伯牙鼓琴阅读答案

1、第 第 页伯牙鼓琴阅读答案1、说明以下加粗的词语。(4分)伯牙善鼓琴()伯牙游于泰山之阴()更造崩山之音()志想象犹吾心也()2、以下加粗词的意思或用法相同的一组是()(2分)A.伯牙善鼓琴。善哉，洋洋兮假设江河。B.乃援琴而鼓之。伯牙乃舍琴而叹曰。C.止于岩下。吾于何逃声哉。D.钟子期必得之。得之心而寓之酒也。3、伯牙士传奇中的善弹琴的人，钟子期是善听音的人。与此典故相关的成语是：_，这个成语的意思是：_。(3分)4、翻译以下句子(3分)子之听夫志，想象犹吾心也。【译文】伯牙擅长弹琴，钟子期擅长听琴。伯牙弹琴，心里想着高山，钟子期说：好啊！高耸的样子像泰山！心里想着流水，钟子期说：好啊！宽广

2、的样子像江河！伯牙所想的，钟子期都能领悟。伯牙在泰山的北面游玩，突然遇到暴雨，在岩石边停下;心中伤感，于是取过琴弹了起来。起先是连绵大雨的曲子，再作出崩山的声音。每有曲子弹奏，钟子期总能寻根究源它的情趣。伯牙放下琴感叹地说：好啊，好啊！你听琴时所想到的，就像我弹琴时所想到的。我从哪让我的琴声逃过你的耳朵呢？【答案】1、(1)弹(2)指山的北边，河流的南边(3)再，进一步(4)似乎2、B3、高山流水，说明：比方知己相赏或知音。也比方乐曲高妙。4、你听琴时所想到的，就像我弹琴时所想到的。伯牙鼓琴阅读答案2阅读下面文言文，完成第14题。伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨

3、峨兮假设泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮假设江河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴卒逢暴雨止于岩下心悲乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉！子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”选自列子?汤问【说明】志：志趣、心愿。峨峨：高耸的样子。洋洋：宽广的样子。卒：通“猝”，突然。操：琴曲。1、说明文中加粗词语的含义。1伯牙善鼓琴 善：_2善哉，峨峨兮假设泰山 善：_2、给文中划线句子需要加标点的地方用“”标出来。伯 牙 游 于 泰 山 之 阴 卒 逢 暴 雨 止 于 岩 下 心 悲 乃 援 琴 而 鼓之。3、请将文中画

4、线的句子翻译成现代汉语。子之听夫志，想象犹吾心也。译文：_4、“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂，从文中的哪句话可以看出子期堪称伯牙的“知音”？请结合文意，谈谈你对“知音”的理解。_参考答案：1、1擅长2好2、伯牙游于泰山之阴卒逢暴雨止于岩下心悲乃援琴而鼓之3、你听琴时所想到的，就像我弹琴时所想到的。4、“钟子期必得之，钟子期辄穷其趣。” 真正的，心心相印，心愿相通的人。意思对即可伯牙鼓琴阅读答案318. 20*?天津市，14-16，7分阅读文言文，回答1416题。伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮假设泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮假设江河！”伯

5、牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉！子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？” 选自列子?汤问【说明】志：志趣、心愿。峨峨：高耸的样子。洋洋：宽广的样子。卒：通“猝”，突然。操：琴曲。14.说明文中加点词语的含义。2分1伯牙善鼓琴 善：擅长2善哉，峨峨兮假设泰山 善：好15.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。2分子之听夫志，想象犹吾心也。译文：你听琴时所想到的，就像我弹琴时所想到的。2分。意思对即可16.“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂，从文中的哪句话可以看出子期

6、堪称伯牙的“知音”？请结合文意，谈谈你对“知音”的理解。3分“伯牙所念，钟子期必得之。”或“曲每奏，钟子期辄穷其趣。”真正的“知音”是指能彼此了解，心心相印，心愿相通的人。3分。第一问1分；第二问2分，意思对即可伯牙鼓琴阅读答案4伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮假设泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮假设江河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉！子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”选自列子汤问【说明】志：志趣、心愿。峨峨：高耸的样子。洋洋：宽广的样子。卒：通“猝”，突然。操：琴曲。14.说明文中加点词语的含义。1伯牙善鼓琴 善：2善哉，峨峨兮假设泰山 善：15.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。子之听夫志，想象犹吾心也。译文：16.“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂，从文中的哪句话可以看出子期堪称伯牙的“知音”？请结合文意，谈谈你对“知音