优秀教师工作计划书10篇

1、第 第 页优秀教师工作计划书10篇优秀老师工作计划书范文篇1 七班级的同学经过一个学期的学习，对中学的音乐学习有了肯定的了解，加深了他们对音乐的深厚爱好，而且他们乐于参加各项音乐活动，特别是一些动手、需要合作完成的音乐内容会比较感爱好，但由于他们年纪小，对音乐内容的理解还需要加强。因此，对初一的同学应当使他们对音乐的爱好继续保持，同时引导他们加强音乐思维，体验音乐带来的美感。 一、学期教学目标 依据新课程标准的要求和同学的实际状况，本学期的教学目标包括以个几个方面的内容： 1、能够对历史题材、我国江南地区、非洲民族民间音乐和西方古典主义、浪漫主义音乐感爱好，以正确的立场对待世界多元音乐文化。

2、2、能够选择用欢快、激烈、轻愉快泼、精美抒情、赞美等不同的心情来演唱不同风格的歌曲。 3、能够用自然圆润而有弹性的声音来演唱歌曲。 4、初步了解变奏曲式、手法，认识变音记号等相关的音乐知识。 二、改进措施 1、转变教学思想观念，适应新课程。 2、在备课时，应紧抓住培育同学的审美技能为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计教案。课前预备要充分，特别是教具的预备。 3、作好“培优补差”的教学工作，充分发挥优生的音乐特长。 4、在上课时，要多着重与同学间沟通;以引导、启发为主，精讲。 5、严格训练课堂常规，切实为每节课的教学打下良好的基础，提高课堂效率。 6、突出同学在教学中的主体地位。 三、其它方面

3、 1、仔细参与教研组的集体备课活动，并做好记录。 2、仔细开展艺术社团活动，使同学掌控更多的特长。 3、积极参与学校组织的业务学习，仔细做好笔记。 4、苦练功，充盈自己，完善自己。 优秀老师工作计划书范文篇2 一、上学期考试总体状况分析 (1)同学们没有构建完整的知识体系; (2)基础知识掌控不够; (3)见不多，识不广，导致鉴赏拓展创新没有依托; (4)语文答题的规范意识欠缺。 二、主要教学内容计划安排 (1)完成高中语文教材第五册教学及读本中一些重要篇目的学习，力求做到充分借助读本，培育同学独立思索的阅读习惯，通过比较、分析与归纳，借鉴或吸取有益的养分，从而提高语文素养，进展同学性格，培育

4、语言综合技能。 (2)组织并完成高三语文第一轮复习。 三、详细教学措施 (1)基于学情分析和教学计划的安排，我预备深入备课，依据学情实行有效教法，不断探求课堂教学的艺术性和高效性，保证授课质量。作业批改方面，坚决贯彻学校对高三提出的作业练习的要求，通过练习加强落实，提高书面表达技能，对同学作文争取做到精批细改，并尽可能地对同学进行面批。做好考试的命题，审题，阅卷，分析讲评，考后总结与思想疏导工作。力求让同学考一次，长一智。 (2)期间我还计划充分利用早自习时间，督促同学复习巩固高一高二背诵默写过的课文和教材上涌现过的语文基础知识，做好高一高二文言文的第一轮复习，利用自习课的时间发挥同学主动性，

5、分小组找题做题，共同练习基础知识题，力求在本学期末完成语文基础知识的复习，援助同学夯实语文基础，提高语文技能。 (3)另外计划采纳一优生带一后进生的一帮一行动，请优生介绍学习阅历，后进生加以学习。课堂上制造机会，用优生学习思维、方法来影响后进生。并建立培优同学档案，将每次考试成果列表，分析每次考试得失，以求涌现语文拔尖生。 四、个人专业水平提高 本着与时俱进的思想，利用网络资源进行学习，尽可能多地撰写教学反思和教学随笔，与同行沟通，不断提升自己。还向其他老师学习，讨论教学方法，探讨教学设计，做到充分备课。另外积极参与教研室教学处组织的各种活动。力求从各个方面提升自己。 优秀老师工作计划书范文篇

