备课组工作计划10篇

1、Word - 28 -备课组工作计划10篇 备课组工作方案 篇1 一、 指导思想 在教学中努力推动九年义务教育，落实新课改，体现新理念，培育创新精神。通过数学课的教学，使同学切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本学问和基本技能;努力培育同学的运算力量、规律思维力量，以及分析问题和解决问题的力量。 二、学情分析 本班级共6个班，部分班级同学数学成果两极分化比较严峻，不少同学基础很差，问题较严峻。同时，普遍同学缺乏学习的主动性，要在本期获得抱负成果，师生需加倍努力，注意方法，夯实基础。 三、 教材分析 本学期教学内容共计五章，学问的前后联系，教材的教学目标，重、难点分析如

2、下： 第十六章 二次根式：本章是在数的开方的基础上绽开的，是算术平方根概念的抽象与扩展。本章的重点是二次根式的化简和运算，难点是正确理解二次根式的性质和运算法则的合理性。 第十七章 勾股定理：直角三角形是一种特别的三角形，它有很多重要的性质，如两个锐角互余， 30度角所对的直角边等于斜边的一半，本章所讨论的勾股定理，也是直角三角形的性质，而且是一条特别重要的性质，本章分为两节，第一节介绍勾股定理及其应用，其次节介绍勾股定理的逆定理。 第十八章 平行四边形：本章的主要内容是熟悉平行四边形及几种特别的四边形，通过对图形的操作或度量，让同学直观熟悉图形的性质，通过逆命题的猜想、操作验证和规律推理的证

3、明等过程，让同学理解并把握几种图形的判定方法，提高数学思维力量。 第十九章 一次函数 ：本章的主要内容是函数的基本学问，以及一次函数的图象、性质和简洁应用。函数是数学中重要的基本概念之一，它揭示了现实世界中数量相互依存和变化的实质，是刻画和讨论现实世界变化规律的重要模型。本章是学习函数的入门，也是进一步学习函数的基础。 其次十章 数据的分析：本章主要讨论平均数、中位数、众数以及极差、方差等统计量的统计意义，学习如何利用这些统计量分析数据的集中趋势和离散状况，并通过讨论如何用样本的平均数和方差估量总体的平均数和方差，进一步体会用样本估量总体的思想。 四、教学目标和要求: 注意基础学问的教学和基本

4、力量的培育，面对全体同学，缩小两极分化，尽力使后进生能迎头赶上，大面积提高教学质量。 五、提高教学质量的主要措施： 1、仔细研读新课程标准，钻研新教材，依据新课程标准，扩充教材内容，仔细上课，批改作业，仔细辅导，仔细制作测试试卷，也让同学学会仔细学习。 2、引导同学乐观参加学问的构建，营造民主、和谐、公平、自主、探究、合作、沟通、共享发觉欢乐的高效的学习课堂，让同学体会学习的欢乐，享受学习。 3、引导同学乐观归纳解题规律，引导同学一题多解，多解归一，培育同学透过现象看本质，提高同学举一反三的力量，这是提高同学素养的根本途径之一，培育同学的发散思维，让同学处于一种思如泉涌的状态。 4、培育同学良

5、好的学习习惯。陶行知说：教育就是培育习惯，有助于同学稳步提高学习成果，进展同学的非智力因素，弥补智力上的不足。这些习惯包括： 仔细做作业的习惯，包括作业前清理好桌面，作业后仔细检查; 预习的习惯; 仔细看批改后的作业并准时更正的习惯; 仔细做好课前预备的习惯; 在书上作精要笔记的习惯; 妥当保管书籍资料和学习用品的习惯; 仔细阅读数学教材的习惯。 六、教学进度支配表 第一周其次周：二次根式 第三周第四周：勾股定理 第五周第八周：平行四边形 第九周第十二周：一次函数 第十三周十四周：数据的分析 第十五周第十七周：期末复习 备课组工作方案 篇2 本学期，高二化学备课组将以学校教务处工作看法为指导，

