北师大版四年级下册数数学第六单元数据的表示和分析测试(含答案)

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)能准确地表示各种花的占地面积。A.

B.

C.

2.花坛里三种花的种植面积情况统计图如下，用条形统计图表示应该是（

）。A.

B.

C.

D.

3.四（2）班有五位同学为灾区小朋友捐献图书，分别捐了8本、6本、9本、8本、14本，平均每人捐（

）本。A.

8

B.

9

C.

104.在去年市奥校入学考试中，某个考室有40名同学参加考试，其中前10名同学的平均分比这个考室全部同学的平均分高9分，那么其余30名同学的平均分则比这个考室全部同学的平均分低（）分．A.

6

B.

5

C.

4

D.

3二、判断题5.小强所在班级同学的平均身高是140cm，小刚所在班级同学的平均身高是142cm，由此判断小明一定比小刚矮。（

）6.求一组数据的平均数时，结果一定是这组数据中的某一个数。（

）7.在a、b、c三个数中，a、b的平均数是17，c是23，这三个数的平均数是19。（

）8.医生通常用扇形统计图记录病人的体温变化情况。（

）三、填空题9.一组数据：4.9、5.2、5.4、5.1、5.3、5.4、4.9、5.0、5.2、5.1、4.9、5.2，不计算就可以确定这组数据的平均数小于________，大于________。10.四年级某班一次数学测验的成绩情况，请你用分段整理的方法统计，并制成条形统计图．80分以下________人；80～89分________人；90～100分________人。制成条形统计图：________.11.六（1）班举行了射击打靶比赛，此次比赛规定，每位同学射击两次，射到靶心得10分，射到圆环部分得2分（如图1），射不中不得分．王老师根据同学们的比赛成绩绘制了统计图．

（I）有________人参加这次比赛；

（II）全班平均每人得________分；

（III）两次都射中的有________人．12.只要求表示数量的多少，最好绘制成________统计图。要想清楚地表示出各部分与总数的关系选用________统计图较好。四、解答题13.数一数，填一填．（1）________（2）涂色14.根据下面两个统计表回答问题．（1）平均每个学校植树多少棵？（2）朝阳小学平均每班植树多少棵？五、应用题15.少先队员为饲养场割草，第一组7人，平均每人割13千克，第二组5人，平均每人割25千克。这些少先队员们平均每人割草多少千克？

参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】根据分析可知，统计图C能准确地表示各种花的占地面积.

故答案为：C.【分析】观察扇形统计图可知，花坛中一共种了三种花，玫瑰和菊花的占地面积相等，百合的占地面积是玫瑰或菊花占地面积的2倍，据此选择合适的条形统计图即可.2.【答案】C【解析】【解答】花坛里三种花的种植面积情况统计图如下，，用条形统计图表示应该是。

故答案为：C。

【分析】观察扇形统计图可知，黑色部分占种植面积的一半，灰色部分和白色部分合起来占一半，灰色部分相当于白色部分3倍，据此选择合适的条形统计图。3.【答案】B【解析】【解答】（8+6+9+8+14）÷5

=45÷5

=9（本）

故答案为：B。

【分析】总数÷份数=平均数，据此解答即可。4.【答案】D【解析】【解答】10×9÷（40﹣10），=10×9÷30，=3（分）．答：其余30名同学的平均分则比这个考室全部同学的平均分低3分．故选：D．

【分析】先根据“高的平均分×人数=总分数”求出前10名的总分比全班平均总分多的分数，即其它同学比全班平均总分少的分数，用“40﹣10”求出其它人数，然后用“其它同学比全班平均总分少的分数÷其它同学的人数=其余同学的平均分比全班平均分低的分数”解答即可。二、判断题5.【答案】错误【解析】【解答】解：不能运用平均身高来比较小明小刚的身高，原题说法错误。

故答案为：错误。【分析】平均数表示一组数据的平均水平，不能表示单个数据的大小。6.【答案】错误【解析】【解答】求一组数据的平均数时，结果不一定是这组数据中的某一个数，结果肯定是比最小数大，比最大数小。原题说法错误。

故答案为：错误。

【分析】几个数的和÷几个数的个数=几个数的平均数。7.【答案】正确【解析】【解答】（17×2+23）÷3=57÷3=19.

故答案为：正确。

【分析】a、b的平均数是17，a+b=17×2，（a+b+c）÷3=三个数的平均数，据此解答。8.【答案】错误【解析】【解答】医生常用折线统计图记录病人的体温变化情况，所以说法错误。

故答案为：错误。

【分析】折线统计图用折线的起伏表示数据的增减变化情况。不仅可以表示数量的多少，而且可以反映数据的增减变化情况。

扇形统计图是用整个圆表示总数(单位"1")，用圆内过圆心O点的各个扇形的大小表示各部分量占总量的百分之几，扇形统计图中各部分的百分比之和是单位"1"。

本题中体温变化应该用折线统计图。三、填空题9.【答案】5.4；4.9【解析】【解答】解：这组数据中最大的数是5.4，最小的数是4.9，所以这组数据的平均数小于5.4，大于4.9。

故答案为：5.4；4.9。

【分析】一组数据的平均数是这组数据的总和除以数字的个数得到的，一组数据的平均数一定小于最大的数，大于最小的数。10.【答案】5；10；11；【解析】【解答】根据统计可知，80分以下5人；80～89分10人；90～100分11人，据此作图如下：

故答案为：5；10；11，【分析】根据题意，用画“正”的方法统计数据，1个“正”字5画，据此数一数各分数段的人数，然后观察条形统计图可知，纵轴每格代表2人，根据统计的人数绘制条形统计图，据此解答.11.【答案】40；9.25；23【解析】【解答】解：（I）2+5+7+10+11+5=40（人）；

（II）2×0+5×2+7×4+10×10+11×12+5×20，

=0+10+28+100+132+100，

=370（分）；

370÷40=9.25（分）；

（III）得4分的有7人，得12分的有11人，得20分的有5人，一共有：

7+11+5=23（人）；

故答案为：40，9.25，23．

【分析】由统计图可知：的0分的有2人，得2分的有5人，得4分的有7人，得10分的有10人，得12分的有11人，得20分的有5人；（1）各个分数人数和就是总人数；（2）求出分数和，再用分数和除以人数的和即可；（3）两次都射中可能会得到4分，12分或者20分，求出这些分数对应人数的和即可．解决本题关键是要看懂这两个图，找到需要的数据解决问题．12.【答案】条形；扇形【解析】【解答】解：只要求表示数量的多少，最好绘制成条形统计图。要想清楚地表示出各部分与总数的关系选用扇形统计图较好。

故答案为：条形；扇形。【分析】条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来。从条形统计图中很容易看出各种数量的多少。扇形统计图是用整个圆表示总数（单位“1”），用圆内过圆心O点的各个扇形的大小表示各部分量占总量的百分之几，通过扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系。四、解答题13.【答案】（1）7;5;6;5

（2）解：【解析】14.【答案】（1）解：204＋141＋126＋153=624(棵)624÷4=156(棵)答：平均每个学校植树156棵。（2）解：1＋1＋2＋2＋1＋2=9(个)153÷9=17(棵)答：朝阳小学平均每班植树17棵。【解析】【分析】（1）总植树棵数除以学校数，就是平均每个学校植树