幼儿园主题活动总结

1、第 页幼儿园主题活动总结一、加强老师培训，转变老师观念 我园特别注意在园内营造学习氛围，充分发挥老师的主观能动性。每学期初都开展全员培训，并请来市教科所的李老师为我们解读3-6岁儿童学习与发展指南及区域活动的概述六研六定备课法等内容；每周按时开展业务学习，组织老师仔细学习幼儿园教化指导纲要及3-6岁儿童学习与发展指南和六研六定备课法等内容，提高老师专业文化水平，帮助幼儿老师树立正确的幼儿教化理念。开展多元化教学方式，形成互动式教学模式，贯彻一日生活皆课程的教学理念，使幼儿在自由和轻松的环境中欢乐成长。 二、构建园本课程，提高保教质量 1、调整作息时间，探讨课程设置 为了区域活动的日常化开展，保

2、障孩子们的活动时间，我们对全园的作息时间调整和课程设置进行了探讨探讨，将全部等待时间充分的利用起来，我们每天的晨间活动时间，午睡起床后的时间，都是孩子们进行个别化学习活动的时间；我们还有每天一节的区域个别化学习活动课，我们的集体教学活动从最初的小、中、大班各15节，调整为现在的小班7节，中班9节，大班10节，为孩子们供应足够的活动时间。我们的区域嬉戏活动每周开放两次，是全园性的开放嬉戏活动，在活动开展时，都是孩子们依据自己的意愿去选择自己喜爱的活动。 2、探讨区域活动，体验自主探究 为有效预防幼儿园小学化倾向，我们将区域活动日常化，一年多的教学改革尝试，我园形成了区域个别化学习和区域嬉戏相结合

3、的区域活动模式。在活动中我们为幼儿创设宽松愉悦的氛围，供应丰富的操作材料，敏捷多样的活动形式，满意幼儿发展的不同须要我们区域个别化学习活动的开展，活动的目标和材料及内容随主题活动的更换而更换，活动内容多，材料丰富，适合不同发展水平的幼儿，让全部幼儿都能够找到适合自己的活动，在自身原有水平上得到肯定的提升。在区域嬉戏活动中，我们将区域同社会联系起来，融入更多社会因素，在这些区域嬉戏活动中孩子们可以找寻到不同的嬉戏角色，体验所扮演角色工作的辛苦，在区域嬉戏活动中，孩子们学习如何运用钱币，学会了如何进行社会交往，熬炼了良好的心理品质，体验了嬉戏的欢乐。在开展区域活动的时候，我们遵循自主性原则、探究性

4、原则、多样性原则、层进性原则、情境性原则和互动性原则。给幼儿充分的自主权，让幼儿按自己的方式去探究、去学习、去发展。 3、优化体育活动，强健幼儿体魄 我们开展了户外体育混龄运动，结合3-6岁儿童学习与发展指南中健康领域目标设立户外大嬉戏区域18个，如，欢乐攀爬、小小跳水员，创意沙池等从各方面培育幼儿的钻、爬、跳、平衡、跑、投、走、骑实力，让幼儿充分运动起来，活动中以嬉戏为基本活动,在嬉戏中促进幼儿发展，实践中,我们指导老师充分相识嬉戏的重要性,关注幼儿的爱好与须要,为幼儿的嬉戏供应支持,寓教化于生活、嬉戏之中,使幼儿在嬉戏中获得情感、看法、学问、技能等方面的发展。 4、促进特性张扬，拥有欢乐童

5、年 为了进一步实行幼儿园教化指导纲要（试行)和3-6岁儿童学习与发展指南精神，给幼儿成长搭建展示的舞台，敬重幼儿的差异性、独特性和创建性。让每一个幼儿在展示和表现自己的才能中获得满意感和成就感，促进幼儿特性发展，我园先后胜利举办了四次幼儿个人展示活动，支持孩子爱好发展，激励孩子探究欲望；敬重孩子的个体差异，促进孩子特性发展。让每个孩子拥有欢乐的童年。 三、做好家长宣扬，更新家长理念 我园认为要做好家长的说明工作，首先要让他们相识到“小学化”的危害。帮助家长树立新学问观，促进家长成为预防和避开幼儿教化小学化。因此，我园有安排、有针对性地组织家长培训、讲座，每学期46次，每次培训时间不少于2小时。