6、围绕化学教研组方案要求仔细学习教育教学理论，乐观推动新课程改革的实施，转变教学方式和同学学习方式，为同学的终身进展奠定良好的基础，开展高二化学教学工作。在加强常规教学管理的同时，乐观开展科研课题的试验和讨论，为高三培育化学尖子作好培优工作。 一、抓好常规教学。 结合常规教学要求，在备课、上课、评课等教学活动中，落实南雄市中学校校教学工作常规要求，以课堂教学为实施的主要环节，通过听课、集体备课、检查等形式促进教学活动的科学性与规范性。定期召开备课组会议，加强集体备课活动，加强对新教材、新高考考的讨论。作业的布置和批改以及测试支配按班级管理小组的要求，每两周要进行一次小测，每月一大考，尽量全批全改

7、，并准时对同学反馈批改结果，多使用鼓舞的语言激励同学。 课堂教学中老师的板书和演示试验操作必需规范、正确，语言表达要科学、精确，同时着重要培育同学书写和操作的规范性，书面表达的精确和精练，及解题步骤的标准化和规范化，使同学不但坚固的把握化学基础学问，也为培育同学各方面的力量和学习品质打下坚实的基础。 关注新课程改革下的高考，加强对高考中渗透课程改革思想的新题型的讨论，并将高考的思想理念渗入本班级的教学中去。 二、抓好化学培优工作。 从目前的社会对高考成果的认可的取向看，高考高分层是社会认可的至观重要的因素，所以说培优工作既是提升老师自己又是提升化学组的认可度的重要途径，因此如何抓好化学教学的培

8、优工作，是我们常规教学工作之外的重点工作。这学期连续开展竞赛培训小组活动，目标是为明年奥赛做预备，同时也为08年的高考培育更多的化学尖子生。本活动主要由严文斌老师负责。同时，将培优工作深化课堂教学，因材施教，实施分层次教学，培优工作不仅是辅导老师的职责，而应是我们高二备课组化学老师的共同责任。 三、培育同学学习化学爱好。 化学专业班的老师除了抓好基础教学，还要留意培育专业班同学学习化学爱好，有了爱好同学才会自觉的学习钻研，学习自觉性才会有提高，教学质量才能有保证。爱好培育主要从以下几方面做起： 1、重视序言课，通过序言课让同学了解学习化学的必要性和化学带来的生活之美。 2、重视试验教学，展现化

9、学之美。 3、开展与生活亲密相干的讨论性学习活动，让同学体会化学就在我们的身边。 4、开展丰富多彩的课外活动，如参观化工厂，试验探究等活动。 四、乐观开展科研课题的试验和讨论 我们科组申报参与“广东省新课程化学优质教学联合课题”的讨论试验课题的子课题“化学教学模式创新与同学学习方式转变讨论”已获立项证书，本学期已经进入了课题的试验与讨论阶段，我们高二化学备课组要在高二级的教学中乐观参加试验与讨论，仔细分析试验得失,收集资料,并撰写阅历论文，从中提高自己的科研力量和教学水平。要求课题组成员至少开一节公开课，至少写一篇教学设计和一篇教学论文。 五、本学期的教学内容支配。 1、本学期9-12月专业班

10、完成选修模块化学反应原理的教学，一月份转入有机化学基础的教学。 2、理科班开设化学与技术，文科班开设化学与生活。 备课组工作方案 篇3 新学期开头，为了搞好七班级英语教学教研工作，适应新的教学要求，培育全班级同学学习英语的热忱，激发同学的学习爱好，提高同学的英语学习成果，达到统一教学内容、统一教学要求、统一教学进度、统一对同学的学习状况进行检测及学校对备课组工作的各项要求，本学期特拟定如下工作方案： 一、指导思想 坚持教育为同学服务的宗旨，着眼于同学的终身进展，切实做到从同学实际动身，挖掘同学的学习潜能，以突出同学的共性及特点，创设有助于同学自主学习的问题情境，努力引导同学通过实践、思索、探究

