（2022版）物理课程标准测试题（附答案）

1、(2022 版)物理课程标准测试题(附答案)一 . 选择题(20分 )1.物理教材编写的依据是 ( )A.物理教学大纲 B.物理课程标准C.物理考试说明 D.物理教辅资料2.关于探究式学习的过程有许多模式，其基本环节大体 是下列哪一项? ( ) 3 . (多选)物理学习评价包括( )A.课堂评价 B.作业评价C.阶段性评价 D.跨学科实践评价4.物理观念主要包括( )A.物质观念 B.运动和相互作用观念C.能量观念 D. 以上都对5. (多选)一级主题“物质”包括( )A.物质的形态和变化 B.物质的属性C.物质的结构 D.物质世界的尺度6.新课程的核心理念是 ( )A.尊重学生的自主选择 B

2、.进行双基教学C. 以学科为主教育 D.一切为了每一位学生的发展7.下列哪项不是教学评价的评价原则 ( )A. 以评促学 B. 以评促教 C.多元多样 D.评价单一 8. ( )是物理教学的根本目标A.尊重学生的自主选择 B.发展学生的核心素养C. 以学科为主教育 D.一切为了每一位学生的 发展9.学业水平考试命题应遵循以下基本原则( )A.注重导向性 B.注重科学性C.注重规范性 D. 以上都对10. (多选)科学思维主要包括( )A.模型建构 B.科学推理C.科学论证 D.质疑创新二 . 填空题(30分 )1. 物理学是自然科学领域研究的一门基础科学。2. 义务教育物理课程是一门以 为基础

3、的自 然科学课程。 4. 科 学 探 究 主 要 包 括5. 义务教育物理课程内容由 五个一级主题构成。6. 一级主题“运动和相互作用”包含 四个二级主题。7. 学业要求反映学生完成一级主题的学习后，在 方面达到的学业成就。8. 方面达到的学业成就。物理学通过等形成系统的研究方法和理论体系。9. 科学探究主要包括 等要素。10. “ 能 量 ” 主 题 的 课 程 内 容 具 有 一 定的 ,与生产生活及社会发展密切 相关。三 . 判断题(10分 )1. 核心素养是课程育人价值的集中体现( )2. 物理教材的编写依据是国务院关于基础教育改革和发展的决定( )3. 科学探究既是学生的学习目标，又

4、是重要的教学方式之一( )4. 教科书和其它参考书是学生获取知识点唯一途径5. 实验探究主题旨在强调物理课程的实践性，凸显物 生做实验要求。( ) 续发展”六个二级主题。( )7. 单元评价是对学生一个学期的学习情况进行评价。8. 实验操作性考试包括基本实验操作和探究实验的设 )9. 教材是课程资源最基础、最核心的部分，是教师教 。( )10.教学目标的行为主体可以是学生也可以是教师。教育阶段物理学科的课程理念是什么?五 . 论述题(20分 )论述物理学科的核心素养内涵课程标准测试题2022 版物理学参考答案一 . 选择题(20分 )1.物理教材编写的依据是 ( B)A.物理教学大纲 B.物理

5、课程标准C.物理考试说明 D.物理教辅资料2.关于探究式学习的过程有许多模式，其基本环节大体 是下列哪一项? (A ) 3. (多选)物理学习评价包括(ABCD )A.课堂评价 B.作业评价C.阶段性评价 D.跨学科实践评价4 . 物理观念主要包括(D )A.物质观念 B.运动和相互作用观念C.能量观念 D.以上都对5 . (多选)一级主题“物质”包括(ABCD )A.物质的形态和变化 B.物质的属性C.物质的结构 D.物质世界的尺度6.新课程的核心理念是 ( D )A.尊重学生的自主选择 B.进行双基教学C. 以学科为主教育 D.一切为了每一位学生的 发展7.下列哪项不是教学评价的评价原则

6、( D )A.以评促学 B.以评促教 C.多元多样 D.评价单一8. ( B )是物理教学的根本目标A.尊重学生的自主选择 B.发展学生的核心素养C.以学科为主教育 D.一切为了每一位学生的 9.学业水平考试命题应遵循以下基本原则( D )A.注重导向性 B.注重科学性C.注重规范性 D.以上都对 10. (多选)科学思维主要包括( ABCD ) A.模型建构 B.科学推理C.科学论证 D.质疑创新二. 填空题(30分 )11.物理学是自然科学领域研究 物质的基本结构、 相 互 作 用 和 运 动 规 律12.义务教育物理课程是一门以 实 验 _为基 念、科学思维、科学探究、科学态度与责任 。

7、14.科学探究主要包括 问题、证据、解释、交流 等 15.义务教育物理课程内容由 物质、运动和相互 17.学业要求反映学生完成一级主题的学习后，在 18.物理学通过 科学观察、实验探究、推理计算 19.科学探究主要包括 问题、证据、解释、交流 六. 判断题(10分 ) 11.核心素养是课程育人价值的集中体现( ) 式之一( )14.教科书和其它参考书是学生获取知识点唯一途径物 17.单元评价是对学生一个学期的学习情况进行评价。( )18.实验操作性考试包括基本实验操作和探究实验的设 计及实施。( )19.教材是课程资源最基础、最核心的部分，是教师教 学与学生学习的主要资源。( )20.教学目标

8、的行为主体可以是学生也可以是教师。 ( )七 . 简答题(20分 )义务教教育阶段物理学科的课程理念是什么?1. 面向全体学生，培养学生核心素养2. 从生活走向物理，从物理走向社会3. 以主题为线索，构建课程结构4. 注重学科探究，倡导教学方式多样化5. 发挥评价的育人功能，促进学生核心素养发展 五 . 论述题(20分 )论述物理学科的核心素养内涵核心素养是课程育人价值的集中体现，是学生通过课程 学习逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的正确 价值观，必备品格和关键能力。物理课程要培养的核心素养 主要包括物理观念，科学思维，科学探究，科学态度与责任。物理观念主要包括物质观念、运动和相互作用

9、观念、能量观念等要素;科学思维主要包括模型建构、科学推理、科 学论证、质疑创新等要素;科学探究主要包括问题、论据、 解释、交流等要素;科学态度与责任主要包括科学本质观、 从烧水快的角度考虑，应选购哪种电热水壶?说明理 ，应选购 【参考答案】述做功快慢的物理量，乙的 应选购甲。因为甲、乙电热水壶的额定电流分别为 3.64A 和 6.82A,插座的额定电流满足甲电热水壶的正常工 A受的最大功率是 1100 W,只有甲电热水【考测指标】 支架下端垫有底面积较大的石块，有什么作用?如果他们无法将巨木抬起，请你提出一个有可能抬起 巨木的改进方案，并简述其中的物理学原理。【参考答案】为了减小支架对地面的压强。可缩短横杆上悬绳与支架之间的距离，以减小阻力臂; 或者用另一根硬棒绑在横杆上起到加长横杆的作用，以增大 动力臂;或者再增加几个人在横杆右端往下压，以增大动力; 或者另外请人在巨木下方同时用撬棒抬巨木，以减小阻力。【考测指标】本