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文档简介

1、中心校规章制度为了进一步加强学校管理，全面、科学、公正的评价教 师工作调动教师的工作积极性、创造性，提高教育教学质量, 特制定本考核方法。考核结果作为评优、聘用的重要依据。一、教师职业道德(20分)教师日常师德表现基分为20分。如出现以下行为，由 校长办公会研究并形成书面决议，从基分中酌情扣分，直至 0分，由工会存档。(1)体罚或变相体罚学生造成严重后果或重大影响的；(2)收取或变相收取学生费用以及向学生硬性摊派教辅 资料的；造成恶劣影响的(3)不服从领导和工作安排的(4)因工作失误，造成安全事故的；(5)对工作中有异议的问题不通过正当渠道反映、采取 散布流言蜚语的方式或越级上访的；(6)个人

2、言行严重背离师德要求影响学校形象的；(7)其它违犯中小学教师职业道德规范或法律、法 规、政令的行为。此项由工会落实存档。二、考勤(20分)1、教师-1 -1、请假、请假一天向中心校请，一天以上向联合校请 假。一周及以上提前向学校告知，再向联合校请假。2、考勤按请假时间按3：2：1分三档20, 19 , 17计入 考核。产假，婚假，病假除外。常规检查（20分）根据学校检查质量总结果按4：3：4分 档。一档记20分，二档记18分，三档16分。作业、备课、试卷、检查。教研考核，按出课，听课次数计分。学校举行的学生素养大赛成绩（30分）按名次划档计分。（按联合校综合考核。）四个班：第一记30分，第二记25分，第三记20分，第 四记15分两个班：第一记30分，第二记20分六个班：第一记30分，第二记27分，第三记25分，第 四记23分，第五记20分，第六记15分奖励10分在学校的管理开展中提出好的建议，并且实施有效，奖 励5分。学校中层加分:校长（5分）副校长（3分）主任（2分）功能 室（1分）可累计加分，最多为两项。中层值班加分，能根据学校安排，按时按地点值班。及 时制止学生打闹，做危险动作等。除体育老师外，参与组织指导学生参加县级运动会工程 比赛。获得名次奖励5分。获得团体奖可直接推荐县优秀教 师。音体美老师在县级及以上组织的活动大赛中获得前八 或获得优秀团体奖，

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