6、通过聘请优秀老师及家长的形式对家进步行了“如何做好新生入园、入学前的打算工作”的专题讲座；通过心桥家委会组织开展的“家长家教阅历沟通会”的形式，加强家长间的阅历沟通与共享；通过定期召开家长委员会、家长开放日以及通过座谈、问卷调查、信息反馈等方式来加强调查探讨，进行客观分析，并将改进措施落实到今后的工作中去。给家长举荐关于有效连接的家庭教化手册并赠送家长3-6岁儿童学习与发展指南，同时，每班招募“家长志愿者”活动，无论是在大区域嬉戏活动，还是在各项亲子互动活动中，我们都会看到家长志愿者欢乐而劳碌的身影。这些活动的开展，大大增进了幼儿与家长、家长与幼儿园彼此间的理解、信任与支持，也使家长们充分意识

7、到“小学化”倾向不符合幼儿教化规律，严峻危害了幼儿身心健康发展，让家长成为更有效的宣扬资源，从而转变更多家长的观念。 幼儿园主题活动总结10 为充分体现党组织对困难老党员的关爱，帮助他们解决实际困难，进一步增加困难老党员的荣誉感、归属感。20 xx年X月4日在党的生日之际，试验幼儿园XX园长一行人进行走访慰问老党员和困难党员，向他们送去节日的问候和党的关怀，勉励广阔党员牢记党的宗旨，接着发扬党的优良传统，永葆党员本色。 二、城市清洁 助力创城 燥热的暑期来临，周边环境中也大量滋生虫蝇细菌。对此我园志愿者不定期的组织了多次周边环境清扫活动，仔细的将地面上了垃圾捡起、将墙面上的小广告铲除等。为我们

8、生活的环境增加了一抹干净的色调。也为创城工作添砖加瓦。 三、劝导交通，文明出行 推动文明交通志愿服务活动，组织志愿者开展文明交通宣扬教化活动，劝阻闯红灯、机动车不礼让、行人不文明驾驶等行为。假期期间上街的人多，车也多，志愿者们站在十字路口帮助维护交通。志愿者们不仅劝导行人不闯红灯，遵守交规。志愿者们的宣扬提示，给每一个行人和司机带来了平安学问，更向每个人传递了一份文明交通意识。 四、关爱邻里 暖和你我 假期期间，中三班的老师及家长利用休息时间对四周小区的空巢老人进行了慰问关爱活动，在老师的带领下孩子们和家长走进老人家中帮忙为其打扫卫生，清洗衣物等，孩子们还为爷爷奶奶带来了精彩的节目，爷爷奶奶露

9、出了温馨的笑容，并对大家的到来表示特别感谢。 五、工会慰问职工产妇 7月中旬，我园职工冯老师喜得千金。在得知喜讯后，园领导及工会主席一行人特意前来职工家中问候，为她带去了养分品及深切的关怀，并叮嘱冯老师要多留意休息，照看好孩子和自己，冯老师也对领导的慰问表示深深的感谢。 六、最美的遇见新小班家访 X月24日起先，我园新小班老师进行了为期一周的家访活动。她们秉承我园“服务家长 关爱幼儿”的.园所理念，在家访中具体的询问孩子的喜好、性格特点等一系列幼儿状况，并与幼儿亲切互动，使幼儿提前熟识老师、熟识幼儿园，削减幼儿9月的入园焦虑，也帮助家长刚好的了解幼儿园，为孩子入园做好打算。 本次活动让我们的环

