小学六年级科学《月有阴晴圆缺》课件_第1页
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文档简介

1、月有阴晴圆缺湘版科学教材十一册月有阴晴圆缺湘版科学教材十一册小学六年级科学月有阴晴圆缺课件小学六年级科学月有阴晴圆缺课件小学六年级科学月有阴晴圆缺课件小学六年级科学月有阴晴圆缺课件小学六年级科学月有阴晴圆缺课件小学六年级科学月有阴晴圆缺课件小学六年级科学月有阴晴圆缺课件小学六年级科学月有阴晴圆缺课件小学六年级科学月有阴晴圆缺课件小学六年级科学月有阴晴圆缺课件小学六年级科学月有阴晴圆缺课件小学六年级科学月有阴晴圆缺课件小学六年级科学月有阴晴圆缺课件小学六年级科学月有阴晴圆缺课件小学六年级科学月有阴晴圆缺课件小学六年级科学月有阴晴圆缺课件小学六年级科学月有阴晴圆缺课件小学六年级科学月有阴晴圆缺课件

2、小学六年级科学月有阴晴圆缺课件小学六年级科学月有阴晴圆缺课件小学六年级科学月有阴晴圆缺课件小学六年级科学月有阴晴圆缺课件一、月球的各种圆缺形态叫做月相新月(朔)蛾眉月凸月上弦月满月(望)下弦月凸月蛾眉月一、月球的各种圆缺形态叫做月相新月(朔)蛾眉月凸月上弦月满月小学六年级科学月有阴晴圆缺课件思考1、月球会发光吗?2、为什么我们看到的月球是亮的呢?3、在阳光的照射下,整个月球都能被照亮吗?为什么?4、那月球的哪部分被照亮了呢?哪部分是暗的?5、月球被太阳照亮的面积有变化吗?思考1、月球会发光吗?2、为什么我们看到的月球是亮的呢?31、我们组准备用什么模拟太阳?用什么模拟月球?谁是地球上观察月相的

3、人? 2、月球是按什么方向运动的?3、进行模拟月球运动的同学在进行“运动”时要注意哪些?实验计划:1、我们组准备用什么模拟太阳?用什么模拟月球?谁是地球上观察温馨提示:1.把黑板的这面墙当成是太阳,每个同学就是地球上的观测者,乒乓球就相当于月球。2.将乒乓球按逆时针方向围绕地球一圈。3.实验过程中要使乒乓球白的一半始终对着黑板,模拟被太阳照亮的月球表面。黑的一半就是阳光没有照射到的月球表面。4观察乒乓球在前、左前、左、左后、后、右后、右前、前方向被太阳光照亮部分的形状。当月球的同学,从开始运行,速度要稍慢一些,定点位置要停一下,待地球同学记录好了再走下一个位置。5在相应的空心球中画出不同方位球光亮部分的形状。温馨提示:1.把黑板的这面墙当成是太阳,每个同学就是地球上的 地球 21 3 4 5 6 8 7位置12345678月相 地球 21 3 4 5 6 8 二、月相变化的形成原理1、月球是个不透明的球体,月球本身不发光,只能反射太阳光;2、日、地、月三者的相对位置在一个月中有规律的在变化。三、月相变化是有规律的 新月-上弦月-满月-下弦月-新月。这一个周期约平均为29.5天,称为朔望月。农历就是古代中国人根据月相变化制定的历法。二、月相变化的形成原理1、月球是个不透明的球体,月球本身不发课外探

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