【优选】期中考试作文集合九篇

1、【优选】期中考试作文集合九篇【优选】期中考试作文集合九篇无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文能够分为命题作文和非命题作文。相信很多人会觉得作文很难写吧，下面是我为大家整理的期中考试作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。期中考试作文篇1我数学考了满分，语文考99、5分。我此次有点粗心了，下次一定要把粗心的坏习惯改掉。下次期中考试的时候能得满分。我的看图写话马教师还给我得了一个五角星，我很开心。由于此次看图写话错了两个字，以后要加强汉字的书写能力。期中考试作文篇211月9日是我们期中考试，早夙兴来妈妈把我送到学校。然后我们就吃完早饭，就开始了数学，语文，英语，我不知道

2、我考得怎么样，但是我心里想我一定加油能考个好分数。我要愈加努力，听教师的话和妈妈的话，专心听讲，按时完成作业。做一个优秀的好学生！期中考试作文篇3期中考试过后，当我听到我很不睬想的成就后，觉得自己很欠好，因而我烦了好久，回首当天晚上我并没有好好复习。这个教训我永远记在心中。这个教训就像刀割一样，落在了我的身上，给我带上了深深的伤痕。这是教师进了教室，原来的喧哗的教室一下子变得平静起来了。教师原来慈爱的目光不见了而我们看见的是一双愤怒的眼睛。而我们知道教师是由于我们考的成就欠好而生气的。回到家里，我一句话都没有讲，默默的医生不吭地走进了屋里，我觉得我很对不起我的爸爸合我的妈妈，觉得他们言语了我整

3、整十几年，我却还给他们不是很理想的成就。我妈妈就在这时见来了我告诉她的成就时。我妈妈的脸沉了下来。通过这些我觉得还不够，所以我觉得我还有敢于超目的的决心，由此，我的目的是：一直冲向终点，不落后，不踏步，只要进取。还要有赶超对象的优点，假如我看到一个有优点的人，我就去学，这样能够扬长补短。期中考试作文篇4令人又爱又恨的期中考试又来啦！对于成就好的学生而言是爱的，不外对于成就差的学生而言却是恨的！我如今属于一般的那种，以前我的成就是处于前十名，而如今却落到了二十几名，以前我的数学比语文好，但也不算偏科，如今我语文九十多而数十数学七十多都有过，真是严重偏科呀。在考试的前几天，我并没有像以前那样复习，

4、而是在只要最后一天的时间，查了一下语文的生字之类的，数学我却没怎么管。考试时我对语文很有把握，基础题都做出来了，作文也写了许多。数学却截然不同，许多题都不会，后来是随意蒙的，着实应该好好复习。成就出来了，语文92，数学80，一共172分，居全班中等的样子。我看了看错题，语文基础只错了三分，而作文却扣了五分，原因错在写一件事，而我却写了一个人，许多事。数学还是像以前那样马马虎虎，不该该错的反而错了，扣分就扣在算错了，6565都能算错，着实是不该该。我认真的想了想，就要六年级了，快要升初中了，应该好好学习了，不能再贪玩、偷懒，要认真预习、复习功课，把成就升上去，尽量期末能考好一点。我还要买一个错题

5、本，把错的题抄上去，隔一段时间看一次，不止语文，数学也一样，认真检查。做完后再算一次，不错不应错的，只错不会做的！以上这一切全由家长监督、辅导。期中考试作文篇5时间过得飞快，一眨眼之间开学后的一次期中考试结束了。然而，给我留下的却是无法挽回的时间，面对着一道道绊脚石似的题，我不禁陷入寻思，在考完试后，回想起考卷上的题，却发现了毛病，这时的我才发现自己是多么粗心，急躁。一拿到试卷就马上动笔，每次一碰到难题就慌了，不知从何下手，导致连计算都能算错，令我沉痛万分。固然我口中老讲“这些题教师根本就没讲过其实，如今回想起来，才发现自己多么可笑，多么无知，假如自己平常好好复习，即便碰到难题也是能够沉着应对

6、的，又怎么能够把责任推到教师身上呢？知识是靠日积月累的，“平常不烧香，临时抱fo脚，“饥一顿饱一顿，“三天打鱼两天晒网，都只是治标不治本，所以我们要做到定时定量学习。从此次考试中我总结了一些学习方法：解题时，不要急于下笔，要先在草稿本上列出这道题的重要步骤，然后再一步步解出来，不要忽略每一个细节，例如括号，单位，尽量把每一道题都答完好。平常多做一些不同类型的题，这样才会对大多数题型了如指掌，拿到卷子时才会更有把握。适当做一些计算方面的练习，让自己不在计算题里失分。我想假如我能做到以上几点，那我一定能把考试中的失误率降到最低。学习靠积累，学习靠努力，时机仅有一次，只看我们能否愿意争取，所以，我不