6、3 一、指导思想： 时代步伐的迈进，让我们需要具有新的教育理念，在新课标的指导下，我们要以培育健全进展的合格人才为宗旨，对同学落实素养教育，培育同学的想象力、表现力和制造力。因此，搞好音乐教研工作势在必行，它不仅可以指导教学向深层次进展，更可以为音乐教学提供条件，制造条件，开展多项活动，组织同学集体进步。 二、基本状况分析： 我们学校具有肯定的知名度。交通方便，学校布局合理、环境优雅，教学资源丰富，我校共有50多名兢兢兢业业的老师，他们个个求上进，在这里辛勤耕耘着，他们都有很厚的教学基本功，都有一颗火热的心。 因此学校的各项工作都有自己的特色，学校从过去到现在不断的进步，吸引了许多领导和有关社

7、会人员来我校参观、学习，这给了我们信心。虽然我校专业老师不多，但我们都能克服困难，为了同学情愿多付出，我们充分利用学校配备的音乐器材，采纳敏捷多样的形式教学，让同学喜爱上音乐课，给同学展示自己才能的机会，让同学从对音乐的简约认识到音乐具有的的内在魅力，让音乐贴近同学的生活。 三、工作任务及目标： 音乐教学是一种艺术教育，它是对同学进行美育的途径之一，音乐教研组将在新的理念指导下，以新的姿态迎接一切，努力开展各项教研活动，调动师生的积极性。本学期将主要完成以下任务。 1、音乐组老师共同探讨新课标后新的理念，鼓舞老师潜心钻研上好每一节音乐课。 2、仔细做好教学常规工作。 3、指导同学开展各项文艺活

8、动，寓教于乐，充分发挥他们的主动性、积极性，让他们热衷于音乐。 4、坚持培育部分音乐方面的特长同学，开发他们的潜力，给他们信心，提高他们的水平，并为他们制造表现自己才能的机会 四、工作措施： 1、开学初，我们音乐老师探讨新的音乐教学方向，以便指导音乐教学 2、坚持常规月查，把好备课、上课质量关，保证教学高标准的正常进行，并实时公布总结，以便改进音乐教学。 3、在音乐教学中，培育同学良好的唱歌习惯，如正确的站姿，练声，练耳，视唱，唱歌习惯。 4、充分利用学校的可用资源。如：各种音乐器材、多媒体设施等，充分表达音乐贴近同学的生活。 5、利用课堂、课余时间对音乐方面有肯定天赋的同学进行指导，让他们沿

9、着自己的特长方向去进展，在班级或学校组织的活动中充分去展示，让其体会胜利的喜悦，进而激起他们的创作火花，在熬炼中不断进步。 优秀老师工作计划书范文篇4 随着高中新课程改革的实施，对每一位老师都提出了新的更高的要求，也促使每位老师需要重新学习，以适应时代进展、适应教育进展的需要。需要学习新的教育观念，掌控新的教育技术，学习新的教学理念，为培育适合时代进展的新型人才而努力充盈自己，不断提高个人素养。现将近阶段个人研修计划如下： 1、以高中新课程改革为契机，以学习高中新课程改革的理论、政策，方法为重点，加强学习，不断更新教育理念，适应高中新课程改革的需要。 (1)仔细学习高中新课程改革的理论、观念，

10、把握高中课程改革的动态，实时掌控高中课程改革的最新成果，在学习中思索本校课程改革的详细操作方式方法。 (2)仔细学习本学科的课程标准及标准解读，深入领悟精神实质，特别是新课程改革背景下的课程标准，尽早了解新课程改革背景下的高中政治课程设置以及实施方式。 (3)常常阅读有关新课程改革的报刊杂志，学习最新的教育、教学理论，实时了解教育信息和课改方向，用最新的理念来指导平常的教学工作，提高自己专业知识水平。 (4)学习的进程中作好读书笔记，形成自己的有形的材料进行积累，常常撰写论文、教学设计、教学反思等进行沟通，以提高自己的业务素养和水平。 2、积极参与种类培训活动，广泛汲取借鉴各方面的教育教学科研