10、境更加干净整齐，让我们的心贴的更近更加暖和。我园将接着把志愿服务的思想贯穿于教化工作中，积累更多的志愿服务阅历。向孩子、向家长、向身边的每一个人传递志愿服务精神，共同缔造文明、和谐的实幼！ 幼儿园主题活动总结11 我们公园的教职员工在寒风中装扮了幼儿园。雪花、彩色的结、彩色的条纹、气球在风中飘动，整个幼儿园忽然变得温馨喜庆。实习老师扮演的米妮和米奇在门口对每个孩子微笑。阳光珍宝班许多小挚友早早来到幼儿园，在爱心卡上写下新年祝愿。很多孩子用绘画写下他们的愿望，表达他们对新年的祝福。 接下来，孩子们在父母的带领下穿梭于各个班级，开心地玩着各种嬉戏。 迎接新年和庆祝圣诞节始终是我们花园特别重视的庆祝

11、活动。每年，我们都努力以不同的形式庆祝活动，让孩子们感受到欢乐，共享即将到来的节日的喜悦。今年，我们的花园主动开动脑筋，细心策划以花园的形式举办这个庆典。在活动中，孩子们玩得很快乐，每个孩子都体验到了胜利的喜悦。虽然活动结束了，但孩子们常常开心地谈论每节课玩嬉戏的感觉。 在这次活动中，我们班的孩子们表现得很好。大部分孩子都是通过自己的努力把11只海豹全部收集起来的，真的是很有实力的宝宝！孩子们通过自己的努力交换了他们喜爱的玩具和奖品，他们很快乐。通过这种消遣，让孩子充分展示自己，体验努力的胜利；通过消遣活动，师生可以感受到幼儿园家庭的暖和；通过消遣活动，我们加深了对家、对师生、对父母的感情。信

12、任这是孩子们最难忘的元旦了。 活动当天，虽然寒风中飘着雪花，但许多家长和孩子坚持到了最终，每个人都见证了一个激烈人心的时刻：在新年好的歌声中，各班的家属委员会成员选出了当年的幸运宝宝(小缺憾：我们班的宝宝没有一个被选中)，师生们一起放飞气球。让这个希望的气球带着我们的期盼和祝愿飞向广袤的天空！祝阳光珍宝班的孩子们在新的一年里健康、华蜜、强壮成长！ 幼儿园主题活动总结12 新年的钟声即将敲响，我们伴随着冬日暖和的阳光，满怀着节日喜悦的心情，在20 xx年到来之际，开展了爱心义卖，温情传递主题活动。 为了让孩子们感受浓浓的新年味道，幼儿园提前挂满了彩旗、气球等，喜庆的氛围让参加活动的每一位幼儿与家

13、长深感暖意。 “无论你我可曾相识，无论在眼前在天涯，真心的为你祝福，祝福你华蜜平安”全园幼儿、家长在三位妈妈的带领下笔划着整齐的手势，唱响了感恩的心。通过手语歌的表演，让我们在感恩美妙生活的同时，也不忘为贫困地区的人献出一份小小的爱心。 义卖活动正式起先啦!家长带着孩子把事前打算好的摊位布、招牌、义卖物品摆好后，激励孩子大声叫卖，招揽生意，活脱脱的“小老板”模样。孩子们在讨价还价中，学会了如何与人沟通。还有的家长带着孩子去选购心仪的商品，闲置的玩具、书籍在义卖中再次体现了价值。 义卖结束了，家长在带领孩子整理好摊位后，便将义卖所得的资金如数捐赠了出来。这笔善款将由家委会代表和老师代表捐赠给幼儿

14、园对口帮扶的峨边县新林镇xx乡幼儿园，用于购买孩子们所需的学习用品。 整个活动充溢着欢乐、华蜜，爱的种子也在孩子稚嫩的心田里种下，它将留给孩子们美妙而暖和的童年记忆! 幼儿园主题活动总结13 值此国庆佳节来临之际，为了让孩子知道中华人民共和国的国庆节是每年的十月一日； 让孩子知道我们是中国人； 并通过好玩的嬉戏沟通，让家长以及孩子增进彼此的了解以及信托，促进情感的沟通，体验家庭的暖和，家人之间的圣洁，无私以及宏大。 中班年级3个班（中一班、中二班、中三班）于9月30日在幼儿园操场内共同举办了以“庆国庆、迎中秋”为主题的亲子沟通。 本次亲子沟通是幼儿园首次以年级的名义举办的一次比较大型的亲子沟通

