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1、天气日历天气日历说一说：生活中常见的天气现象说一说：生活中常见的天气现象说一说：生活中常见的天气现象说一说：生活中常见的天气现象说一说：生活中常见的天气现象说一说：生活中常见的天气现象说一说：生活中常见的天气现象说一说：生活中常见的天气现象说一说：生活中常见的天气现象说一说：生活中常见的天气现象说一说：生活中常见的天气现象说一说：生活中常见的天气现象四年级上册科学天气日历教科版课件看书思考：什么是天气日历？天气日历是记录每天各种天气现象的表格制作天气日历有什么好处（作用）？我们可以利用一些简单的方法进行记录我们可以利用这些记录，分析一段时间内的天气变化，找到天气变化的简单规律。看书思考：什么是

2、天气日历？天气日历是记录每天各种天气现象的表天气符号天气符号小 小 气 象 员 画一画天气符号，也可以设计自己喜欢的天气符号小 小 气 象 员 画一画天气符号，也可以设计自己喜欢的天气作业：填空在天气日历中我们可以使用 来记录云量、降水、风速、风向等。 一些天气符号作业：填空在天气日历中我们可以使用 天气日历一般要记录 哪些内容？日期和时间、云量和降水情况、风速和风向、温度等作业：简答题 天气日历一般要记录 哪些内容？日期和时间、云量和降水我们的天气日历一天的天气并不仅仅只有一种我们的天气日历一天的天气并不仅仅只有一种活动：今天的天气日历制作方法:1.记录员先将日期、时间填写在表格中。2.到室外观察天气。3. 将观察到的天气情况、气温、风向分别填在表格中。活动要求:1、在室外阴凉.通风的地方测量温度最合适。2.每天要在规定好的时间测量，定时记录，完善表格。3、小组合作，分工明确。比一比，哪个小组测量的数据准确.活动：今天的天气日历制作方法:活动要求:温度计的使用方法： 在读数时，要待温度计中的液面高度不再变化才能进行，并且温度计不能离开被测物体，人的视线要跟液柱面相平。四年级上册科学天气日历教科版课件我们的天气日历我们的天气日历六月气温柱状图六月气温柱状图1.请各小组组长认真负责.各组成员定时完成天气日历表格.月底全班进行评比。2.请各小组善始善终.

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