2022年数学备课组长演讲稿

1、2022数学备课组长演讲稿 演讲稿具有规律严密，态度明确，观点鲜亮的特点。在不断进步的时代，能够利用到演讲稿的场合越来越多，在写之前，可以先参考范文。下面是我为大家整理的数学备课组长演讲稿，希望能够帮助到大家! 数学备课组长演讲稿篇1 各位领导，各位老师： 首先向各位介绍的是我们数学备课组的工作质态。 我们数学备课组共有10位老师，老老师2名，中青年骨干3位，年青老师5位。年青老师好学上进，中青年老师业务素养高，老年老师关心爱惜年青老师，是一个团结和谐昂扬向上的集体。组内老师专心备课，专心上课，专心进行课后辅导，专心批改学生的作业和周结，在办公室中，我们讨论教法，讨论学法，真正体现了在竞争过程

2、中合作，在合作基础上竞争，在讨论状态下工作，在工作状态下讨论的良好氛围。总之，我们数学备课组，组风正，教风好，是一支特殊能吃苦，特殊能战斗，特殊能胜利的团队。开学三个月来，突出的人和事： (1)管永健、顾文军能主动承担对外公开教学活动 (2)孙霞等年青老师乐观参加备课组的工作，他们打字速度快，图画的美观、大方，教学中肯钻研、善思考，教学效果明显提高 (3)王瑞丁等年青老师，利用中午或晚自习等休息时间，辅导学习困难生 其次说明半学期以来本备课组教育教学中存在的不足 (1)、学习新考纲、新教材的主动性不够，教材把握不够准，题目做的少，教学深度不够，重点难点教不到位。 (2)、对学生的要求不够严格，

3、不能妥善处理好严与爱的关系，少数学生的导学案、作业及试卷答题不规范，迟交甚至不交作业，对他们的教育和督察力度不够。同时纠错工作不到位。 (3)、课堂教学效率不高，抓不住学生，教法陈旧。 第三，今后工作的思考： (1)学习：向大纲学习，向书本学习，向同行学习，接受新知识，转变旧观念 (2)提高课堂教学效率，我们将严格根据“读、思、议、论”课堂模式上课，真正实施教学重心前置课堂上要做到重点的要精讲，难点要巧讲，该讲的讲到位，不该讲的直接不讲 (3)抓辅导，抓纠错，抓答疑：利用适当的时间做好补差工作，关心爱惜后进生，坚信让每个学生成功提高错题集的使用工作，做到有错必纠，有批必评借助答题卡了解学情，把

4、握学生的需求，从而缩小班级之间的差距 (4)开展数学竞赛辅导，进行尖子生培育，激发学生学习数学的爱好。韩炳华教授有一句名言：人生的竞争就是高考的竞争，高考的竞争就是语数外的竞争，语数外的竞争就是数学的竞争。新高考对我们数学老师提出来更高的要求，我们深知领导的要求，也深知学生家长的期盼，更深知自己的压力和责任，我们将把压力变为动力，做到爱岗敬业，踏实工作，信任在由领导的关心和帮助，由徐校长的坐镇指挥，更有我们组内老师的工作热忱和干劲，我们一定能够出色的完成本届高一数学教学任务，为本届学生的高考成果打下坚实的基础。感谢! 数学备课组长演讲稿篇2 各位组长： 大家好! 学校的中心工作是教学，学校的教

5、学质量好坏与否，除了学校的办学理念，办学模式正确与否，关键在于各学科的建设的强弱与否。学科建设起决定作用的是教研组，由此可见，教研组长、备课组长在学校的教学组织实施过程中发挥着举足轻重的作用。学科课堂教学的突破和学科教学质量的提升无形之中已经落在了我们在座的身上。在座的各位都是我们学校教研上的中坚力气，也是我们学科教学上骨干老师。今日，把大家集中起来，希望大家能做到一下几点： 1、高度熟悉教研组在提升学校教学质量上的重要作用。必须在时间、地点、人数和内容上保证教研组的活动。我们的教研组长要能紧密团结本组成员专心地开展好学科教学讨论活动，做到能从根本上解决一些问题，提高教研组教研活动水平，保证教