11、、沟通，获得学问，形成技能，进展思维，学会学习，促使同学在老师指导下生动地、主动地、富有共性的学习。关注同学的个体差异，有效的实施有差异的教学使每个同学都得到充分地进展，不断提高课堂教学效率。 二、教学目标 一是激发和培育同学学习英语的爱好,使同学树立自信念,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,进展自主学习的力量和合作精神。 二是通过一学期的学习，让同学把握肯定的词汇量，进展听、说、读、写的基本技能,形成肯定的综合英语语言运用力量。 三是关心同学了解世界和中西方文化的差异,拓展视野,培育爱国主义精神,形成健康的人生观,为他们终身学习和进展打下良好的基础。 四是提高同学学习英语的乐观性，强化

12、口语及写作力量。 五是留意同学整体提高，抓好优秀同学的拓展、延长学习，关心学习困难同学把握基础语言学问及技能，并注意教学技巧，培育同学的学习爱好，使教学工作有新的起色，力争本学期期末考试成果优异。 六是努力提高教学质量。尽量缩小与县平均水平的差距;力争平均分超县平均1分、及格率、优生率超县及格率、优生率1个百分点。 三、同学学情分析 七班级七个教学班，343人。只有少部分同学学校时略微接触过英语，大部分同学对英语学习一无所知，因此老师要把握好教学进度，在同学学习英语入门时，肯定要急躁细致，从零开头，步步为营，从而让同学树立起学好英语的信念。 四、教材与教法分析 语音是学好英语的基础，打好语音关

13、。在教材内容的支配上，加入了国际音标的教学。教材每个单元都有明确的语言目标、主要的功能项目与语法结构、需要把握的基本词汇，教学目标明确，教学任务详细，操作性强。教学中应把握以单元话题为主线，以任务型语言教学为主要教学途径，注意“做中学”原则，留意抓好每单元的重点词，中心句及语篇力量的培育，并强调学习策略，围绕单元话题渗透文化背景学问，留意相关学问的延长。结合中考题型方向，把握好教学的重点，出好单元教学评价测试题。 五、详细措施 备课：依据学校要求，规范备课教案，提高备课质量和时效，实行集体备课，共同争论，集思广益。着重抓好周前备课，每周有中心发言人及备课主题，力争周前对一周教学做到“胸有成竹”

14、，为课堂教学的优质化打好基础。 备课组工作方案 篇4 一、指导思想： 以新的教学理念为指导，全面贯彻素养教育和课程改革精神。在学校和高中教育处的高度重视和直接领导下，为培育适应二十一世进展需要的人材，面对全体同学，关怀爱护、培育爱好、充分调动同学的乐观性，圆满的完成本学期的教学任务。调动本组老师的乐观性，在教学中探究出一条具有本组胜利阅历的好教学模式。 二、工作目标： 1、每周集体备一次，组员出席率达100%。 2、切实抓好集体备课这一环节。 3、切实加强化学试验教学，培育同学的动手力量。 4、加强关键问题、内容的沟通与讨论。 5、做好老师的培育工作。争取讲一节校公开课。 6、每位组员采纳一种

15、新的教学模式。 7、加强对教学大纲的学习，使高三教学有的放矢。 8、平行班级统一进度、统一重点、统一试题。 9、进一步加强电化教学的应用比例，为教育教学服务。 10、 加强教育教学理论学习,提高自身素养,以适应时代进展需要。 三、 详细措施 1、分解考点到每节课，将学问复习与专题归纳相结合，复习中重视学问的横向宽与纵向深化; 2、对例题、练习、试题，加强针对性的筛选，特殊关注意点学问的落实状况; 3、引导全体同学探究化学复习方法，狠抓听课效率和作业质量两个关键点; 4、针对不同的同学实行不同的策略，对于基础较好的同学在注意基础学问的前提下，加强精确性训练和技巧性训练;中等基础的同学紧跟老师，落

16、实好课堂和作业;基础较差的同学利用课余时间集体进行答疑和辅导，在最基本学问的落实上狠下功夫; 5、仔细分析阶段性测试的结果，准时调整复习方案和训练内容，辅导范围和方式; 6、细心布置每日作业，做到精讲精练; 7、重视对同学的学法指导和感情沟通，关心同学树立信念克服困难。 8、每周的星期四的坐班时间为集体再备课时间，争论下周应讲授学问的重点与难点、讨论其学情与教法。 9、同组老师相互听课至少每周一次，听课之后要相互沟通看法，达到共同提高的目的。 备课组工作方案 篇5 一、指导思想 熟识教育规律的老师都知道，高二是同学分化最明显的的一学年，在这一年里，同学不仅要学习新学问，同时还面临学业水平测试的