11、成果，仔细完成培训作业，并将培训中学到的最新成果应用于教育教学实际。 3、集体备课是老师们沟通的平台，所以要特别着重集体备课，在备课组和教研组活动中向同行老师学习，与老师们相互沟通平常教学中的阅历和体会，相互学习，共同提高。 4、同时，还要进一步学习心理学、教育法、老师法、未成年人爱护 法等教育法律法规，以提高法制观念和法律意识，提高依法执教的技能和水平。总之，目前需要学习的东西许多，学习的压力也很大，需要抓紧时间，加强学习才能适应教育进展的需要。 优秀老师工作计划书范文篇5 为了更好地开展本学期的教学工作，本人从下面三个方面制定本学期的教学计划， 一、同学分析 我担负高一_语文老师，同学们刚

12、刚踏入高中门槛，大多数同学语文学习的主动性不够、积极性不高。相当多同学基础知识漏洞较多，阅读、作文技能和鉴赏技能尚待提高，作文思路偏窄、语言平淡。 二、精确定位 针对同学基础薄弱状况，我们就不应强求每位同学能在短期内都有上佳表现，只要能够拉近和别的同学差距就是进步。依据考纲的要求和各个同学的实际，实施教学，不强求整齐划一。 三、详细措施 (一)夯实基础。 语文是一门积累的学问，靠短期强化往往毫无效果，同学的各科学业难度渐渐加深，学习压力也越来越大，班级越初就越难在语文上投入许多精力，所以，要在同学高一刚入学时就抓紧其语文的学习。 高一刚开学，我们就分发了一套文学、文化常识和古诗词名句名篇摘录的

13、材料，让同学在空余时间背诵。为了克服遗忘，我们将这部分内容定为每学期开学摸底测验的必考内容，让同学在反复不断的复习中加强记忆。 在文言文语法知识上，我们采用的是一步到位的教学策略。即在高一一开始就让同学彻底弄清晰文言语法规章，第一篇文言文课文就让同学自己归纳文中的各种语法现象，这样做虽然在一开始占用了较多课时，但几篇课文下来老师就再不必进行文言语法方面的教学，同学的文言文学习便有了较快的初始速度，为后来的大量阅读奠定了很好的基础。 (二)立足教材，以本为本。 针对我校同学的实际状况，我们特别重视利用教材，根据教材的体例，有步骤有计划地提高同学的技能。 读本上的文言文我们几乎全部上过，总体上采用

14、先慢后快、重点篇目慢非重点篇目快的原那么，有改变有侧重地实施教学。 课内现代文中的必读篇目我们也是篇篇必上，但教学重点不是让同学记住对课文本身理解的结论，而是使其了解得出结论的思维过程，并将这种思维过程中所用的方法迁移到课外文章的阅读中去。泛读课文那么是选择某一侧面，以同学争论为主，运用所学方法自主解读文本。 (三)广泛拓展。 1、扩展阅读课外文言语段。这是我们特别重视的一个方面，仅初一阶段，我们就补充了一百段课外小语段，为了调动同学的积极性，我们尽量选择一些富有趣味性和哲理性的文章，鼓舞同学将有些故事作为论据写入作文，并配套自编测试题，检测同学掌控状况。 2、印发课文相关资料，犹如一作家的其

15、他作品，同一题材或体裁的不同作品等，引导同学课外自读。 3、坚持以剪报的形式扩高校生阅读量，把握时代脉搏。 4、坚持写随笔，抽时间做评讲，优秀作文印发给全班。 (四)分步前进，学写作文。 在作文教学上，我们没有一蹴而就，而是从话题作文开始，逐步训练论点型谈论文、论题型谈论文、材料作文、话题作文。让同学先列并列式、层进式结构提纲，再连缀成文。每一篇作文都仔细批改，具体讲评，同学的写作技能一步步提初起来。 (五)针对性格，因材施教。 对于基础较差的同学，改作业时适当地面批面改。做到针对性格特点，有针对性的辅导。另外，对于基础较好的同学，适当地布置一些提高技能的作业。对心情波动大的同学，还要做适当的