7、会再放过任何一次考试！期中考试作文篇6“同学们,再过两个星期就要期中考试了.大家都要努力,不要像上学期那样一败涂地了,我们班是尖子班,竟然输给普通班听完老班的长篇大论,有些昏昏欲睡,但还是因耳朵铺捉了一点有用的信息而稍有了些精神.“什么,期中考试!L惊呼.看看四周的同学,烙饼的眼中已充斥了熊熊火焰,似乎能老班烧死;乌龟则低下了脑袋,数着能休息的日子还有几天;麦子则慌了手脚,随意抓了本生物书进入废寝忘食状况“老班,可不能够在中考前给我们一节微机课.L眨着那双水汪汪的大眼进行恳求.想也知道,向来吝啬的老班是不可能在期中考试这种主要时期让我们逍遥的.坚决的摇摇头,老班拾掇好讲台,快步走出教室.“铃铃

8、!下课声准时响了起来.教室里像炸开了锅,惊呼声,埋怨声,祈祷声,不停于耳.还未反应过来,生物彪已走了进来.“同学们,今天讲呼吸道的构成,翻开书第43页.骚动仍在继续.“后天下午第三节考第二单元,回家好好复习!在老班扔完导弹后,连生物彪那个不肯修改试卷的懒人也扔了地雷.我那已被炸得焦黑的心,还不知能否找得到.看着娇小玲珑的MISS陈在黑板前高速移动,忍不住为她哀伤痛苦,一把年纪的人还要陪我们这些半大小子折腾.地理帅哥刚把地图拿进教室,便开始了男声独唱,划重点,讲错题7,发复习资料,忙的3不亦乐乎.看见语文老太我就犯晕,满黑板白乎乎的汉字,怎么像表情符号.正当我在为不贰出神时,老太的魔音再次灌入耳

9、来“起来,讲讲这篇课文的写作点.“恩,这篇课文的写作特点是是“铃铃下课了.“坐下吧,下节课再继续回答吧今天是老太最仁慈的一天!期中考试作文篇7星期一上午，教师向我们公布了一件事情，11月中旬要期中考试了。我一听，感到有点紧张。由于前些时间，我眼睛发炎有一个多星期没来上课，有好多内容还没有搞懂。十分是数学观察物体是这学期最难学的，而我一课都没有听过。想到这里，我更担忧了。回到家里，我闷闷不乐，而且一吃完晚饭，就趴在桌上做起了作业。爸爸妈妈好似猜出了我的心思，马上慰藉讲：“不消担忧，离考试还有几天时间呢。面对困难不要害怕，要有自负心。听爸爸妈妈这么一讲，我心里稍稍轻松了一些。所以，想利用考试之前的

10、双休日时间抓紧复习、认真做作业，在课堂上专心听讲。假如有不懂的地方，赶紧问教师和爸爸妈妈。我想此次期中考试能够考出好成就的。期中考试作文篇8着光阴的流逝，我和三年级学生又度过了半个学期的光阴。在这段日子里我有过喜悦，也有过困惑;有收获，也有失败。期中考试也结束了，我所带的班，学生考得不太理想。作为三年级数学教师的我也在不断反思，为什么学生的成就考得不高。面对那一张张稚嫩的小脸我觉得更多反醒的应该是自己。结合本次期中考试，我做下面几点分析：一、学生方面1、学生在读题时不够认真细心，以至有漏题现象，;据监考教师反映，学生拿到试卷后，不是左顾右盼，就是做小动作，也不认真读题审题，做完后也不认真检查。

11、所以讲学生独立做题的能力有待加强。2、学生们理解能力不强;十分表如今综合应用上。做题是一知半解。不够全面。3、学生对成就对知识的把握缺少需要的责任感，许多同学无所谓，当时讲能明白，过了几天又忘了。4、相当一部分的同学基础知识不扎实，不外关。此次考试中有几个学生以至连加、减、乘、除四则运算都不外关。就由于对所学知识把握不扎实、不结实，导致做起题来丢三落四的，毛病百出。还有部分学生中存在着思维不够灵敏，在运用所学知识方面不够灵敏，题目略微“转了个弯，就解答不出来;另外，由于做题不够小心慎重，也容易失分。而失分的原因多在于做题马虎，不细心，把数字看错或漏写。这里面也包含一些优生。原因分析：1、对于学