15、，这也是经过咱们中班年级各位老师寻思熟虑研讨后才确定的方案。这次沟通开展的很胜利，当然这也离不开各位老师辛苦的付出及家长挚友们的大力支持。 亲子沟通开展了一系列好玩、欢乐、康健、文明、向上等沟通，为了使此次沟通更加有活力以及意义，咱们打算了一些小节目、小奖品以及一些小食品。 在沟通的过程中，幼儿以及家长都特别主动地介入，孩子们都特别的快乐，老师以及家长们看到孩子们绚丽的笑脸，心中也特殊的兴奋。大家在快乐的氛围中，一路共享以及品尝着小食品。 通过亲子沟通的开展，老师、家长以及孩子们有了更进一步的了解。有玩的、有吃的、有奖品还可以学到许多的学问。真可以说一箭双雕。 但在沟通的过程中也存在了一些不足

16、，如沟通前的打算不够充分，想的不够周到； 老师之间协作的不够默契，分工不明确； 班主限制场面的实力有所欠缺； 沟通前家长以及幼儿的激情没有调动起来等。 这是咱们中班年级首次开展的大型亲子沟通，虽有不足但也从中获得了一些阅历教训，信任今后类似这种亲子沟通会在咱们每一个人的共同努力下会越办越好的，加油！ 幼儿园主题活动总结14 在华蜜中反思，总结。应当说，树人的六一曾经领军隆尧幼教界。这里，我感受着20 xx年的六一，回顾历年来的六一，做出了以下总结。 一，举办六一大型活动，要早打算，早定向。这一点我园在历年的六一筹备工作上都做的很好。就说今年吧，早在三月底，园领导就把涿州的一张运动会的光盘发到老

17、师手中，让老师参考探讨，从而给老师带来了一个新的思路。四月初六一主题基本上定下来，便利老师围绕主题打算节目。期间虽说主题变了一次，但可以说为时不算太晚。这时裴老师从邢台四幼录制的一张光盘对老师的节目组织起到了很大的帮助。这是从幼儿园一方来说。而在老师一方，也应下手早。比如我们班，我从四月的第一周就起先排练，每天只练半个小时，一点也不影响正常上课，接近六一，节目轻轻松松练完了。我戏称之“笨鸟先飞”。不仅在排练上起步早，在打算鞋子，道具上，我们班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一点都不感到惊慌。这里我建议老师们，无论以后我们遇到什么活动，都要尽早打算。 二，全员要对六一活动了然于胸。这一点

18、我要先从老师说起。老师作为节目的排练者，无论对音乐，还是对动作，队形，服装，甚至将来要用那种发式，都要特别熟识，这样才能顺当的指导幼儿。为了做到这一点，我几乎是每个中午都要对着电视数节拍，甚者还要跟着音乐节拍做动作，以至于最终整个节目是由几个八拍下来的，有几个明显的音乐点，我张嘴就能说上来。我觉得大多数老师都能做到这点，要不你看看大家练节目时成竹在胸的样子!我记得去年六一排练时，李老师给我们要过一个节目具体方案，要求把每段音乐的动作和队形写出来，对于我这样没有艺术细胞的老师，我觉得很好。所以虽然今年没要求这样做，我照样早早把方案做了出来，排练时就照着方案做20 xx年幼儿园六一儿童节主题活动总

19、结20 xx年幼儿园六一儿童节主题活动总结。对于领导方面，虽说裴老师，刘老师，小魏等干脆接触节目较晚，但他们对整个活动把握的速度之快，真令人感到佩服。他们对每个节目的进度，音乐，服装都盯得特别紧;组织老师分时段排练，筹划上下场路途，给老师们排练指出了一个明确的方向。对老师的道具购买，音乐下载都赐予了很大的帮助。在这里我代表老师们深深的感谢他们。 三，节目形式要大胆创新。先说节目。我们班的节目是我照搬20 xx年我园六一晚会的一个节目。如何才能让他区分于当年的节目呢?如何才能体现爱的主题呢?我想，主题不仅可以在听觉上体现，更应当从视觉上体现，是想懂音乐的家长有几个?变更道具，扯条幅，放飞气球。这