16、心理辅导。部分同学基础较扎实，复习立场也主动积极，盼望这部分同学，能在这一阶段的复习中形成良好的答题习惯。对基础不扎实的同学，我们更要在这一轮复习中加强训练，让其养成良好的审题、答题习惯。 优秀老师工作计划书范文篇6 一、指导思想 针对本学年学校要求教材整合的实际，因此在本学期的英语教学中我预备应用： 1、整体设计，表达敏捷开放，设计以同学技能，语言知识，情感，学习策略和文化意识的进展为基础; 2、同学主体，尊敬个体差异; 3、采纳任务型的教学模式，让同学感知、体验、实践、合作; 4、着重过程评价，关注同学进展，激励同学学习爱好和自主学习技能进展的评价体系。让英语同学学习生活中成为最有用的工具

17、而非累赘，让同学在学习英语的过程中，体味到轻松和欢乐。 二、班级同学状况分析 八班级(3)(4)班从整体而言，同学成果两级分化严峻，这也是初二同学的特点。优秀的同学英语基础好，善学习会思索，成果超卓;而还有部分同学英语基础差，个别同学甚至连26个字母都背不全，学习还懒散，对英语课爱好不大，主要表现在： (1)在听、说、读、写等的技能未达标，连音标和单词的拼读都有待提高; (2)上课时精力不，对英语有的抵触心理; (3)同学自觉性很差。 (4)同学在情感，学习策略还诸多需要解决的问题。例如：同学学习英语的目的不明确，学习习惯有待进一步养成，课前预习课后复习有待加强。 三、教材分析 本册书共有十个

18、教学单元，每个单元都列出了明确的语言目标，主要的功能项目与语法结构，需要掌控的基本词汇，并分为sectiona和sectionb、reading三部分。sectiona部分是基本的语言内容，sectionb部分是知识的扩展和综合的语言运用。每个单元还附有selfcheck部分，同学可用来自我检测本单元所学的语言知识。在本书主要安排了一般将来时，过去进行时，句子的成分，情态动词，现在完成时及宾语从句等语法内容，增加了复习单元文化背景知识和学习策略等部分，并增加了任务型学习成份和语篇输入。 四、工作措施 1)充分运用多媒体课件等，引导同学进行自主学习，提高他们学习英语的爱好。采用集体备课等形式，对

19、教材仔细讨论，让同学充分思索、争论，着重同学综合技能的培育。 2)针对教材整合的实际，在详细的英语教学中，为同学积极创设情景，尽量让同学在较为逼真的情景中渗透文化，了解文化，设置任务，完成任务。 3)规范晨读制度：规定晨读内容，每天朗读课文中的对话和短文。目的：培育同学语感 4)每周做12次听力练习。 5)关注同学的情感，营造宽松、民主、的教学。 优秀老师工作计划书范文篇7 一、同学状况简约分析 八班级的同学在经过一年的音乐学习已经学会简约的乐理知识，对中学音乐已经有了肯定的了解，因此，本学期还要继续加强他们对音乐知识的学习，扩大他们的音乐视野。 二、教材内容体系分析 教材以单元的形式编写，各

20、单元都有目的明确的主题，各主题之间具有有机的联系，每个单元的课型丰富多彩。标准中提出的各项“内容标准”即“感受与鉴赏”、“表现”、“制造”、“音乐与相关文化”四条线，经过细心的设计、编排，被合理的安排到各个单元中去。 对于教学内容的选择，我本着内容以贴近同学生活，为他们熟识和理解的。形式是改变多样的。积极调动同学的学习爱好，较好的完成教学任务，达到良好的教学效果。 本册教材一共分六个单元，估量整体用时需18节课时，六个单元基本相互独立，分别为：青春的旋律、动物狂欢节、八音之乐、神州大地、环球之旅、电子空间站。从教材整体格局看，本教材学科特色比较突出，从音乐本位出发，兼顾人文知识的传递与培育，在

21、着重音乐的经典性、艺术性的同时，还比较关注音乐的时代性，能从多角度、多视野去引领同学。在培育同学爱好爱好的同时，也比较着重在音乐实践活动中培育同学的知识技能。教材的编写表达了新课程改革的精神，既重视同学音乐的感知，也着重对同学进行人文知识和音乐技能的培育。 三、教学目标和要求 音乐课程标准的设置以音乐课程价值的实现为依据，通过教学及各种生动的音乐实践活动，培育同学爱好音乐的情趣，进展音乐感受和鉴赏技能、表现技能和制造技能，提高文化修养，丰富情感体验，陶冶高尚的情操。 (一)唱歌部分 1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲。 2、遵循每节课先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲。 3、教唱歌曲遵循先听录