17、压力，即四门必修学科的复习任务，学习任务较之高一重了很多。加上省部委的规范教学要求的提出，课时也缩减了很多，原本“堤内损失堤外补”的做法就行不通了，这就对我们教学的效率提出了更高的要求，为此，我们高二政治备课组经过仔细研讨，制定了以下工作方案。 二、工作方案 1、仔细学习新课改理念，用新思想去指导我们的教学工作，深化研读一般高中的政治课程标准，共同探讨研读过程中消失的各种怀疑、见解，并仔细参照江苏省一般高中新课程教学要求(政治)，仔细备好教材和同学，努力转变教学方法，以达到新课程改革的要求。努力形成共识，行动统一：统一进度、统一测试、统一征订、统一目标。 2、集体备课制度化，集体备课二周一次，

18、坚持做到“四定”(定时间、定地点、定内容、定主备)，三次备课(组员自备、集体备课、课后反思)，在一人主备的基础上进行研讨，达到优势互补，优化效果的目的，决不“走过场”。 3、教学增加针对性和目的性。准时链接学业水平测试相关题型，提高同学的政治素养，对同学解题和答题力量进行培育，为本学年的各种应考做预备。精选，精练，精批同学作业。细心预备限时训练、阶段性评估命题和质量分析、选好资料和反馈题，以提高教学效率，真正为同学“减负”。 4、加大分层教学的力度，精确把握必修、选修班的能级要求，选修班的尽量在有限的时间里扩高校生的学问面，补充必要的内容关心同学理解，必修班留意激发同学学习的爱好，重视书本学问

19、的讲解，为学业水平测试打下坚实的基础。 5、提高课堂教学质量，重视教学过程的讨论，提倡创新，备课组成员共同深化讨论近几年的新课程高考试卷，把握新高考的改革方向，提出有效的建设性看法，并用来指导现实的教学工作。 6、连续开展“推磨听课”，多听同备课组成员和其他备课组成员的课，在听课后共同探讨教学中消失的各种问题，实现备课的高效。此外还可以借鉴区高中的“同题异构”的竞赛法，提高备课组成员的教学水平，以老带新，以新促老，共同进步。 7、关注必修班同学的学习状态，探究适合本校同学的教学方法，争取100%的合格率和较高比例的优秀率。 8、开展学科竞赛，建立爱好小组，进行课外辅导，以提高学习爱好;搞好讨论

20、性学习，培育同学分析解决问题的力量。 备课组工作方案 篇6 一、提高地理教研工作高水平 1.转变教研思想，更新教研意识，提高教研员专业素养。活动一、开呈现代学校地理教研专题讲座，主题为现代中学地理教研艺术新思索主讲人王艺文。 2.总结地理教育工作阅历，市区、县 相互沟通，吸纳精华，总结不足，共同提高。活动一、阿城区地理教研工作阅历讲座与香坊区地理教研工作阅历介绍。活动二、道外区、道里区、巴彦及五常各区、县地理教研工作阅历与问题的分析探究。活动三、南岗区、平房区、巴彦县、双城市地理教研合理建议展现。 3.教研员要为同学进展、老师进展供应地理优质思想、信息技术、地理优秀资源。活动一，市区县地理教研

21、员依据当地实际行专题讲座，进行教材分析及老师教学所需专题。活动二，充分利用网页，为老师供应有内涵、高品位的地理教学资源。活动三，地理兼职教研员评课展现。 4.地理教研活动立足创新、多元、优质。发挥教研员与老师双方共性和制造性，实现老师与教研员共同成长。活动一、在地理网页上开拓教研专栏，教研员有言可发，老师评价教研员工作，二者同步进展。活动二、发挥地理教研员制造力量，依靠教研员集体才智，开展征集地理教研工作金点子的活动，让地理教研员教研思维得到碰撞，让地理教研的火花点燃地理老师制造性的思维，让地理老师优秀的思维力量在地理教学中得到发挥，使同学得到更优秀的地理教学。 二、提高地理老师专业水平 1.

