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文档简介

1、周围的生物周围的生物说一说：你收集到了哪些生物资料？说一说：你收集到了哪些生物资料？我们周围的生物我们周围的生物议一议： 我们怎样判断研究对象是否有生命还是没有生命呢？也就是说，生命有哪些特征呢？议一议： 我们怎样判断研究对象是否有生命还科学在线自然界中的物体可以分为两大类：一类是没有生命的，如石头、沙子、水等，我们称之为非生物；一类是有生命的，如动物、植物、细菌等我们称之为生物。生物学家在确定一个物体是有生命还是没有生命的时候，经常问自己这样几个问题：它能生长发育吗？它能繁殖后代吗？它能制造或获取营养物质，并将废物排出体外吗？它对周围的刺激能作出反应吗？如果以上问题的回答都是肯定的，就可以把

2、它归为生物，如果有一项是否定的，那么，就可以把它归为非生物。科学在线自然界中的物体可以分为两大类：一类是生命的特征它能生长发育。它能繁殖后代。它能制造或获取营养物质，并将废物排出体外。它对周围的刺激能作出反应。生命的特征它能生长发育。四年级下册科学周围的生物冀教版课件四年级下册科学周围的生物冀教版课件植物是怎样吸收养料和排出废物的植物是怎样吸收养料和排出废物的练一练：区别生物和非生物练一练：区别生物和非生物 自然界中的物体可以分为两大类：一类是没有生命的，如石头、沙子、水等，我们称之为非生物；一类是有生命的，如动物、植物、细菌等我们称之为生物。小结 自然界中的物体可以分为两大类：拓展活动：认识

3、更多的生物通过图书、报刊、广播、电视、网络以及实地考察来了解：生物是怎样生长的？植物、动物和我们在生长过程中有哪些变化？结合课上学习的知识自己办一张有关周围的生物的手抄报。 拓展活动：认识更多的生物通过图书、报刊、广播、电视、网络以及观察计划的要点观察的目的观察的方法观察的顺序观察结果的表达形式观察计划的要点观察的目的做一做：填空：自然界中的物体可以分为两大类：一类是没有生命的叫 ；一类是有生命的，叫 。问答：生命的主要特征是什么？做一做：填空：再 见再 见我们小组的观察计划共同商定如何区分生物与非生物，并记录下来。与其他小组商定的计划进行比较，互相补充，达成一致意见。将自己观察到的生物记录下来，遇到不知道名字的生物可以画下来。注意观察生物的特征

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