22、音范唱，再由老师教谱，教1-2遍词，然后老师逐句教授，直到同学唱会唱准为止。 4、每学一支歌曲，下一节课应当进行检查，让个别同学起来演唱，假设有不正确的地方师实时进行教正。 5、尝试合唱教学，使同学体会多声部的艺术魅力。 6、有学习有记载，有学习有考试。使同学真正体会到学习音乐课的意义。 (二)观赏部分 1、结合音乐作品的观赏，了解一些旋律的基本知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的技能。培育同学的音乐感受力，想象力、理解力和制造力，进而提高鉴赏水平 2、唤起并陶冶情感，使同学的精神生活得到更大丰富和满意。 优秀老师工作计划书范文篇8 一、指导思想 本学期主要工

23、作以学习新“课标”、实践新理念为中心，加深老师对现代教育观念和课程改革的认识和理解;以讨论本学科教学、培育同学的创新精神和实践技能为重点，加强学法指导，在课堂中表达同学的主体地位。以教育的科学进展观为主线，以新的课程改革为契机，以语文课程标准为指导，以学习新理念，探讨提高课堂教学效率为重点，仔细组织老师学习语文新课程标准。结合我校高中语文进展的实际状况，积极探究语文教学规律，努力摸索科学的教学方法，促进老师不断提高，力求优化我校语文教研的内容和形式，提升语文教学的质量和水平，提高同学的语文素养，促进语文老师的专业成长，努力构建具有我校特色的高中语文教育教学教研体系，进一步提高我校语文教学质量。

24、 二、工作目标 1、把握新课程标准下语文教学的新动向，在仔细搞好教学工作和教科研工作的基础上在进一步加强语文学科教学科研工作，争取在语文讨论性学习、校本科研方面取得突破性进展，形成学校自己的特色，从而不断提高老师的教科研水平。 2、落实学校各项规章制度，努力学习，不断提升自己工作水平和技能，努力提高语文教育教学质量。 3、充分运用语文教学规律，加强同学思想道德教育以及审美情趣的教育;进一步提高同学的语文素养，使同学具有较强的语文应用技能和肯定的审美技能、探究技能，形成良好的思想道德素养和科学文化素养，为终身学习和有性格的进展奠定基础。 三、主要工作与措施 1、加强理论学习，深入讨论新教材。加强

25、对考纲和应试目标的前瞻性思索与讨论，不断深入学习和领悟语文教育的新理论新思想新方法，不断革新个人观念和课堂架构，认真讨论教材，努力做到深入浅出。 2、充分利用课堂主阵地，提高语文成果。在课堂上，依据高一同学实际状况，要多提问，多鼓舞，让同学自主回答和解决各种遇到的问题，促进课堂的高效化，从而充分调动同学自主思维，努力提高同学的语文成果。 3、充分利用教研组和备课组的能量，不断通过听课、学习、自我总结和反思，提升个人教学水平，取长补短，精益求精。 4、继续学习、常常借阅各类业务刊物，勤做摘记，实时了解教学信息，加强教科研讨论。深入钻研教材，细心设计教学过程，因材施教，优化课堂教学结构，努力培育同

26、学的创新技能。 5、加强中华传统优秀文化的熏陶，强力推行课前3分钟朗读、古诗词吟诵、名言警句积累以及练字等训练。充分利用校图书室和班图书角，扩高校生的阅读面，培育阅读爱好，提高阅读技能，并使同学在读中潜移默化的受到思想教育。加强平常小练笔的指导。 6、细心设计作业，寻求的作业途径。提倡布置选择性、层次性、实践性、趣味性的作业，也可以放手让同学自主选择，把做作业的主动权交给同学。老师的批改、评讲应做到细而勤。 7、鼓舞同学积极参与校内外语文实践活动，使语文素养得到全面提高。强调同学深入生活，深入实际，把语文思维深深植根于生活的土壤中，学会用生活的规律去思索语文问题。 8、充分利用和整合各种媒体及

