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文档简介
1、-第三单元 与班级共成长我们的班规我们订8大儒诚信教育资源-第三单元 与班级共成长我们的班规我们订8大儒诚信教育资源活动一：感谢旧班规大儒诚信教育资源活动一：大儒诚信教育资源说一说我们以前的班规有哪些内容？大儒诚信教育资源说一说我们以前的班规有哪些内容？大儒诚信教育资源说一说你认为我们的班规起到了哪些作用？大儒诚信教育资源说一说你认为我们的班规起到了哪些作用？大儒诚信教育资源我来夸一夸夸一夸我来夸一夸夸一夸说一说 班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能快乐、安全地学习和活动。大儒诚信教育资源说一说 班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能快活动二：制订新班规活动二：老师制订全班商量制
2、订 好班规从哪来？照抄其他班级的班规根据班级目标制订选 一选 老师制订全班商量制订 好班规从哪来？照抄其他班级的班规根据班1.班级中存在哪些问题。2.针对这些问题拟定可行的班规条款。小组讨论，制订班规大儒诚信教育资源1.班级中存在哪些问题。小组讨论，制订班规大儒诚信教育资源活动三：班规重执行大儒诚信教育资源活动三：大儒诚信教育资源 假如他们不遵守规则会怎样？ 假如他们不遵守规则会怎样？1.能够督促同学们自觉遵守班规的好方法。2.派一名代表向全班汇报。3.全班表决，选出最有效的方法。分小组讨论大儒诚信教育资源1.能够督促同学们自觉遵守班规的好方法。分小组讨论大儒诚信教 制订班规是为了保证班级更好
3、地发展。在你身边，哪些同学是遵守班规的榜样？找一找 制订班规是为了保证班级更好地发展。在你身边，哪些同学 推选出班级里自觉遵守班规的十位同学，把他们的名字写在教材第59页的光荣榜里。对照这些同学在各方面的表现，你有什么发现？小发现 推选出班级里自觉遵守班规的十位同学，把他们的名字写在活动四：班规可改进大儒诚信教育资源活动四：大儒诚信教育资源辩论会班规到底能不能改？大儒诚信教育资源辩论会班规到底能不能改？大儒诚信教育资源班规能不能改辩论会 班规可以随便修改。 班规中的不妥之处，可以在全班讨论通过后进行修订。 班规中的内容是不可以更改的。班规能不能改辩论会 班规可以随便修改。 班规中的自己班，自己管。好班规，大家订。对班规，要遵守。
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