2022年演讲稿《有“礼走遍天下”》精编

1、第8页共8页2022年演讲稿有“礼走遍天下”精编柴沟堡镇新民小学创新案例有礼走遍天下-新民小学以礼仪教育活动为载体加强未成年人思想道德建设文明礼仪是社会文明程度的重要标志，是学校德育内容的一个重要组成部分。文明礼仪要从小培养，形成良好习惯，它是保证学生顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。新民小学针对当前学生大多是独生子女，大多存在以自我为中心，欠缺传统礼仪束缚的放纵心理及行为习惯，在全校师生中_开展了“有礼走遍天下”为主题的思想道德教育活动。以少先队为主阵地，以课堂教学为主渠道，同时让学生力所能及地在参加各种社会实践活动，弘扬民族文化，展示民族精神。活动由副校长主管，少先队辅导员主抓，各班

2、主任具体辅导落实，学生家长监督协助，使家庭、学校齐抓共管，成为学校德育工作的一个焦点、亮点。一、教师礼仪率先垂范，开学校礼仪教育之先河。教师是是学生思想道德的教育者，在教育学生的同时，以自己的言行举止、文明礼貌对学生进行着潜移默化的影响、发生作用。我们力求使老师从各方面成为优秀的、学生能仿效的榜样。首先从新教师开始重点培训，内容包括教师的行为举止(如目光、站姿、手势)，教师的言谈(如表达要准确，音量要适当，语言要精练，讲话要风趣)，与学生谈话时的注意事项(如提前通知，有所准备，热情迎候，平等交流，分清场合，入情入理)等，_教师观看金正昆教授的礼仪讲座，丰富自己。二、以少先队活动为主阵地，扎实开

3、展礼仪主题教育活动。1.集会上升旗仪式重礼仪。每周一的升旗仪式上，我们都要_学生进行国旗下讲话。每次集会不仅从仪式的过程还有讲话的内容上强化礼仪。对国旗肃立致敬，上下台及讲话的礼让，台下师生的鼓掌等，在这点滴中有声与无声的文明彼此交错，交织成礼的诗篇。2.小交警执勤礼为先。我校地处县城主街道旁，放学时车多人杂，学生无法畅行。在县交警大队的大力帮助下成立了小交警支队，担任疏通交通要道的任务。但严厉执勤难度大，也会遇到个别司机和行人抢道、强行过路的行为。在执勤过程中力求动之以情晓这以理，面对彬彬有礼的孩子，有哪一位都曾拥有过童年的人会破坏这种和谐呢。3.班队会注重礼仪教育。每周一的班队会，各班都要

4、运用故事、名人事例等来感染教育学生礼让在人生道路上的重要作用，如故事“孔融让梨”“黄香暖被”生生皆知。还讨论过如何主动待客、接打电话等话题。针对每班的图书角存在着损坏、抢看等现象，我们利用班队会专门传授阅读礼仪。4.主题活动强化礼仪教育。以“礼貌用语大荟萃”“礼貌行动大比拼”等为主题结合重大节日开展活动，渗透礼仪教育。以下列举几次收效显著的主题活动。(1)做客同学家。活动中重点学习待人接物的礼貌礼节，如何打电话约时间、如何敲门问好，用餐时的基本规范与礼仪，在他人家留宿应遵守哪些文明礼节。活动后写下体会，接待方的家长给做客的同学写“礼仪评价”。(2)文明上网十大礼节。信息时代发展迅速，上网礼仪的

5、教育也摆到了议事日程上来。我们在对学生进行调查后召开了全校的主题队会“文明上网十大礼节”，让学生知礼讲礼网上学习。(3)每年举行“爱心”捐助活动。如去年我们为本校学生郭晓文捐款近四千元。他们全家向全体师生鞠躬致辞谢，感谢信诵读在“六一”庆祝大会上。另外还_被资助的同学定期向资助方写感谢信。逐渐地师生均能以一颗感恩的心来面对生活和学习。另外_学生以办小报、演节目等各种形式教育学生人际交往“礼”为先导。如“八荣八耻”儿歌征集活动中收集到许多条优秀的歌谣。以礼育心，以礼导行的风气逐步上升。5.以上级各项检查为契机，充分利用礼仪并强化礼仪。_年，我校为迎教育督导和创建普通话达标县这两项省级检查，对全体

6、教师和学生进行“礼貌待客”强化教育，见到领导、老师敬礼问好等，形成良好的文明礼貌待客氛围。三、以课堂教学为主渠道，进行礼仪知识的学习。一方面每周开设一节礼仪课，使学生真正接受正规的礼仪知识。另一方面重视其它课程的礼仪教育，如品德与社会、语文等。品德与社会是礼仪教育的范本，学生该做什么、该怎样做在潜移默化中得到熏陶。四、日常教学活动中实践礼仪教育。1.学生的一日常规体现着文明礼仪。教师以身示范，尊重学生，宽松中又严格要求。值周生严格值勤，在服从与配合中彼此尊重，互相支持，使文明礼仪切实成为良好的行为习惯。2.卫生状况差是由于学生存在乱扔垃圾的不良行为习惯，也存在不尊重别人劳动成果的心理。针对这种