12、生来讲，有的父母长期在外面打工，孩子的生活和学习无法得到父母的照料和指点，成了留守儿童。这些学生在家学习上无人指点和监督，就变得自在散慢，学习无自立性。2、部分学生上课不认真听讲，平常作业也不认真，根本没有把心思放在学习上。3、学生的成就提不高，还在于许多学生对于数学的学习兴趣不够，不能自发、自立地学习。碰到不懂的问题，也不闻不问，得过且过。以至有些学生，根本就不知道自己哪些知识不懂，成天迷迷糊糊的。学生的学习兴趣非常主要，许多学生对于学习没兴趣，上课也不能专心听讲，课后又不能自立学习，成就就无法提升了。再者，根据家访所了解到的情况，许多学生在家里的学习不自发，相当一部分的学生回到家里只是完成

13、当天的作业罢了，谈不上预习、复习。二、采用的办法本次考试重要检查了学生半学期来对基本知识学习、把握的情况，也是检验学生分析问题和解决问题的能力，当然更是检查老师教学能否面向全体，能否提升学生的整体水平。以此到达查漏补缺，不断改良教学方法，提升教学质量的目的。通过本次考试，经过反思自己平常的教学，我以为今后教学重要从下面几方面着手：第一，要激发学生的学习数学的兴趣，提升学好数学的自信心。在平日的教学中，要创造性使用教材，为学生创设了一些现实的情境，使教学内容更贴近学生的生活。让学生乐于学习。第二，培养学生良好的解题习惯。减少学生因不良的学习习惯造成试卷上所反映的审题不细心、看错符号、漏做试题、漏

14、写结果等现象。对于一些概念性的题目，教师平常要讲透，练习的形式要多样化。要培养学生细心审题、细心做题、做好检查的良好习惯，引导学生全面细致地分析题意。第三，对学生的作业修改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业中出现的问题作出分类总结，进行透彻地评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。同时要多做一些与生活有联络的题目，把学生的学习真正引向生活、引向社会，进而有效地培养学生解决问题的能力。第四，的确做好补差工作。面对差生老师要有耐心、自信心、恒心。不会的题目讲一遍、两遍、三遍、四遍，以至更多遍，要不厌其烦，持之以恒，要相信学生一定能学会。总之，我觉得只要我们平常不断总结经

15、历体验与教训，不断讲究方法与艺术，相信通过我们师生的共同努力，一定能获得更大的成就。以上是对此次期中考试的反思。鄙人半学期里，我将以提升学生的学习兴趣为主，培养学生的良好学习习惯。在今后的教学经过中，对学生及时跟踪辅导，因材施教。同时，虚心向其他老师请教，学习经历体验，争取下半学期把成就提升上去期中考试作文篇9这个星期是期中考试。也是我在这个学校的第一场考试，面对这场考试，我既等待又紧张，等待的是想看这半个学期以来学出的结果，紧张的是，在第1场考试会给我带来什么样的惊喜或惊吓。时间是飞快的，很快所有科目的考试结束了，接着第一张试卷分数发下来了。是数学试卷，分数真是让我震动。由于第一张被揭晓的，

16、这是一个很糟糕的分数，我很想大哭一场，可是那是自己不努力，以为认真学习培养出来的结果，有什么理由哭呢走在校园的小路上，严寒刺骨的风一阵又一阵抽打在我身上，回想那张试卷，回想着爸妈一遍又一遍对我讲的期望，这迫使我都不敢抬起头。我发现觉察自己并没有那么勤快了，开学以前我对爸爸承诺在这个学校里要好好表现，于是我开始规划自己的每一天，明天要完成什么作业，以及这些题会不会做，可是到后来越来越懒惰了，题目有时候在教师讲题的时候才写完，给自己新的计划表也没有按时完成，给自己定了几条禁止条律也老是逾越，我从“我会好好完成作业变成了“作业不会写，直到通过了此次期中考试，我才知晓自己到底还在坚持没。翻着自己给自己抄写的正能量励志奋斗的话，我发现我根本没有好好理解它们其中的含义，可能也就是觉得这些话，戳中自己内心，或者是讲的很对才摘抄下来的，我仿fo又回到了初中那样考砸了只会悲伤，没有一丝行动，也不相信