新式“被”字句的语言偏离分析

1、新式“被字句的语言偏离分析摘要：新式被字句的出现是对传统被字句的操作上的偏离使用。本文以零度偏离理论为出发点，讨论了新式被字句的语言偏离的类型及其形成动因。关键词：零度偏离被字句假如你还不习惯用被上课被朋友等来造句的话，那证明你确实UT了。对于这种被字句，我们如今再熟悉不过了，用新来描绘它似乎有些欠妥，但是对于传统的被字句来说，它是一种新的组合手段。对于这种新式被字句，很多学者已经进展了不同角度的讨论和分析，本文试以零度偏离理论为出发点，讨论新式被字句的类型和动因。一、传统被字句的研究被字句是汉语中常见的句式，同时也一直是语言学界研究的热点之一。对于被字句的研究主要有四种，即古代汉语被字句研究

2、、现代汉语共同语被字句研究、现代汉语方言被字句研究、英汉被字句的比拟研究。本文研究的对象是基于现代汉语共同语普通话的被字句。一被字句的根本格式在?汉语语法三百问?一书中，邢福义先生指出：被字句式简称被字句，是以介词被为字眼标志的句式。被字句是被动句的一种类型，是一种带标记的被动句。被字句的根本格式有两种：1.被+NP+VP，如：玻璃被小虎打碎了。2.被+VP，如：玻璃被打碎了。在第一种格式中，被是介词，引出施事者；第二种格式中，施事者不出现，这个被就不能看成是介词，通常当作是助词。两种格式可以合并为受事+被施事NP+动词VP的形式。在被字句的这种根本格式中，需要注意的是：被字句的动词是及物动词

3、，且后边一般带着、了、过或表示结果、情态、趋向的补语；被字句中的动词，在意义上是支配主语的，通常不带宾语。二被字句式的特点被字句是受事主语句的一种，但是因为有了特定的字眼标志，这就给被字句赋予了自己的特点，即被字所强调的被动关系，往往跟情况的不一般相联络邢福义：2022。比拟：1玻璃碎了！2玻璃被打碎了！前一例中，是对事实的一般表达；后一例中，就显得不是一般情况了，包含说话人的主观推测。在现代汉语中，被动句多用来表示不如意的遭遇，比一般陈述句更具语用内涵义，这也为新式被字句偏离的产生提供了良好基矗二、新式被字句的语言偏离分析一新式被字句的界定本文所要讨论的新式被字句主要有以下四种类型：1.被+

4、不及物动词Vi.，如被自杀被就业等。2.被+及物动词Vt.，但该类及物动词一般不能用于被动形式，或及物动词的使用的语义与根本意义不一样，如被代表被录龋这里的动词对主语没有支配作用。3.被+形容词adj.，如被开心被满意等。4.被+名词n.，如被小康被潜规那么等。在新式被字句中，通常是被后面直接加词，后面也没有着、了、过或表结果、情态、趋向的补语。二新式被字句的语言偏离分析新式被字句的出现实际上是使用者对语言的一种重新加工，是操作上的偏离。1.新式被字句在语言世界的偏离被字句的根本格式是：受事+被施事NP+动词VP。近几年流行的新式被字句最早是对动词使用的偏离，用不及物动词代替及物动词，如被自杀

5、的出现。后来，动词的位置又出现了形容词和名词的形式，最近一些及物动词也进入了这种新式格式，但代表的意思就不尽一样了。例如：3江苏：22万新生已被录取，2022年考生还将增加。4被录取时代，上大学是如此轻松被时代，留神被录龋与例3相比拟，为何例4中的被录取却是让人留神的呢？在例4中，被录取指的是某人根本没有主动报考某学校，或分数根本就不够上线，却被几所、十几所甚至几十所学校录取，这些学校要么是不正规的大学，要么就是骗子设的招生陷阱。在例4中，被录取的人已经失去了例3中受事者的准备被录取的主动性，完全是被动地承受，意义已经发生了改变。2.新式被字句的修辞类型新式被字句操作上的偏离主要是运用两种修辞