22、以地理课程标准为引领，促使老师专业水平提高。活动一、以备课为切入点开展市级骨干老师优秀教学设计、优秀课展现。4月开展青年老师创新教学设计展现。活动二、地理教材单元培训实践活动，对六、七年纪下册行单元分析与教学观摩研讨。活动形式是专题讲座、优秀课展现活动。活动三、六、七班级教材下册内容以单元为单位进行分析，分析讲座在网上沟通，网上观摩，网上评议，网上设计，优秀教学资源大家共享。 2.着力教学设计力量、教学实施力量、优化课堂教学课程力量的提高。务实课堂，用活资源，激活方法。活动一、开展新课程地理教学多媒体课件征集活动，上传地理资源库，供老师优秀资源共享。(道理一班级上册、南岗一班级下册、道外和平房

23、二班级上册、香坊二班级下册、阿城、双城等县可以自选)优秀者为市级优秀课。活动二、征集地理老师教学案例，优秀教学设计的活动。四月份开展名优骨干老师优秀教学案例征集与展现活动。 3.开展更新学问，拓展教材，发散思维，创新教学的活动。活动一、进行更新学问的专题讲座，讲座内容有地理教材新学问拓展把握教材是地理老师永久的基本功地理老师专业进展的探究等专题讲座。形式是全市集中讲座，外县是循环讲座，全市是上传网页，供老师教学享用。活动三、组织老师对每课时学问补充专题汇总。 4.更新教学观念，细心剖析教材，让教学过程成为生动、进展共性的动态制造性活动。活动一、征集三省四市、东北三省地理优秀课堂教学设计和论文。

24、征集优秀观摩课。教学设计内容是五、六班级上、下册。论文题目是把握教材是地理老师永久的基本功和生活与地理。 三、教研模式多元化 1.尝试多元教研方式，将评析、沟通、专题研讨、课后评价、案例剖析、教学设计、教研论坛、教研博客、网上教研、专题讨论、课题探究等多种教研方式结合起来，让每一位老师在活动中动起来，学起来，教学水平高起来。 1.教研活动要考虑老师的结构性、层次性、满意老师共性化进展的要求，要做到通过教研活动，关心青年老师走向成熟化，成年老师走向风格化，骨干老师走向审美化，以真正促进老师朝地理专业自主化方向进展。 3.注意调查讨论，加强区县教研，开展专题讨论，重视网络教研，关注农村弱校，因老师

25、共性，因老师所需开展教研活动，让教研活动丰富多彩，让教研活动为老师所用。 四、构建地理教学评价体系 1.修改补充哈尔滨市学校地理学科课堂教学讲课、说课的评价细则，实现地理教学评价创新，化新的教学理念为老师优化教学的行为，化科学评价为常规化的落实。 2.征集20_年地理学业考试试题，让原创的、创新的单元试题和综合试题在网上沟通，供老师参阅。四月开展哈尔滨市名优骨干学业考试优秀试题征集活动，试题在网络上沟通供老师参阅 。 3.做好市、区、县三级学校地理学业考试讨论、质量分析、试题评价等工作。搞好20_年学校地理学业考试复习指导工作，开展学校地理学业考试在综合素养评价中的地位、作用讨论。 4.制定2

26、0_年全市学校地理学业考试说明，明确考试范围、命题原则及命题形式。搞好学业考试复习课的全市观摩活动，让全市学业考试命题具有创新性、基础性、新奇性。 五、网上教研精彩无限 1.利用网上教研平台，加强地理信息服务力度，力求网页内容贴近教学一线实际需要，做到更新快、资料新、实效强，让地理网页每个精品专栏成为全市地理教研窗口。 2.利用地理网页优化、盘活、整合我市地理教学优秀资源，引进教改珍贵阅历，供应大量教学素材，让地理老师在此空间中沟通更精彩，吸取的专业养分更丰富。 3.哈尔滨市学校地理网页力求让每一位参考老师通过写作记录地理教学轨迹，通过引领促进老师专业成长，通过回复共享地理教育思想，点燃地理才