6、研组活动的质量，做到能学科教研能真正为我服务，不能搞形式主义，不能走过场。 2、要广泛吸纳本组成员的意见，结合学科特点、学校特点和老师特点，针对性地制定好本组的工作计划，计划要做到周密详实，淡化理论、明确目标、强化策略、靠实措施，要有月、半学期和学期工作目标等，相关工作要便于检测，要留意在行动中改进，在周密安排的基础上留意计划的落实到位、资料的收集整理，每次活动做好记录。 3、要充分调动教研组全体成员工作的乐观性，做到人人有任务，个个有目标，全组一盘棋，分工不分家。我们各个组长要针对本组成员不同的特长和个性特点给予明确详细的任务，同时要留意跟踪督促和检查。 4、每个组里都有名师和骨干老师，结合

7、师徒对接，组长要利用契机，提升组员的能力。同时要加强青年老师培育。各个组要乐观争取市局、区局教研室支持，留意提高学校老师知名度，让我们的老师能参加校外的公开课，对于一些公开课活动能乐观主动参加，能收到效果。各组可以结合本组学科特点开展生动活泼的老师竞赛活动，如语文组可以组织诗文诵读竞赛、书法竞赛，数学组可以组织解题速度大赛、数学习题编制大赛，英语组可以开展英语短文朗读大赛，英语小短文撰写大赛，物理组可以开展实验大赛，音体美组可以组织全校老师的独唱竞赛、乒乓球竞赛等，以竞赛促教研，以教研促课堂教学效率的提高，促老师精神面貌的转变。 5、要做好组内的常规教学讨论工作，要做好召集和分工工作，做到常规

8、工作正常做(无特殊情况不得更改)，应急工作准时做(随到随做，有布置、有跟踪、有检查、有考核)，重大工作协商着做(例如校级以上的公开课等要提前协商、发挥众人之才智，事前做好筹划工作) 各位组长，希望大家能与教育处全湛然主任亲密协作，大家能通力协作，共同努力，迈好我校教教研工作的第一步。我信任，在我们的共同努力下，我们学校的教学科研建设，老师的能力会有一个质的飞跃。在这里，我向各位组长表示诚心感谢，感谢大家! 数学备课组长演讲稿篇3 尊敬的各位领导、同事： 大家下午好。当我接到学校通知，让我代表备课组长和大家沟通阅历的时候，我真的是很忐忑。由于在我们班级优秀的备课组比比皆是。让我来发言我真不知道说

9、些什么。在我们组我也是年龄最小，阅历最少的老师，所以初三化学备课组基本上也是采纳了三位老大姐的阅历做法。今日我在这里将我们组的教研计划和一些做法、想法与大家一起共享沟通，还请大家批判指正。 一、工作目标： 本学期我们组的主要工作目标任然是抓好教学的常规工作，留意学生的双基教育和化学实验基本操作的训练。在保证提高大多数学生成果的同时，狠抓学习薄弱学生的教育工作。在保证一定及格率，降低低分率的基础上，提高优秀率。在全区性考试以及中考时，成果和名次有所提升。 二、工作要点 1、集体备课，全面提高教学质量 仔细分析历届中考化学试题，专心制订教学计划，并且根据教学实际情况准时调整。教研是教学的前提，发扬

10、团队协作精神，加强集体备课，精选课后练习，实验等，通过定时间，定地点，定主备人的集体备课制度来分析教学中存在的问题。在课余，相互学习、相互探讨、相互沟通教学的侧重点、难点以及解决教学难点的方法和模式，找出教学中存在的不足，准时执行相应的补救措施。加强备课组相互听课制度，取长补短，相互促进，使组内形成良好的学习氛围和讨论氛围。完善备课组资料整理，比较完整地整理并保存教学资料。 2、加强实验，提高教学有效性 加强化学实验教学可以帮助学生形成化学概念，理解和巩固化学知识，培育技能，能力以及科学态度和方法。创新实验教学的方式方法，充分利用化学实验来激发学生学习化学的爱好，提高学生观察、思维的能力，从中