27、有效资源，为同学营造学习语文的良好氛围，不断提升同学的语文爱好，促进语文思维技能，鼓舞同学大胆发表看法，表达个人看法，尊敬和采用同学看法，不断提高语文的课堂凝集力和有效性。 优秀老师工作计划书范文篇9 一、本学期的指导思想 针对同学状况，教学的时候需要留意在备教案和学案中增加趣味性，以此来提高同学对英语学习的爱好。对他们要想方法在巩固基础的同时进行知识与技能的提高，使他们渐渐适应考试题型、掌控做题的技能。针对这种状况，就需要更加深入地讨论教材，依据学科特点及同学特点讨论切实可行的课堂教学模式。努力探究适合同学特点、同学乐于接受的教学方法及模式。同时，要进行分层次教学因材施教，使同学在原有的基础

28、上有所提高。 二、同学状况分析 经过一年的英语学习，有部分同学已逐步掌控了基本的学习方法和技能，从考试的成果来看，(1)、(2)两班同学的英语学习状况不容乐观，同学英语水平普遍下降，一部分同学已经对英语失去了信心，一部分同学觉得英语越来越难，慢慢力不从心了，针对这种状况，教学的时候需要留意在备课中增加趣味性，以此来提高同学对英语学习的爱好，同时留意在面对绝大多数同学时，着重打好基础，从最基本的东西抓起，着重复习的有效性，避开走马观花，急于求成。 针对这种现状，在本学期的英语教学中，特作如下计划： 1.要针对不同的同学，关注不同同学的情感，激发他们学习英语的爱好，援助他们建立学习的成就感和自信心

29、，使他们在学习过程中进展综合语言运用技能，提高人文素养，加强实践技能，培育创新精神; 2.突出同学主体，尊敬个体差异，让同学在老师的指导下构建知识，提高技能，磨练意志，活跃思维，呈现性格，进展心智和拓展视野; 3.让同学在运用英语中学习英语，让英语成为同学学习生活中最有用的工具而非累赘，让他们在运用和学习英语的过程中，体味到轻松和胜利的欢乐 三、教学详细措施 1.仔细钻研教材和课标，细心备课，明确每堂课的基础内容和拓展内容，满意不同层次同学的不同需求，做到上好每一堂课。在课堂上着重激励机制，鼓舞同学学习，并让他们体验学习英语的成就感，不可忽视差生的学习和情感，不可盲目追求效率和进度。 2.对同

30、学因材实教，尊敬同学个体差异，力争让不同同学全面进展; 3.充分利用课堂作业与课外作业，严格要求同学抓好落实，强化所学，力争让每位同学皆有所获。 4.加强直观教学，提高课堂教学效率。 5.在课堂上积极开展丰富多彩的英语活动，提高同学爱好。 6.课后加强个别辅导与答疑，做好培优补差。 7.老师个人要不断学习，加强自身素养和业务技能的提高。 8.留意分层次教学，对不同层次的同学在作业的布置上表达出不同的要求，让他们在原来的基础上都有各自的提高。着重课堂同学知识的反馈并实时调整教学进度。 9.着重阅读教学，采纳精读与泛读相结合，多种学习方式相结合，培育同学的英语阅读技能和技巧。 10.培育和提高英语

31、书面表达技能。 四、方法措施 1.仔细备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌控。 2.运用各种不同的肢体语言设施来帮助教学。 3.在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让同学在活动中学习英语，在生活中学习英语。 4.多为同学营造一些学习氛围，如：课堂上创设情景，要求同学对话。 5.要求同学在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。 6.多与同学沟通，进行口语交际训练。 优秀老师工作计划书范文篇10 一、指导思想 以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面对全体同学，提高同学的人文素养，加强实践技能和创新精神。正确把握英语学科特点，积极提倡合作探究的学习方式。培育同学积极地情感立场和正确的人生价值观，提高同学综合素养为同学全面进展和终身进展奠定基础。 二、全期教学总目标 同学应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习立场。能听懂老师对有关熟识话题的陈述