20、样一下子把主题体现了出来。通过这几年的六一的节目排练，我感觉到，团体操型的节目更适合幼儿练习。这样的节目动作简洁，队形改变丰富，气概磅礴，很简单出效果。北京航天幼儿园有一套光盘，上面的节目很值得我们学习。象历年来我园的经典节目国梅的蓝色的精灵，宋老师的椅子操，甚至包括我的大中国，都是团体操型的。再一个就是道具设计上也要大胆，比如今年晚会上范慧芳班的环保道具，就很出彩，当年我们还用娃哈哈瓶做过拉力器，也是如此20 xx年幼儿园六一儿童节主题活动总结文章20 xx年幼儿园六一儿童节主题活动总结出自老师们不要怕麻烦，收个钱，只要合理，家长也理解;自己做，加加班，也能出来，找别的老师帮忙，大家也会出力

21、。我们为的是节目精彩。 然后说组织上。我和玉辉说了一个笑话，说晚会就像一盘菜，节目就是材料，然后就看组织上怎么炒了，也就是策划。组织者果真身手不凡，一面面爱心旗帜别出心裁，将整个爱的气氛烘托了出来，口号，献花，升旗，家长志愿者，“让爱住我家”的主题贯穿于整个活动之中。在接待家长时，我就听家长说，起先说在后院表演，感到很悲观，来了以后才感到很上档次。尤其是其次场节目，没了领导，但环节一个也没少，气氛一点也没减，给人的感觉是，组织者的确费了心，站位也很高，炒的这盘菜色香味俱佳。 四，团结合作，充分发挥群体力气。这里我主要说我们老师吧。(因为我们虽然看到组织层协作得很好，但终归没见他们是怎样在一起策

22、划的)。我们大班组从打算音乐，查询节目，就多次召集带班长碰头，协商。郝伟红，旭娟都为大家的节目出了许多点子。配道具时，大家相互出办法，避开班与班之间的重复。班牌的设计主题统一，细微环节特性;就连解说词，口号，我们也是几个人往一块一坐，你一句我一句凑起来。以一个人的实力再强，也敌不过群体的力气。这是我在这次六一活动中深深感受到的。其实，不仅是我们组团结合作，大家看到了小班组的班牌了吗，带翅膀的心，多有创意啊，那确定就是小班组老师共同的才智。我还记得有一次星期五例会后，早教组的老师迟迟不愿离开，热情的探讨什么队形变换啦，造型啦独木难成林，这种群体力气的发挥，并不仅仅是在一次活动中，其实，在日常工作

23、中，大家的团结合作也是特别值得称道的。 五，要把爱普及给每个孩子，让孩子在六一中成长。我们为什么举办了两场节目?园长说得好，是为了让每一个孩子得到熬炼的机会。这次晚会，可以说我们没有落掉一个孩子。这给了家长多大的欣慰啊20 xx年幼儿园六一儿童节主题活动总结作文。有一个细微环节不知大家留意到没有，侯老师说，其次场表演时，凡是家长被选为代表的，孩子就不出来鲜花。目的是什么?也就是要把老师的关注赐予更多的孩子。我们班出现了同样的问题。在选举牌手和献花天使时，老师还没定下来是谁，孩子们的目光就投向了美丽的李伊瑞，高雅的刘若曦，乖巧的王一凡。我给孩子们说假如哪个孩子自己情愿，可以举手，个别长得不太帅的小男孩连连摆手，认为自己不行能。我想了想，六一的目的是什么，怎样才能让不行能变成可能呢?每个孩子都是可爱的，我们老师的目光为什么只聚在了美丽孩子身上?而我们在潜移默化中也影响了孩子!李伊瑞，王一凡已经是国旗手了，刘若曦是舞蹈的领队，我是不是避开这几个孩子，去让更多的孩子凸显出来?于是我在选举牌手 ，献花天使，甚至是志