27、智火花。让地理网页真正成为地理老师的挚友，地理教研的助手，地理教学的参谋，让地理网页成为教研活动的一个更精彩、更深刻的延长。 4.20_年评比网页优秀成果与作品，并赐予嘉奖。 六.课题引领老师讨论水平提高 1.深化讨论黑龙江省十一，五 科学规划课题地理教学与社会生活实际联系的策略讨论,20_年上学期进行阶段性总结，以课题为中心，开展多样的教研活动，使课题更好的应用与教学当中。 2.征集地理教学与社会生活实际联系的策略讨论课题的优秀论文、优秀成果、优秀课例、优秀课件等活动，为课题的讨论结题做好预备。适当时间开展课题的讨论展现活动，将老师课题讨论成果进行全市观摩展现。 七、三省四市地理教研优秀课观

28、摩 1.做好征集三省四市优秀论文、教学设计与课件工作。筹划好地理优秀课、地理优秀成果、地理教研成果的总结观摩活动，让三省四市地理教研活动在哈尔滨专场展现中更精彩、更丰富、更具有欣赏性、更具有创新性。 2.青年老师说课设计与展现。 八、日常教学讨论、指导与服务 1.加强教学的讨论与指导。市、区、县地理教研员要指导好地理老师提高教学力量和教学水平，努力上好每一节课作为主要的教研任务。实行多种形式，抓好各班级的地理教学，提高地理教研活动的真对性和时效性，关心老师提高教学设计，教学实施力量和教学监控的力量，结合本地的教学实际，开展丰富多彩的教研活动促进地理老师专业的进展，不断提高地力教学的质量。 2.

29、加强农村学校地理教学的讨论与指导。加强对农村地理教学现状的调查，了解老师的实际的需要，对教学中的困惑问题，互动式研讨沟通。开展送教下乡活动，促进地理教育均衡进展。 3.连续搞好地理学科大练兵活动，开展地理教学基本功训练、观摩活动，做好全市基本功考核工作。本学期开展青年老师优秀教学设计、说课活动，开展名优骨干老师试题命制和优秀教学案例设计活动，让地理教学基本功训练做到常抓常新。 4.做好哈尔滨市地理学科带头人评比工作。 5.结合全市学校部要求，开展有效地理教学展现。 备课组工作方案 篇7 本学期，围绕学校工作方案中所提到的“特色”办学理念，对体艺提出了更高的期望和要求，面对学校提出的成立体艺中心

30、、校合唱团，音乐老师的工作任重而道远。新学期开学之际，音乐组工作方案将做好以下几点： 1、仔细学习新课标。 以音乐审美为核心，以爱好爱好为动力;强调音乐实践，鼓舞音乐制造。乐观引导同学参加演唱、演奏、观赏等活动，培育同学音乐爱好，丰富同学音乐情感，提高同学观赏力量和审美力量。 2、仔细备课，上好每一节课。 备课采纳集体备课和个体备课相结合的方式。备好课是上好课的基础，只有上好每一节课，才能渐渐培育同学的音乐爱好，才能积淀同学的审美情趣、提高观赏水平。从而培育具有高尚道德情感的符合社会进展需要的人。 3、组建校合唱团。 本学期合唱团主要工作是： (1)合唱团的组建工作。以初一班级同学(中山北路校

31、区)为主要班底，用一、两周时间完成人员选拔工作。人数在50人左右。 (2)合唱团的训练工作。让同学把握合唱发声的基本方法，加强音准和节奏的训练，从胜任二声部合唱入手，训练美丽和谐的声音，培育同学合唱爱好。 (3)唱好两至四首二声部合唱歌曲。通过完整作品的演唱，达到和声的统一，音色的.和谐，具有肯定的音乐表现力。 4、搞好本组的听课活动。做到相互听课，互提建议，共同改进和提高。 5、挖掘校本教材。依据本校同学实际状况和教学条件，结合时代音乐进展脉络，制定符合我校实情和同学实际需要的校本教材。 备课组工作方案 篇8 一、指导思想 以学校教学工作方案为指引，以提高课堂教学质量和培育同学综合力量为目标