7、情况，我们有的放矢地进行礼仪常规教育，在加强监督机制、加大清扫力度中发挥值周生、班干部、礼仪标兵的作用，让他们带头以礼服人。卫生脏、乱、差有了极大的改观。此外，墙壁文化彰显礼仪，“请讲普通话，请写规范字”已深入学生内心。“小学生一日常规”十条内容醒目张贴在校园。其余还有荣誉墙、警示牌等鞭策着全体师生以礼为荣，如“上下楼梯，请勿拥挤”“轻声慢步，保持安静”等。我们力求每一面墙都会说话，充分发挥它的礼仪教育作用。礼仪教育成为科研课题“探索改进师德建设促进学生良好思想道德的形成”的内容之一，通过树典型、搞评比、民意测验、现场调研等活动深化礼仪教育，课题顺利过关，并继续延伸。现在，新民小学的校园里礼仪

8、已成为学生律己、敬人的形式。礼仪无处不在，我们要把礼仪作为提高全体师生整体素质的第一把钥匙，逐步辐射到全社会。相信不久的将来，一个更加和谐、美好的人文环境就会呈现在世人面前。2022年演讲稿有“礼走遍天下”精编（二）各位同仁，各位同学：大家早上好。今天我站在这初升的朝阳下，站在这微微的春风中，站在这鲜红的国旗下和大家一起迎接着第九周的到来，我深感荣幸。在此，我衷心的祝愿大家在快乐中度过美好的每一天。今天我讲的题目是有礼走遍天下，无礼寸步难行。在讲之前我先提个问题：大家认为我今天讲的这个礼是哪个礼呢。对，我今天要讲的就是讲礼貌、重礼仪的礼。大家都知道我们中国素有礼仪之邦的美称，从古至今在世界广为

9、流传。礼貌礼仪它们无时无刻不在陪伴着我们，它们渗透在我们生活中的方方面面。今天我就和大家一起来探讨探讨我们应该做到哪些礼。在探讨之前我想先给大家讲几则小故事：小猴学礼貌小猴，没有礼貌。老师来了，他不问好；撞到了小兔。他不道歉；碰见老人，他不让路猴妈妈很生气，她对小猴子说：“你怎么不学着讲礼貌呢。”学礼貌多麻烦，拿钱多省事。小猴对妈妈说：“给我一些钱，我去买礼貌。”听到这话后，猴妈妈哭笑不得。仔细一想，就给了小猴一些钱。小猴拿着钱，高高兴兴的朝街上跑去来到第一家商店，小猴大喊：“喂，这儿卖礼貌吗。”没人回答。来到第二家商店，小猴大叫：“喂，这儿卖礼貌吗。”没人回答。一家、两家小猴跑了三十三家商店

10、，都没有买到礼貌。只剩最后一家商店了，是山羊伯伯开的。山羊伯伯平时对小猴很好，小猴很敬重他。小猴想，山羊伯伯肯帮忙，我一定能买到礼貌。他看见山羊伯伯很忙，就等了一会儿。“山羊伯伯，您这有礼貌卖吗。”小猴轻轻地问。山羊伯伯笑了：“傻孩子，礼貌是买不到的，只能学到。”小猴没有买到礼貌，低着头走回来，他不好意思地对猴妈妈说：“对不起，我没有买到礼貌。”听后妈妈乐呵呵地端出饭菜：“肚子饿了吧。快吃。”小猴早已饿极了，他大口大口地吃着香喷喷的饭菜，心想：“还是妈妈好，我要谢谢她。”“谢谢妈妈。”一句很有礼貌的话从小猴嘴里飞出来。听后妈妈笑着说：“孩子，你没有买到礼貌，但你学到了。”面试_有一家外资企业高

11、薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去_分钟，你们能不能等我。”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢。他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。_分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢。”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，本公

12、司从来不录用那些乱翻别人东西的人。”有一个大学生到一个公司去面试，来面试的人有很多，经过一系列的考核后这位年轻人通过了，面试的人员说让他明天来报道。本来故事到这儿应该是一个很好的结局的，可坏就坏在这个年轻人由于太兴奋，所以习惯性的打了一个响指来发泄一下，结果被面试人员看到了，立马就让他明天不用来了，那个年轻人不服问_，那面试人员说：“就因为你打了个响指，所以我认为你太浮。”这个例子可以说明一个人的习惯可以显示出他的性格，而一个人的性格好坏就决定了这个人的将来。故事听完了，大家是否有想到些什么呢。我们是应该向小猴学礼貌中学礼貌之前的小猴学习，还是向学礼貌之后的小猴学习呢。(学生答)对，我们应该向学礼貌之后的小猴学习，随口而出的都应该是文明用语；随时随地做的都是规范礼仪。那么，在面试中能够最后参加总经理面试的这几位学生，是从千军万马中挑选出来的，难道他们还不够优秀吗。这家公司_不录用他们呢。(学生答)是的，真正优秀的学生是养成了良好习惯，讲礼貌、重礼仪的学生，而这几位大学生没有养成尊重他人，未经