11、体会学习化学的方法。 3、分层教学，让学生共同提高 面对全体学生，因材施教，执行分层训练，对基础好的学生，课堂上结合教材内容，适当提高训练题的难度，加强变式题目的训练，使学生加深对知识的理解和应用，提高综合运用知识解决实际问题的能力。对基础较差的学生，在课堂上把要求适当降低，以把握基础知识为主，帮助他们树立起学习的信心。在作业的布置上，根据学生把握知识的程度，精心挑选题目，有针对性地练习巩固。对于成果优秀的学生，根据实际情况补充一些课外题，加以提高。在平时测验中，采纳附加题的形式，加以分层。 4、拉差补缺，提高班级平均分 对于我们一般校来说要提高平均分，就必须抓好学困生的工作。我们组历年来都是

12、秉承着一个信念，那就是不抛弃、不放弃每一个学生，乐观地与学困生进行思想沟通，使每一个学生都喜欢化学老师，都喜欢上化学课。另外，对于作业的设计和批改我们力争做到“四精”(精选、精讲、精练、精批)，“五必”(有发必收、有收必改、有改必评、有差必补、有错必纠)，同时，全组老师在作业的布置上也是统一的。 5、共同教研，加强合作 不任意放弃全市、全区、全校组织的每一次教研，充分利用每一次契机，与教研员和其它学校老师共同探讨，学习阅历，取长补短，共同进步。平时，也常常利用网络等加强校际间的沟通，取其精华，为我所用。 三、教学建议： 经过多年的复习教学，针对中考学生普遍反映出的问题提一些我们化学备课组的共同

13、看法： 1、夯实基础 俗话说：万变不离其宗，由此可见基础知识是最重要的，题目千变万化，但是归根结底离不开基础知识，所以一定要留意双基。尤其是一些基本的化学用语、化学符号的表达要加强训练，比如：化学式、化学方程式的书写，仪器名称的书写等最基本的知识要常抓不懈，确保基础分。 2、留意细节 细节决定成败，规范造就高分。很多学生不是题目不会做，而是由于审题不清答非所问造成了很多不必要的失分。由细节丢分是致命的打击，也是最不应该发生的事，所以我们备课组针对这一现象，在平时的练习中，加强了细节方面的训练，力争做到少丢分，甚至不丢分。 3、强化知识的整合老师要帮助学生准时对化学的学习方法进行总结归纳，对零散

14、的知识进行整合，使它们统一到一个完整的体系中去。这样会帮助学生少走弯路或不走弯路。同时老师也要留意引导学生自己学会进行知识的整合，以增强他们学习的信心。 4、培育创新能力，勇于打破思维定势 方法的归纳、总结是解决问题的一般方法，但是在一般的方法不能解决的情况下，老师要培育学生敢于打破思维定势的能力，从另一角度去思考问题，可能会收到意想不到的效果，这要通过有意的训练才能做到。 总之，初三复习是一项复杂而艰难的才智工程，需要科学的方法和不懈的努力，我们应紧紧把握住复习的指导思想、思路和方法，严格根据教学计划中的要求，充分发挥每个备课组成员的聪慧才智和力气，使初三的教学任务圆满完成，信任我们初三班级

15、每一个备课组都会一如既往地坚持和努力下去，力争使_年我校中考成果百尺竿头，更进一步。 最后再次感谢学校领导给我这次发言的机会。同时感谢各位领导和同仁长期以来对我的支持和帮助。感谢大家，有不当之处还请大家批判指正。 数学备课组长演讲稿篇4 各位领导，各位同仁: 下午好! 备课组是学校的一个最基本的组成部分，也是组织学校教学工作不行的或缺一个部分。备课组工作的到位程度是衡量一门学科的教学工作是不是到位的重要指标。备课组的合作进展有利于老师素养的整体提高，有利于新课程标准的顺利实施，有利于教学质量的提高，下面我代表初二班级数学备课小组来向各位领导、各位同仁来汇报我们小组这近一年来所做的工作。 1、要

16、成为一个出色的备课小组，团结是第一要素 团结是沟通合作的先决条件，我们整个数学组历来是一个非常团结的小组，我们初二数学组也延续了这一好的传统，我们备课组成员都具有很高的教学水平和敬业精神，大家都把学校的工作放在首位，不计较个人得失，工作协作，努力使教学工作做到最好，在这近一年的时间里，在大家的共同努力下，各项教学工作都进行得比较顺利。 2、严格落实教学常规是备课组工作能够有效实施的保证 开学初，为了保证备课组工作计划能够有效实施，我们备课组老师都专心学习了教务处教学计划，并对教研计划提出了自己的见解，在充分讨论下制定了教学计划，并努力根据制定的计划去做，严格执行学校的教学常规，专心上好每一节课