6、手段完成的：1悖引的运用悖引就是引用群众的某种惯常说法或你我一时一地的说法来形成一种外表的悖引，常用来到达反讽的效果沈家煊，2022，这也是对反语的一种扩展用法。如：5教育官员称截至7月1日统计，2022年已有415万高校毕业生落实去向，与去年同期相比就业人数增加44万人，大学生就业率达68%。许多饱受找工作之苦的大学毕业生对这一数据提出了质疑，大呼:被就业了。62022年2月，江苏省对南通市辖下各县市的小康达标情况进展随机 民意调查。当地政府要求受访群众熟记事先统一下发的标准答案，如家庭人均年收入农村居民必须答复8500元，城镇居民必须答复16500元。调查结果也很圆满，南通市的居民着实被小

7、康了一把。例5中，一些学校为了某些原因成心进步学生的就业率，使得没有就业的学生却有了已签订的就业合同，这里的被就业不是被强迫就业，而是待业，即可以解释成被强说成就业。例6中，被小康并不是被强迫过小康生活，而是没有到达小康生活的状态，由于某些政府的干预，农民必须按规定答复，这里的被小康指的是被强说成小康。这种被XX式也可以解释成被说成XX。这就是语言行为和实际状况的偏离，形成了一种反差强烈的修辞效果。2婉曲的运用婉曲指的是不能或者不愿直截了当地说，而闪烁其辞，拐弯抹角，迂回曲折，用与本意相关或相类的话来代替王希杰，1993。婉曲和悖引类似，也有两种层面的含义，与悖引不同的是，婉曲主要利用表层意思

8、的衬托和联想作用，来表达深层的含义。在新式被字句中，所包含的意思往往是与受事者的意愿相反的。如：7单位同事结婚，往往只见一面得赢来一张请柬，去吗，人又不太熟，且需要一笔不小的礼金；不去吗，将来低头不见抬头见的，看来好多人是被朋友了。在例7和例8中，被看成朋友，被迫加班都是已经发生的现象，只是这些都是受事者在别人的主观使动下形成的，包含了受事者不愿意的情绪，用婉曲的手段就是想婉转地表达自己的想法，让读者联想到更深层的含义。三、新式被字句语言偏离的动因新式被字句的产生是人们为了表达某种情感，成心偏离标准，对语言进展加工的结果，新式被字句的语言偏离动因有以下两个方面：首先，偏离是语言世界和心理世界转

9、化的需要。语言的使用往往是人们思想感情的表达，心理世界的想法要通过语言来表达。人们通过操作上的偏离，引起关注，表达特定的情绪，以实现这种感情转化的需要。其次，偏离是社会心理认知修辞价值的实现。新式被字句最早流行于网络，多数是对社会一些不公平现象的评论或内心不满的委婉表达，如被就业被自杀被失踪等。社会心理认知的修辞价值，就在于进一步为话语构建过程中的信息构造以及修辞方式选择确立详细的参照系统，以缩短话语与交际对象之间的间隔 ，增加话语在公众层面上的针对性，进步其修辞效果陈汝东，2001。新式被字句的出现正是为了这种价值的实现而产生的，如被就业这种现象的出现，是人们针对于这种就业的作假行为的一种修辞手法，很好地实现了反讽的针对性，实现了人们的社会心理认知。综上所述，新式被字句已经适应了语言使用者表达上的需要，也会逐渐被语言系统吸收，成为被字句的一个新构式。参考文献：1陈汝东.认知修辞学.广州：广东教育出版社，2001.2刁晏斌.近代汉语中被施事谓语式被字句J.青海师范大学学报哲社版),1995,(4).3杉村博文.论现代汉语表难事实现的被动句J.世界汉语教学，1998,(4).4沈家煊.世说新语三那么评说被自杀细小工作有好酒J.当代修辞学