32、，抓好常规教学，转变教学理念，在总牢固施高中地理(必修1部分)新课程教学阅历的基础上，不断优化课堂教学的方法和手段，以培育同学自主学习和合作学习的力量以及创新思维力量作为教学教研工作的中心任务。 详细教学过程中，以一般高中地理课程标准为指导，依据地理学科和教学的特点，全面发挥地理教育的功能，在把握基本地理学问的过程中，进一步提高阅读和通过多种途径猎取地理信息的力量;通过对地理事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动，培育地理思维和解决问题的力量。留意教学设计与同学的学习方式整合，使地理学习成为一个不断积累地理学问、不断加深对地理和现实的理解过程;成为一个主动参加、学会学习的过程，一个渐渐把

33、握地理学习的基本方法的过程。通过地理学习，弘扬爱国主义精神，陶冶关爱人类的情操，使同学增加地理意识，吸取地理才智，开阔视野，了解中国和世界的进展大势，增加地理洞察力和地理使命感。 二、状况分析 1、课标分析： 课程目标从学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度来表述，这三个维度在实施过程中是一个有机的整体。 内容标准由标准、活动建议等部分组成。“标准”是同学学习高中地理课程必需达到的基本要求，以行为目标方式表述;“活动建议”是为开展教学活动供应的参考性建议，可依据条件选择，也可自行设计;“说明”是对标准中某些问题的进一步解释。 2、教材分析： 本学期高一地理科采纳人教版教材，高一下学期

34、教学内容是地理必修2，是人文地理部分，主要介绍人地环境的基础学问、人文地理环境各要素之间的相互关系，要求同学能独自或合作进行人文社会的分析和调查;把握阅读、分析、动用地理图表和地理数据的技能。全册六大单元，共31课时(不含探究活动课)。新教材每节课的学问容量都特别大，老师必需学会处理好教材与课标的关系、同学活动与完成教学任务的关系，特殊是人文数据、理论的不断更新，更需要老师仔细备课，不断更新自身的学问。 3、同学分析： 同学可能存在的学习问题： (1)高一同学由于学校对地理课不够重视，无论学科学问、学科力量都较薄弱，新课程以专题的方式进行学习，对他们来说会存在较大困难。 (2)同学对自主、合作

35、、探究的学习方式会有较大的爱好，但专题式的探究学习(而不是过去按部就班的讲授)部分同学会感到有困难，不易把握学问点。 4、目前评价教学的方案尚不明朗，老师的教学活动缺乏明确的导向，有老师担忧同学基础学问不够扎实，会影响将来的考试，从而影响对老师本人的评价，因而评价教学的方案不明确是不利于新课程理念的实施。 三、详细工作 1、不断加强对新课程的教学讨论、相互沟通和学习。任课老师要加强对新课程教学理念的理论学习，深刻领悟新课程的改革理念，仔细钻研和熟识教材，充分做好每节课的备课预备工作。通过集体备课，加强对新课程教材内容的课堂教学设计、教学方法和模式以及学法指导、重点和难点的处理等方面的研讨。充分

36、利用多媒体网络教学的设备和资源，做到分工合作，相互学习，实现教学阅历、方法和资源的共享。开展常常性的相互听课学习，相互沟通教学阅历和心得体会，以达到相互促进，共同提高的目的。 2、加强备课组的活动，发挥集体的才智和力气，利用备课组活动的时间，重点讨论解决教学过程中消失的疑难问题，对课堂教学工作进行回顾沟通和改进，共享对新课程的教学体会，同时针对新课程的内容编排和教学时数的支配，结合我校同学的实际，调整和改进教材教学内容和教学进度。做到每次活动有详细专题内容，共同研讨解决疑难问题的方案或方法途径。 3、加强新课程教学过程中对同学学法的指导，做到教与学的互动和协调进展。任课老师要做好对同学学法的科