17、，提高课堂教学效率。并加强教学质量的管理，重视学生良好学习习惯的培育。 3、要使得小组工作能够顺利展开，分工明确，责任到位是必备条件 在每次开学初我们小组就把这一学期的教学工作全部安排到位。备课方面的详细的做法是每个老师负责一个单元的备课，在集体备课时，先由主备老师来叙述这一个章节的重点、难点，知识点讲到什么程度，哪些题型是必须训练到位的等等，再由其他老师补充，从而形成一份大家比较认同的教案，也是集体才智的集中。通过这样的工作，可以促进新老师快速的成长，促进老老师不断的学习，一起提升业务能力。同时也有效的整合固有的资源，提高资源的利用率，完善每位老师的教学理念，相当于由原有的一个老师教一个班变

18、为一个备课小组教一个班，不仅提高了教学质量，也缩小了班级之间的差异。平时的单元考卷我们也是分工明确，在一个老师备课时就由下一位老师负责这一个单元的考卷，另外对于新增加的外桥教学工作，我们也是每个礼拜轮流一次。通过详细的分工，使得日常工作得以有效运转。 4、开展必要的教学研讨活动是提高教学技能和教学能力的必要手段 新教材新教法对我们初二老师来说都是有点陌生，只有集思广益才能少走弯路。为了更好地理解和把握教材，更好地调整教学进度，一般每周安排一次集体备课，集体讨论，总结这一周的教学工作，由每个老师针对自己班上学生的特点来叙述学生在学的过程中那些是把握不到位的?那些内容在教学中还存在一些问题，今后如

19、何来改善教学等等，为后续教学工作做好铺垫。同时确定下一周的教学安排，理清教材思路，明确教学目标，规划教学流程，从而帮助全部老师更好地把握教材和教法，更高效地开展下一步工作。同时为了切实提高小组成员的教学技能，我们小组也开展了相互听课和对全组成员的公开课。由于每个老师上课都有自己的风格和特点，无疑也有自己的弱点，多听课、多评课，可以学习他人的优点，提高自己的教学能力，也可以暴露自己的不足，以便准时改正。(在这里我要代表我们初二数学组感谢邱老师对我们的帮助，邱老师常常到我们初二班级听课，给我们小组提了很多的宝贵意见，直接或间接的促进我们成长)，其次本学期我们还由吴杨杨和惠雪芸两位老师对全组开设公开

20、课，也得到了全组老师的大力支持，在此一并感谢。 通过这些措施，实现整体大于部分之和的团队效应，切实提高了我们小组每位成员的教学技 能和教学能力。 5、互帮互助、步调全都是备课组成员共同成长的基础 互帮互助、步调全都是我们备课组工作的一大特色。在平时的工作中，难免会遇到一些生活上和教学上的困难，一旦遇到这样的情况，我们小组成员毫不徘徊的伸出援助之手。平时的教学工作是紧张的，上课，备课，批作业占据了我们大部分时间。但是我们备课组全组老师步调全都，每日上课内容基本全都，并严格做到布置作业也全都，在平时的单元测验中也做到评分标准也全都。 以上就是我们初二数学备课平时所做的一些平常而又简洁的工作，我们全

21、组成员团结合作，悄悄工作。在这过程中有不到的地方请各位领导、各位同仁予以批判指正。 数学备课组长演讲稿篇5 各位领导，各位老师： 大家好!今日我演讲的题目是：认专心真的做好自己踏踏实实的做好服务。 在学校领导的关心指导，和全组老师的团结奋斗下，七班级英语组的工作稳定、有序、健康的进展。首先，我对我们组的工作谈谈自己的做法和看法如有不妥之处请大家批判指正。我们七班级组是个相当团结，且有战斗力的备课组。 团结是沟通合作的先决条件，我们备课组成员都具有很高的教学水平和敬业精神，大家都把学校的工作放在首位，不计较个人得失，团结协作，努力使教学工作做到最好。互帮互助、步调全都是备课组成员共同成长的基础。

