人教版八年级上册物理第二章声现象第4节噪声的危害和控制参考学案_第1页
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文档简介

第四节 噪声的危害和学习目标1、了解噪声的来源2、知道防治噪声的学第四节 噪声的危害和学习目标1、了解噪声的来源2、知道防治噪声的学习重点：噪声的来源及危害，减弱噪声的途学习难点：噪声的等学习1，叫做乐音；另一类，把它叫做噪声。随着现代化大工业的发展，近判断一种声音是不是噪可以从两个角度考一是从物理学角度它的振动规则，如果它的振动是不规则的，那么这种声音就是噪声；二是从境保护的角度看是否影响了人们的工作、生活和学习，如果对其他人有影2、噪声强弱的等级 题为了保，声为了保证工作和学习，声为了保证休息和睡眠声3、控制噪控制噪声的三个1、控2、控3、控制噪声的三个1、控2、控3、控当堂训练）（ A音 BC、火车的鸣笛声 ）3、下面关于乐音和噪声的叙述中，错误的是） （）（A （）（A（ A、将噪声大的机械换成噪声小的机械 ）（A声9、下列措施中不能减弱噪声的是）10、从环境保护角度看，以下不属于噪声的是）声提声提

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