴上方位移取正值，t轴下方位移取负值，因此整个过程中，D点对应时刻离出发点最远，选项A正确；B.在vt

11、图象中，图线的斜率表示质点加速度的大小，CE段斜率最大，加速度最大，选项B错误；C.在514 s时间内，质点速度不变，做匀速直线运动，选项C错误；D.从图线可知t20 s后，质点的速度为负值，选项D错误。故选A。2、C【解析】根据共点力平衡求出弹簧的弹力大小，撤去外力的瞬间，弹簧的弹力不变，根据牛顿第二定律分别求出A、B的瞬时加速度【详解】当A、B一起做匀速运动时，对A分析，根据共点力平衡得，弹簧的弹力F=mAg，撤去外力的瞬间，弹簧的弹力大小不变，对A，根据牛顿第二定律得，对B：故C正确，A、B、D错误故选C3、D【解析】A国际单位制中的基本单位为千克、米、秒等，牛顿是导出单位，故A错误；B

12、力和速度是有大小和方向，属于矢量；路程只有大小无方向，属于标量，故B错误；C物体能否看成质点是视问题而定，物体的大小和形状对所研究的问题产生影响小，占次要因素就能看成质点，故C错误；D物体的惯性由质量决定，与速度无关，静止的物体惯性表现为继续保持静止，变速的物体表现为反抗，故D正确；故选D。4、C【解析】物体所受的滑动摩擦力大小为0，当拉力变为2F时物体的加速度为a根据牛顿第二定律得F=ma；2F=ma，则a=2a，故C正确，ABD错误；故选C5、A【解析】国际单位制中的单位分别为米、千克、秒、开尔文、安培、坎德拉、摩尔。AC牛，米/秒属于导出单位，选项A正确，C错误；BD长度，质量，时间是物

13、理量，选项BD错误；故选A。6、C【解析】物体相对地面向右运动，受到地面向左的滑动摩擦力物体对地面的压力大小等于物体的重力，由摩擦力公式fFN求出摩擦力【详解】依题意，物体相对于地面向右运动，受到地面的滑动摩擦力方向向左物体在水平面上运动，F也在水平方向向左，则物体对地面的压力大小等于物体的重力，即：FNmg2010200N，所以物体受到的滑动摩擦力大小为：fFN0.120020N，故C正确，ABD错误；故选C【点睛】本题容易出错是滑动摩擦力的方向，认为与F方向相反，是向右，要抓住滑动摩擦力方向与物体相对运动方向相反，不是与外力方向相反7、AC【解析】上拉过程中，要先加速后减速，先超重后失重，

14、则可知单杠对人的作用力与人的重力的关系下放过程中，要先加速后减速，先失重后超重【详解】在上拉开始的过程中，人要向上加速，处于超重状态，则单杠对人的作用力大于人的重力，选项A正确；在上拉结束的过程中，人要向上减速，处于失重状态，单杠对人的作用力小于人的重力，选项B错误；在下放开始的过程中，人要向下加速，处于失重状态，单杠对人的作用力小于人的重力，选项C正确；在下放结束的过程中，人要向下减速，处于超重状态，单杠对人的作用力大于人的重力，选项D错误；故选AC.【点睛】本题运用超重、失重观点分析人的受力情况，首先要根据人的情况，判断是超重还是失重状态，再进行分析8、AD【解析】根据匀加速直线运动位移时

15、间公式求出加速度，根据牛顿第二定律求解摩擦力的大小，根据求解动摩擦因数【详解】根据，解得：根据牛顿第二定律得：F-f=ma解得：f=50-10=40N，则故选AD【点睛】本题主要考查了牛顿第二定律及运动学基本公式的直接应用，要求同学们能正确对物体进行受力分析，并能正确利用滑动摩擦力公式分析求解9、BC【解析】由xt图象可知，在0-t1时间内，b追a，t1时刻相遇，所以A错误；在时刻t2，b的斜率为负，则b的速度与x方向相反，所以B正确；b图象在最高点的斜率为零，所以速度为零，故b的速度先减小为零，再反向增大，所以C正确，D错误10、AC【解析】小球到达竖直墙面时沿竖直方向和水平方向上的分速度大

16、小分别为vygt，vxvytangttan，所以水平抛出时的初速度为gttan，A项正确；设小球在t时间内的位移方向与水平方向的夹角为，则tan，B项错误；由于小球到墙的距离一定，初速度增大，运动的时间变短，C项正确；若小球初速度增大，由小球到墙的时间变短，由tan可知，tan增大，D项错误；故选AC11、AC【解析】AB由于高度相同，则有v2=2gh可知落地时速度相等，A正确，B错误；C因高度相同，根据hgt2可知下落时间相同，C正确；DAB都做自由落体运动，加速度与质量无关，都为g，D错误。故选AC。【点睛】本题考查自由落体运动的规律，要注意自由落体运动与物体的质量无关；下落时间与高度有关

17、。12、AD【解析】以B点为研究对象，受力如图，受到重物的拉力T(等于重物的重力G)、轻杆的支持力N和绳子的拉力F，由平衡条件得知，N和F的合力与T大小相等，方向相反，根据三角形相似可得又不变，AO不变，OB减小则绳子的拉力F减小；杆AB长度不变，则N保持不变，所以轻杆受到的弹力大小不变。故AD正确，BC错误。故选AD。二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、BD【解析】A：用两只弹簧拉橡皮条时，两细绳套的夹角约在60120范围，实验中不需要计算出合力的大小，没必要非得把绳套间夹角设定为90故A项错误B：实验中F与F的图示不一定完全重合，只要两者长度差不多，夹角很小，就可以近似验证

18、“力的平行四边形定则”故B项正确C：F1、F2夹角不确定，它们大小与合力F的大小关系不确定，不能通过F1、F2大小的变化来确定F大小的变化故C项错误D：为减小读数和作图的误差，实验中用弹簧测力计拉橡皮条时，应使弹簧测力计与木板平面平行且弹簧测力计的轴线沿橡皮条或细绳套方向故D正确14、 .BD .CD .0.75 .【解析】(1)1探究加速度与力和质量的关系，实验中需要用刻度尺测量纸带上点迹的距离，从而求解加速度，所以不需要游标卡尺；需要用天平测量小车、砂和砂桶的质量；打点计时器本身就是计时工具，所以不需要秒表，AC错误，BD正确。故选BD。(2)2A平衡摩擦力是利用小车自身重力沿斜面的分力和

19、滑动摩擦力等大反向实现的，即解得根据计算结果可知每次改变小车的质量，不需要重新平衡摩擦力，A错误；B为了有效利用纸带，实验时应先接通电源再释放小车，B错误；C对应用牛顿第二定律对应用牛顿第二定律两式联立解得绳子的拉力根据上述结果可知，实验中为了保证砂和砂桶的重力近似等于绳子的拉力，需要满足远大于，C正确；D合外力一定的情况下，加速度与质量成反比，根据牛顿第二定律变形可知作图像可以得到线性关系，D正确。故选CD。(3)3根据逐差法求解加速度(4)4某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，开始较小时，物块由于摩擦力的存在仍然会保持静止，物块加速度为零，所以图线与横轴正半轴有截距，可知图像可能是图丙中的图线。三、计算题要求解