22、 互帮互助、步调全都是我们备课组工作的一大特色。在平时的工作中，难免会遇到一些生活上和教学上的困难，一旦遇到这样的情况，我们小组成员毫不徘徊的伸出援助之手。平时的教学工作是紧张的，上课，备课，批作业占据了我们大部分时间。但是我们备课组全组老师步调全都，每日上课内容基本全都，并严格做到布置作业也全都，在平时的单元测验中也做到评分标准也全都。 其次，我代表七班级英语组对这个学期的工作做个回顾，把七班级英语备课组的做法和想法给大家做个汇报，如有不当之处，敬请各位批判指正。 我们英语从初一开头就出现了分化现象。这除了学生自身的原因外，还与我们英语这门学科的特殊性有关。英语学科词汇量大，语法复杂，课堂容

23、量大，需要学生记忆的面比较广，记忆的过程比较乏味，教学内容又脱离实际，学而不能致用，所以学起来比较困难。 我们现在的学生把英语学习的时间全部集中在早读课上，面对这种情况每日早读课我们老师都是早早到校，督促学生好好利用这一段黄金时间。但是还是有一部分学生留意力不集中，效率不高为此我们做了以下工作。 一、专心制定可操作的计划。 开学初，为了保证备课组工作计划能够有效实施，我们备课组老师都专心学习了学校有关教育教学计划，并对教研计划提出了自己的见解，在充分讨论下制定了教学计划，并努力根据制定的计划去做，严格执行学校的教学常规，专心上好每一节课，提高课堂教学效率。并加强教学质量的管理，重视学生良好学习

24、习惯的培育我们十一人在开学初就一起商讨制定简洁易操作的计划，比如：在第13周主要抓学生的字母拼读、书写关、在第一个月力争让学生过英语音标关和长期抓英语书写过关等一系列计划措施。 二、深钻教材，有效备课 1古人云： 凡事预则立，不预则废。 上好课的前提是备好课，“备课”是重要的教学行为，应该留意实效。在我校的备课中，我们以小课题讨论为载体，以解决教学中的问题为重点，在备课组中形成“乐合作，共提高”的良好氛围。努力探究集体备课的有效形式，做到定时间、定主题、定人员。备课方面的详细的做法是每个老师负责一个单元的备课，在集体备课时，先由主备老师来叙述这一个章节的重点、难点，知识点讲到什么程度，哪些题型

25、是必须训练到位的等等，再由其他老师补充，从而形成一份大家比较认同的教案，也是集体才智的集中。通过这样的工作，可以促进新老师快速的成长，促进老老师不断的学习，一起提升业务能力。 新教材新教法对我们初一老师来说都是有点陌生，只有集思广益才能少走弯路。为了更好地理解和把握教材，更好地调整教学进度，一般每周安排一次集体备课，集体讨论，总结这一周的教学工作，由每个老师针对自己班上学生的特点来叙述学生在学的过程中那些是把握不到位的?那些内容在教学中还存在一些问题，今后如何来改善教学等等，为后续教学工作做好铺垫。同时确定下一周的教学安排，理清教材思路，明确教学目标，从而帮助全部老师更好地把握教材和教法，更高

26、效地开展下一步工作。同时为了切实提高小组成员的教学技能，我们小组也开展了相互听课和对全组成员的公开课。由于每个老师上课都有自己的风格和特点，无疑也有自己的弱点，多听课、多评课，可以学习他人的优点，提高自己的教学能力，也可以暴露自己的不足，以便准时改正。 三、立足教材，面对全体，狠抓基础 1、加强语音教学，提高自学能力， 每节课挤出几分钟时间，补充教授音标及其它语音知识。让全体学生真正把握拼读单词的规律和记忆单词的方法，彻底扫清拼读单词的障碍。 2、加强朗读训练，培育学生语感。 课文录音每节课至少要放两遍，学生或听或跟读，必要时还要多领读，课堂上学生至少要读两遍课文，课下也应如此。自习或课前多开展齐读课文或对话的活动，以此来加强朗读训练和培育语感。 3、加强双基教学，培育语用能力。 双基教学除了要留意背诵和记忆之外，更要留意培育学生运用语言知识的能力，并把握一定的语言技能。也就是说要在用中学，在用中消化、巩固和提高。课堂教学一定