37、学指导，由于新课程改革的最大特点之一，就是要突出同学学习的主体性、主动性、自主性和合作性，教与学要体现出一种师生的互动关系，充分调动同学学习的爱好。老师要随时收集同学学习的反馈信息，准时调整教法和做好学法指导，让同学尽快适应新课程的学习。 4、集体备课：做到“三定”每周一下午为固定的备课组活动时间，教学中遇到问题随时争论;每次活动有明确的内容;每课或联系较紧密的几课定一中心发言人，负责教学的整体设计，制作一个粗略的课件(至少提出教学的设想)，大家争论补充，探究最佳方案。争取每课都有课件，课件要放在校内网上实现资源共享。做到“三备”解决教材中的重点、难点问题，实行的详细教学方法，特殊侧重同学学习

38、式的设计。做到备课组“目标统一、内容统一、进度统一、作业统一、测试统一”。通过老师间的合作探究，提高整体的备课质量和教学质量。 5、依据教育处提出的关于开展“苦练内功，提高素养”的教学基本功训练活动的要求，本学期备课组内方案支配的沟通、研讨公开课5节，每位老师都要上一节。 6、加强天文奥赛班的组织辅导工作。 7、教学进度的支配。由于新课程内容设计新而多，且教学时数少，故要对教学内容进行必要的调整和压缩，对教学进度抓紧抓好，力争在期末考前一周(第19周)结束上课，以保证期末考的复习备考时间。另附教学方案进度表： 四、近期工作 1、课堂讨论探究课不少于三节，隔一周备课组活动一次 2、分层教学，促进

39、尖子生培育。搞好竞赛辅导工作。 3、跨级听课。 4、第三周收个人方案、业务档案、竞赛辅导及课外活动方案等。 5、如何进行启发式教学，?教材的重组，问题如何引导，作业合适的支配。 6、录用同学时有学校供应的综合素养档案。 7、提高本科线同学是基本要求。 8、上课期间的事故认定! 备课组工作方案 篇9 一、工作目标 1、把握新课标下语文教学的新动向，加强教育理论学习，适应深化教育改革需要，努力更新教学理念，改进教学方法，提高教学质量。 2、加强集体备课，注意合作，节省劳动;科学支配教学方案，重视教学的每一个环节，突出集体备课的优势，实现学科资源优化共享，切实注意教学效果。 3、仔细学习和娴熟把握现

40、代教育技术，充分利用网络资源和多媒体技术设备，改进教学方法，增加学问容量，提高教学效率。 4、充分运用语文教学规律，加强同学思想道德教育以及审美情趣的教育;进一步提高同学的语文素养，使同学具有较强的语文应用力量和肯定的审美力量、探究力量，形成良好的思想道德素养和科学文化素养，为终身学习和有共性的进展奠定基础。 二、工作内容 1、细致科学教学，夯实同学基础，大幅提升同学成果。 2、广泛深化开展教研活动，为打造高效课堂“保驾护航”。 三、详细措施 1、仔细学习新教材、新课标，明确新课标对高二班级的要求;仔细钻研新教材，扎扎实实备好课，讲好课，充分发挥课内45分钟的效力，科学支配时间，注意教学效果。

41、 2、做好备课组常规工作。高二班级语文备课组工作方案。健全备课组活动制度，做到“四定”：即定时间、地点、内容、中心发言。仔细完成自己的常规任务：备课、上课、批作业，评讲等常规教学工作。进一步做好减负增效工作，有方案地补充一些课本上的拓展内容，利用现有的学习资料，针对同学差异，分层次布置作业。 3、编制学案，精选试题。学案编写留意课时化、问题化、参加化、方法化、层次化原则，从而全面提高课堂教学质量。要依据教材的重点难点，结合教学内容，针对同学实际水平，选择或设计具有典型意义的练习。通过练习，达到使同学巩固所学学问、举一反三、触类旁通、培育力量的目的。 4、明确职责，分工合作，同心协力，面对新教材、新内容，充分发挥老师的主观能动性，实行备课资料资源共享，备课方式各施所长。文章高二班级语文备课组工作方案出自6、作文教学依据教材编写体例，完成教本上的“表达沟通”训练。调动同学参加作文批改与点评，提高批改实效。作文教